如何开展心理战教育训练

新时期军事斗争准备中,不管是武力战准备,还是心理战的准备都需要通过科学、严格的教育训练来提高部队的作战能力,从而实现“打得赢”、“不变质”这两个历史性课题要求。因此,积极探索高技术条件下心理战的教育训练应把握的一般原则,具有着十分重要的现实意义。     

推进部队心理战教育训练

由于心理科学在军事领域的应用和发展 ,心理战在现代战争中的地位和作用日益凸现 ,也越来越受到世界各国的普遍关注和重视。多次局部战争的实践表明 ,心理战已构成了军事战斗力的重要因素之一。着眼打赢高技术条件下的现代战争 ,全面推进心理战教育训练 ,已是摆在我们面前的一个重要的研究课题。建立健全组织机构 ,为心理战教育训练提供有力的组织保证 ,使之走上制度化、规范化的轨道。(一 )建立科学的组织机构。 在现代战争条件下 ,世界各国为了有效地对付外来思想的渗透和对内外实施心理战 ,大都建立了相应的心理战组织机构。其中美国的心…     

强化全民国防意识

党的十七大报告指出,要"增强全民国防观念,打牢国防建设的社会思想基础"。面对新的形势,如何贯彻好这一精神,全面提升国防教育水平,是我们努力开创国防教育新局面迫切需要解决好的问题。一、健全运行机制,切实加大对全民国防教育的领导力度国防教育是涉及党政军民、各行各业的一项系统工程,能否广泛开展和有效落实,关键在加强领导。一是进一步提高各级领导对国防教育的认识。用党的十七大关于加强     

心理战人才应注重培养五种能力

要成为一名合格的心理战工作者,应当注重对以下五种能力的培养。一、注重培养较强的情绪控制能力。作为军人,其内在的素质要求就包括沉着冷静,面对紧急和危险的情况能够保持稳定的情绪,以期作出快速而准确的判断并采取行动。但我军现役军人中参加过战争的人很少,多数军人对于战争的理解只是通过影视书籍获得,青年战士和军官的人员构成中,独生子女和城市户籍的比重也越来越大,不少人家庭环境优越,吃苦的经历较少,心理成熟的年龄推迟。因此在未来战争中部分官兵出现紧张、畏惧甚至更为严重心理症状的情况将在所难免。作为从事心理战工作的军人…     

政治教育应强化六种职能

强化灌输职能。推进中国特色军事变革,关键在于我们在更高的层次上推进新一轮思想解放,实现思想观念的实质性转换、思维方式的科学化变更。要求人们必须彻底扫除头脑中那些与新军事变革和信息化战争不相适应的陈旧的思想观念,取而代之的是信息化条件下的战争理念和建军思想。任何一种新思想、新理念要被人们所接受,     

美军心理战教育训练特点规律探析

美军心理战教育训练有规范化的制度、专业化的队伍、基地化的场地、科学系统的内容、现代化的手段等特点,对我军心理战教育训练有重要的启示作用。     

美军心理战

美军从第一次世界大战时 ,对心理战就进行了研究 ,随着高新技术装备广泛用于现代战争 ,心理战的建设在美军中越来越得到重视 ,并从理论到组织实施上积累了很多经验。形成较完整的心理战理论在两次世界大战期间 ,美军认真总结了一战中的心理战经验、教训并用于指导二战活动。许多高级将领和心理学专家 ,都从事服务于战争的心理学研究 ,在对宣传心理战的地位、作用、方法等问题的研究上有较大的进展。主要著作有 :莫克、拉森撰写的《打了胜仗的文字》 ;拉斯韦尔撰写的《世界大战中的宣传技巧》 ;拉斯韦尔、卡·史密斯撰写的《宣传与心理动员》…     

美国中央情报局心理战

CIA(美国中央情报局)是珍珠港事件的一个直接后果。鉴于情报漫无头绪,珍珠港事件后美国成立了“战略服务处(简称OSS)”,负责整合美国的情报收集工作。1947年7月,OSS变成了CIA,即大名鼎鼎的中央情报局。     

全民国防教育应实行双向法

全民国防教育,在当前商品经济条件下,那种只讲精神不讲利益的“单向法”教育方式,显然已行不通了。因此,全民国防教育与物质利益要两者兼容,紧密结合起来。目前,世界上有不少国家,如苏联、美国等都采取了这两者兼容的国防教育措施。在我国,实行“双向法”国防教育也势在必行。根据我区的做法,应突出以下几点:     

心理战历史渊源追溯——心理战发展史探究之一

自第二次世界大战结束以后,特别是进入20世纪60年代以来,新技术革命在全世界范围内蓬勃兴起,使当今战争舞台也发生了并正在继续发生着全面而深刻的变化.心理战作为一种重要的作战形式也不例外,其在理论思想、技术手段等方面有了许多新特点.心理战,一般认为是于现代社会产生的.然而,它同现代许多新兴的学科一样,产生的时间虽然并不长,但其社会实践活动及思辨思想却有着悠久的历史渊源.本刊将陆续摘登作者在这方面的研究成果.     

弘扬军队光荣传统 强化全民国防意识

"八一"前夕,河南省平顶山军分区大力开展庆祝建军80周年系列活动,在全市军民中引起了强烈反响。平顶山军分区是2006年全国全民国防     

美军升级心理战

美军素来重视心理战在战争中的运用,也重视心理战力量的建设与培养。从最近几次局部战争来看,美军心理战的运用取得了较好效果,在瓦解敌方士气、控制舆论导向等方面起到了重要作用,但同时也暴露出一些问题。最近,美军心理战观察员蒂莫西中校就撰文指出,当前美军心理战沿用的还是过时的冷战模式,心理战力量的主要作用仅是对地面部队提供战术支援,     

浅谈特种心理战

特种心理战．是指特种心理战部(分）队或特种编组人员运用心理学原理,通过宣传等方式从精神上瓦解敌方斗志,或消除敌方宣传所造成影响的一种特殊作战样式。随着信息技术在军事领域的广泛应用,以心理较量为主要特征的特种心理战将广泛用于现代战场。因此,要对此进行广泛的研究。     

志愿军的心理战

在朝鲜战场上,中国人民志愿军面对强敌,不但敢打大仗、恶仗,而且对心理战也得心应手,战果辉煌。     

外军心理战特点

外军心理战特点谭东军高技术条件下的局部战争不仅是高技术兵器的相互对抗,而且是交战双方智慧、意志和心理的较量,心理战就是以这种较量为内容的一种重要的作战样式。由于它可以“攻其心、乱其谋、泄其气、丧其志”,达到“不战而屈人之兵”的战争最高境界,因此,被广...     

基于心理战专业化的装备心理战技术——以雷达装备心理战技术为例

心理战是现代战争的主要作战形式之一,但目前的心理战主要以舆论宣传为主,与其他作战技术结合较少,向专业化作战方向发展缓慢。本文首先从装备心理战发展的必要性入手,提出了装备心理战的基本概念,并分析了其特征内涵;其次,构建了装备心理战的技术体系,梳理了装备心理战技术的应用与发展过程;最后,结合雷达装备心理战技术,举例说明特型干扰技术带来的心理战效果。装备心理战利用心理战原理,瞄准人机交互环节,推动了心理战与装备技术的高度融合。它的发展不仅可以从内驱动角度牵引装备技术发展,还可以深层次提升装备与操作人员的整体作战效能。希冀本研究能够对军队装备技术发展和军事训练提供一定参考。     

军队院校应积极为全民国防教育作贡献

全民国防教育,是党和国家从我国的根本利益出发,有计划、有组织地对公民进行无产阶级战争观、国家安全观和国家利益观教育,以弘扬爱国主义精神,增强公民国防意识为主要内容的社会教育活动。搞好这项教育,是各级政府和社会团体乃至每个家庭的义不容辞的责任。军队院校作为军事人才的培训基地,在全民国防教育     

关注美军心理战

信息社会的发展和信息技术的进步,以及建立在信息论和控制论基础上的现代认知心理学的创立,为美军心理战的发展提供了前所未有的机遇。心理战正在成为一种独立的作战样式,并在美国国家安全中占据重要地位。随着美国在对外军事行动中有计划、有步骤地实施心理战,作为执行战场心理战任务的直接力量——美军心理战部队,也逐渐为世人所知晓,成为美军特种作战部队中的一个亮点。     

心理战武器面面观

心理战武器多种多样,有印刷品、广播、电视、互联网等等。这些武器主要是利用文字、艺术、多媒体等方式,刺激敌人的思想、情感,促使敌方意志衰退,达成“不战而屈人之兵”目的。 印刷品——令人心跳的诱惑 使用印刷品发送心理战信息具有可信性和权威性、信息保真度高,打击效果持久,对复杂问题可作深刻分析,便于藏匿阅读等特点。在各种印刷品中,传单是历久不衰、打击力强劲的重要信息载体。在现代条件下,它仍具有强大的心理杀伤力。传单对敌宣传能否收到效果,关键要看内容和形式是否适当。一般来讲,宣传的内容必须真实,力求     

心理战信息本质

文章在目前学术界关于心理战信息研究的基础上,分析探讨了心理战信息的概念、本质特征,以及影响心理战信息效能的因素。认为心理战信息是心理战主体对物质和能量存在和变动的有序形式的改组和反映的基本内容,具有积极的能动性、鲜明的指向性、明确的目的性、强烈的对抗性等特征,其传递者、制作形式、传播方法以及传播情境都是影响效能发挥的重要因素。