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刘广浩 《军队政工理论研究》2005,6(2):8-11
正确行使党员民主权利 ,必须全面把握军队党员依法享有民主权利的主要内容以及行使民主权利的条件、程序和目的 ;党员必须全面提高自身素质 ,充分正确地行使自身民主权利 ;各级党组织和领导干部要努力营造发展党内民主的良好氛围 ,切实推进决策科学化民主化。 相似文献
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乔丽军 《兵团教育学院学报》2010,20(3):30-36
党员的主体地位在本质上就是党员的民主权利。党员在党内当家做主,有效行使民主权利是党内民主的本质与核心,也是党员主体地位的本质与核心。党的十七大以来,党内民主业已成为党的建设的主旋律,全面推进党的建设新的伟大工程中当前时代新课题就是要回答“发展什么样的党内民主,怎样发展党内民主”这一时代新课题。而如何实现党员的主体地位,切实保障党员的民主权力,也H益成为党内民主建设的核心。发展党内民主,切实保障党员民主权利,从主观方面来看需要重视对党员民主素质的培养与提高,从客观方面来看需要着重于制度的精细化建设,在此基础上结合党员民主权利授予与行使过程这一载体,在党内决策、执行、监督各项“权力”运行过程中,确保党员民主权利的有效行使与主体地位的充分体现。 相似文献
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拓宽党员意见表达渠道,是新形势下尊重党员民主权利、有效保障党员主体地位的重要课题,对于坚持和健全民主集中制、积极发展党内民主具有重要的作用。 相似文献
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最近,辽阳军分区利用党日和理论学习日,进行了“正确行使民主权利”的专题教育。 教育采取领导讲课、以案说法、典型引路、观看录像片等多种形式,重点传达学习了总政和军委纪委的有关情况通报,深刻剖析了一些不能正确行使民主权利的案例,引导大家从中汲取经验教训。与此同时,还组织全 相似文献
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新《政工条例》规定:"军人委员会是实行政治民主、经济民主、军事民主,保障军人行使民主权利,开展群众性活动的组织。"军人委员会开展群众性活动,应找准活动开展的支点,突出支部领导,取得机关支持,确保骨干得力,做到保障充分。 相似文献
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转变观念,帮助官兵树立正确行使民主权利的思想观念。必须坚持贯彻官兵一致原则,不以资历、职务作为衡量官兵能力水平的准绳,让每名官兵都主动履行为单位建设出谋划策的权利和义务,牢固确立其在单位全面建设中的主体地位,增强主人翁意识,激发参与热情。 相似文献
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最近,笔者在基层调研时发现,在干部选拔任用工作扩大民主的过程中,一些参与推荐、考察、酝酿甚至决策的干部群众的积极性和热情并不是很高,常常保持一种静默状态,并不能正确行使自己的民主权利、履行应有的政治责任。 相似文献
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以改革创新的精神推进党内民主建设,是加强党的执政能力建设和先进性建设的一项重要任务,也是推动科学发展,促进社会和谐,全面推进中国特色社会主义伟大事业的重要保证。胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出:要“尊重党员主体地位,保障党员民主权利,推进党务公开,营造党内民主讨论环境。完善党的代表大会制度,实行党的代表大会代表任期制,选择一些县(市、区)试行党代表大会常任制。” 相似文献
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为更好地增进机关与基层官兵之间的沟通,真正体现士兵至上,从有利于塑造首长机关加强能力建设新形象、有利于增强机关工作透明度、有利于广大基层官兵更好地行使民主权利的角度出发,真正做到知民情、解民忧、办实事,湖北省荆州军分区党委"一班人"从2004年11月22日起至12月25日止,向军分区所属人武部、干休所和预备役 相似文献
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在一些人看来,加强党性修养似乎是领导干部的事,与“无官一身轻”的基层普通党员民兵无关。有的因此讲话不讲政治,办事不顾大局,混同一般群众,党性原则缺失,让群众戳脊梁骨。说到底,这是某些党员缺乏党性修养所致。诚然,党员领导干部在党性修养上应该有更高的标准和要求。但是,对任何党员来说,自觉加强党性修养,都是践行党员宗旨、尽好党员义务的责任所系,是没有“局外人” 相似文献
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党 课是党内生活的重要形式 ,是党员实践“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性的具体体现 ,党课应当姓“党”。党课教育的对象应当姓“党”党课教育的对象应当姓“党”包括两个方面的含义 :一方面 ,党员既是受教育者 ,又是教育者。在党课教育中 ,党员之间是平等的关系。参加党课教育的党员不论职务高低 ,都是党的普通一员 ,都应以普通共产党员的身份接受教育 ,在党内只有上下级组织 ,没有上下级党员。也就是说 ,每个党员包括各级领导干部党员 ,都必须接受党的教育 ,不允许有特殊党员 ;每个党员包括士兵党员都负有教育他人的责任 ,都可… 相似文献
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纠正机关党支部工作“行政化”的倾向 ,切实增强工作的权威性。由于机关党支部成员大多数是兼职的 ,许多同志有意无意地把行政工作手段套用于党务工作 ,自觉不自觉地出现以政代党的现象。有的以行政会议代替党的会议 ,以行政职务大小来决定发言权、表决权的份量 ,搞个人或少数人说了算 ,出现了“党员看委员 ,委员看书记 ,书记看首长”的现象 ;有的以政治教育代替党课教育 ;有的把党内同志之间的谈心交心与领导或部属谈话混在一起 ,没有相互平等、双向交流的气氛 ,而是居高临下、我讲你听的姿态 ,致使少数机关党员干部对行使党员的权利失去信… 相似文献
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基层党组织按照江主席“三个代表”的要求 ,大力加强党的建设 ,基层党员队伍的党员意识和先锋模范作用有了明显增强。但七项组织生活制度落实不够好 ,尤其是党员汇报流于形式和质量不高的问题 ,在基层单位不同程度地存在着。(一 )汇报工作多 ,汇报思想少。有的错误地把汇报工作与汇报思想等同起来 ;有的对党员思想汇报不重视 ,准备不充分 ,三言两语 ,敷衍了事 ,难以触及思想 ;有的对党员汇报制度基本常识知之不多 ,对汇报内容不清楚 ,党员汇报只讲完成工作任务情况 ,使汇报成了工作回顾。(二 )报喜藏忧 ,讲心里话少。有的同志汇报思想时 ,习… 相似文献
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