鲜花盛开的村庄——鞍山市千山区达道湾镇国防教育进农村纪实

肇东市人武部十分重视国防教育工作，注意从根本上求突破，从市域工作特点和实际工作着手，在加强社区国防教育的同时，有针对性地把国防教育从城镇向农村延伸，把国防教育渗透到人头、村头、地头，营造了浓浓的教育氛围。     

山西省孝义市人武部 全员培训促进国防教育落实

日前,山西省孝义市人武部分批对全市282名村党支部书记进行国防教育培训,组织他们学习上级《关于加强新形势下国防教育工作的意见》。这是该人武部联合地方有关部门建立干部国防教育全员培训机制的一个缩影。为做好新形势下全民国防教育工作,孝义市人武部着眼形势任务,构建融"建、教、管、育"功能于一体的国防教育新机制。市委、市政府和人武部联合出台《国防教育实施办法》,明确各级、各部门、各行业抓国防教育的职责和要求,把国防教育纳入市乡两级党政领导干部年度考核,纳入党校培训课程,纳入全民普法教育,纳入基层党员远程教育学习内容,纳入中小学生政治教     

深化国防教育 强化爱国主义

四川省广元市中区是一个有着光荣传统的革命老区,是川陕革命根据地的重要组成部分,人武部利用革命前辈留下的大量的珍贵文物和宝贵的革命历史文化遗产,大力推进国防教育,取得了明显成绩。 一、军地协同,依托两个基地大力开展国防教育。人武部始终坚持军地统一谋划,齐抓共管,他们把基地国防教育纳入整体规划,统一建立国防教育基地。另一方面,始终坚持把基地国防教育与人武部的各项工作紧密结合起来,几年来,坚持对学生进行军训,收到了良好的效果。     

在国防教育中应注重发挥人武部的桥梁纽带作用

人武部作为当地最高军事指挥机关,既是同级党委的军事部,又是同级地方人民政府的兵役机关。国防教育中,充分发挥人武部的桥梁纽带作用,可有效促进国防教育的开展。在党委议军会上,人武部应主动汇报国防教育的计划和方案,切实把国防教育纳入地方各级     

京郊处处涌春潮——北京市昌平区加强国防建设剪影

北京市昌平区人武部始终把加强全民国防教育、提高全民国防素质作为加强社会主义精神文明建设的重要内容,作为双拥工作的重要组成部分,广泛开展内容丰富、形式多样的国防教育活动,不断掀起国防后备     

按照“三个坚持”抓好军训工作

近年来。四川省什邡市人武部认真贯彻落实《国防法》、《国防教育法》,紧紧抓住学生这个主体,以对高中学生进行军训为途径,狠抓全民国防教育,收到了较好社会效益和军事效益。 一是坚持把学生军训工作作为推动国防教育的重要途径。什邡市人武部在贯彻落实《国防教育法》的实践中,按照分类施     

充分发挥军事部作用积极推动国防教育落实

《国防教育法》明确规定:"普及和加强国防教育是全社会的共同责任","驻地军事机关协助和支持地方人民政府开展国防教育".这些规定,不仅从法律上明确了军事机关在全民国防教育中的地位和作用,而且要求各级军事机关把支持地方开展国防教育作为自己义不容辞的责任.人武部作为当地最高军事指挥机关,既是同级地方党委的军事部,又是同级地方人民政府的兵役机关,在全民国防教育中有着独特的地位和作用,承担着组织开展当地国防教育工作的重要职责.因此,人武部不但要抓好所属人员的国防教育,而且要在地方党委、政府的领导下,充分发挥军事部的职能作用,积极推动全民国防教育的全面落实.     

“三板斧”打开新局面

四川省泸县人武部政委杨家麟上任一年多来,工作扎实,措施得力,在部党委一班人的协助下用“三板斧”打开了人武部工作新局面。 第一板斧是狠抓全民的国防教育。经县委批准下发了《关于加强全民国防教育的意见》。建立健全了全县的国防教育领导机构,调整充实了国防教育委员会,实行挂牌办公,并落实了     

镇宁县人武部通过“三进”深化全民国防教育

近年来,贵州省镇宁县人武部不断探索创新国防教育新思路,积极开展"三进"活动深化国防教育,取得了较好成效。"三进"即把国防教育引进领导班子、居民社区和农村村组,从而在全县形成了领导有组织、教     

基层快讯

二连浩特市人武部组织当地中学240名学生在国门下进行爱国主义教育和入团宣誓。(王建军)鄂尔多斯市东胜区人武部协调东胜区教体局在全区中小学校开设国防教育课程,培养了中小学生的国防意识。(李二喜)克什克腾旗在当地中小学实行国防教育"一长三员"制(即国防教育专职副校长、专职教员、校外辅导员和联络督导员),使当地国防教育工作步入制度化、规范化、经常化轨道。(辛永胜)     

山东省平原县——国防教育走进中小学校园

山东省平原县恩城镇中学学生郑静在参加全国"爱中华,奔小康,强国防"国防教育系列活动中,荣获国防知识竞赛三等奖。这是该县在中小学校广泛开展国防教育所带来的可喜成果。近年来,平原县注重加强对学生的国防教育,县里专门成立了国防教育领导小组,并在人武部设立办公室,负责指导和协调学校的国防教育;各中小学都设置了国防知识宣传栏,并聘请人武部工作人     

信息综合

※延庆县人武部积极协调县委宣传部门,把国防教育纳入全民教育之中,为各个乡镇、街道设立国防教育宣传员,利用全民国防教育日、建军节等重大节日,开展形式多样的"固我国防"主题实践活动。     

工作动态

四川省广安军分区把部队正规化建设与管理作为干部的考场,形成了干部带头扶正祛邪、弘扬芷气的良好局面。 (刘忠 曾山) 云南省昭通军分区把“创建学习型机关、培养知识型干部”作为基础工程来抓,着力提高官兵的创新素质。 (纪尚友) 贵州省镇宁县人武部把为驻地学校军训与开展国防教育结合起来,以多种形式增强中小学生的国防意识。 (张泗泓 夏雨) 云南省绿春县人武部今年圆满完成了1154名学生的军训任务,收到了良好的效果,赢得群众好评。 (刘祥中) 重庆市彭水县人武部组织民兵成建制地参加乌江电站建设。 (杨海生) 四川省攀枝花市攀钢炼铁厂人武部深入开展国防教育,掀起学习《国防教育法》的新高潮。 (李光辉) 重庆市武隆县人武部叫响创建“渝东南一     

我与中国民兵

藏区国防教育好帮手我们红原县地处川西北草原,是个藏族同胞集居的地区,1988年,我从部队转到人武部工作,部领导分配我负责全民国防教育。说实话,初到人武部,负     

内蒙古自治区赤峰市元宝山区人武部 积极探索国防教育新路子

赤峰市元宝山区人武部坚持把准时代脉搏开展国防教育,不断创新教育形式,拓宽教育渠道,狠抓教育落实,探索出了一条高效、实用的全民国防教育新路子。     

昌邑市人武部抓好党管武装工作落实

山东省昌邑市多年来将武装工作纳入全市经济社会整体发展规划之中,纳入精神文明建设目标管理考核,把武装工作与经济、党建工作"同安排、同落实、同检查、同考核"。市人武部利用议军会、国防教育等时机,争取地方党委、政府对武装工作的支持;要求各镇、街区把民兵干部学习制度、民兵活动制度以及市人武部安排的各项学习教育、军     

把国防教育渗透到各个方面

山东省淄博市张店区国防教育采取渗透到家庭教育、社会教育、个人教育和新闻、文艺传播系统之中,效果很好。这个区在确定国防教育内容时,注意了体现系统性、层次性、区域性、阶段性,以爱国主义为核心,以《兵役法》为主要内容。每年区委宣传部、区人武部下发的民兵教育计划中,都强调把国防教育作为重点。还主动编写国防教育教材,包括“国防观念是民族的精神山东省淄博市张店区国防教育采取渗透到家庭教育、社会教育、个人教育和新闻、文艺传播系统之中,效果很好。这个区在确定国防教育内容时,注意了体现系统性、层次性、区域性、阶段性,以爱国主义为核心,以《兵役法》为主要内容。每年区委宣传部、区人武部下发的民兵教育计划中,都强调把国防教育作为重点。还主动编写国防教育教材,包括“国防观念是民族的精神     

烟台市牟平区高度重视人民武装工作

山东省烟台市牟平区针对新形势下人民武装工作的特点,不断强化措施,努力把党管武装工作落到实处,推进了全区人武部正规化建设和民兵预备役各项工作的顺利开展。一是把加强全民国防教育作为强兵兴武的一项基础工程来抓。注重抓干部的学习教育,形成了区委党校开设国防教育课程、年度党管武装工作会议和国防知识专题学习的教育体系。注重抓好舆论媒介宣传,形成了覆盖全区的国防教育网络。注重利用部队演习等时机,积极组织干部     

深入开展国防教育

○长春市郊区人武部运用《中国民兵》等刊物,深入开展国防教育,受教育率基干民兵达100％,普通民兵达85％。O新泰市把国防教育纳人整个教育系统,经过试点,在各级党校和大中小学全面开展国防教育,取得初步成效。     

不断拓宽订刊用刊路子——宜丰县坚持“五个”纳入

地处革命先烈熊雄家乡的宜丰县人武部始终把订刊与大国防教育紧密结合起来,坚持把订刊用刊纳入党政、厂矿企业、学校等部门单位的主要工作,既保证了民兵政治教育和国防教育深入开展,又进一步增强了全民的国防观念,被省地领导称为国防教育的好样板,连续10年被中国民兵评为订用刊先进单位,先后获得最佳奖、特等奖、一等奖12次。他们在实践中探索出了坚持“五个”纳入,提高国防教育质量,增强教育效果。