《孙子兵法·形篇》中的“先胜”思想

《孙子兵法·形篇》中强调通过积极的战争准备、充分的了解对手 ,通过集中优势兵力、避强击弱、争取战场主动、制造和扩大敌人的错误等方法 ,使自己处于“胜兵先胜而后求战”的“先胜”的地位 ,并能最终达到“自保而全胜”的目的。     

对“先胜之师”的呼唤

兵法祖师孙子曰:“胜兵先胜而后求战。”意思是说,胜利的军队,总是先创造取胜的条件,尔后才寻求与敌决战。反映中国军人面对世界新军事变革所作深层次思考的电视剧《DA师》,正是对“先胜之师”的呼唤。 首先,指明了“先胜之道”。若要“先胜”,必须首先弄清未来打什么仗,怎么打赢这样的仗。以钟元年、龙凯峰、林晓燕等为代     

孙子的胜负观对新时期军事斗争的指导效应

孙子以“不战而屈人之兵”为理想境界的“全胜”观、以综合国力为根本的“称胜”观、以“先为不可胜”为基点的“先胜”观、以“知彼知己”为中心的“知胜”观,对新时期军事斗争有着重大的指导价值。“全胜”是新时期军事斗争的立足点,“称胜”是新时期军事斗争的重要基础,“知胜”是新时期军事斗争的基本原则,而“先胜”则是取得新时期军事斗争胜利的先决条件。它们是互相联系、密不可分的。     

深入学习“5·31”重要讲话与时俱进推进海军政治工作——海军政治部举行学习“5·31”习重要讲话研讨交流会

为了检验学习成果，指导各项工作，推动学习的不断深入，海军政治部党委中心组在前段学习江泽民同志“5·31”重要讲话的基础上，紧密联系中心组成员的思想和工作实际，进行了学习“5·31”重要讲话体会研讨交流，达到了进一步统一思想、理清思路、振奋精神、推进工作、促进学习的目的。     

《孙子兵法》及其在现代国防中的应用

存世本《孙子兵法》约 6 0 0 0字 ,其实就讲了一个字 :“胜”。其下分三部分内容 :先胜、全胜、战胜。先胜是关于国防建设的理论 ;全胜是关于用万全之策以最小代价获取全局胜利的理论 ;战胜是关于用战争手段夺取胜利的理论。三者是一个密切关联的整体。现代国防斗争的实践证明 ,孙子的这三大理论对今天的国防力量建设、最有效益地使用国防力量达成理想的战略目的以及如何打赢现代高技术战争 ,实现国家安全 ,仍具有重大的借鉴意义。     

跑官·选官·考官

有人说，眼下人格最低的要算是“跑官”的。这些人不学无术，抱着“不跑白不跑，跑了不白跑”、“只要敢伸手，乌纱保证有”的决心成天打听某书记、某部长和谁是亲戚，和谁最要好，和谁是老上下级关系，有什么嗜好，然后挖空心思打通“关系”，摧眉折腰、厚颜无耻地进行“感情投资”，只为无官的谋得一官半职、有官的获得升迁重用。     

慎始·慎终·慎独·慎微

人生在世，无论是从政做官，还是处世为人，都需要做好心灵改造的工作。党员干部由于其在社会分工中的特殊地位和作用，自身的思想修养影响和决定着领导工作的得失成败。党员干部的形象，关乎着党在群众中的威信。严格自律是党员干部的必备素质，也是党对领导干部的政治要求。增强党性，既要有纪律法规的外部约束，又要加强自身的修养，严以律己。最根本的是要做到“四慎”：     

代表·模范·先锋

代表，是一个富有人格魅力的词汇，其本意是指受人委托和被选派出来替人办事的人。在新的世纪，江泽民同志“三个代表”的重要思想，着眼未来与发展，对中国共产党人具有时代先进性的整体人格形象设计，作出了马克思主义的科学诠释。党     

日本即将建成“十·九”航母舰队

日本最新驱逐舰“大隅”号第3艘和“高波”级第一艘即将下水，在加上刚从美国购买的最新型的“宙斯盾”舰载系统，使日本海上自卫队的“九·九”舰队即将建成为“十·九”航母舰队。     

美国空中力量战略家——卡尔·安德鲁·斯帕茨

卡尔·安德鲁·斯帕茨,1891年6月生于宾夕法尼亚州的博耶镇,1914年从“西点军校”毕业后,开始在步兵部队服役。1915年,他调到陆军空中勤务部队。1915年至1948年间。他曾任过多种职务,在第二次世界大战中。任欧洲战区空军司令,并协助策划了击退第三帝国(指1933年至1945年纳粹统治下的德国）的空中战略。这为他日后成为空中作战部队的领导     

求真·崇变·整合——增强思想政治教育的针对性实效性

求真：善于调查研究。注重化“虚”为“实”。使思想政治教育有的放矢、有章可循思想政治教育作为精神性的实践活动,表面上看是务虚,实质上更要以求真务实为核心,才能增强质量效益,充分发挥服务保证作用。但现实中对思想政治教育的各类情况认识和把握不够,致使教育贴近官兵不够,浮于表面、大而化之的问题依然存在。根本原因在于对军队建设环境、官兵真实思想、教育特点规律研究不够、把握不实。要解决这一问题,关键要把求真务实的作风贯彻到对思想政治教育新情况、新问题的调查研究中,把教育建立在对教育形势和教育规律真实把握的基础之上。     

象牙筷子·新睡袍

司马迁在《史记·宗微子世家》云：“纣为象箸，箕子叹日：彼为象箸，必为玉杯；为玉杯，则必思远方珍怪之物而御之。舆马宫室之渐自此始。不可振也。”后来的发展，果然不幸被萁子的“象箸论”所言中，纣王从用象牙筷子开始，进而吃山珍海味，着锦衣九重，筑摘星楼，建酒池肉林，甚至“以童男割炙肾命”作羹汤，一路奢侈腐化下去，最终落了个国破身亡的可耻下场。     

福建省军区组织团以上单位党委书记专题学习“5·31”重要讲话

前不久，福建省军区党委集中一周时间，组织师旅团三级党委书记理论集训，专题学习江泽民同志在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上的重要讲话。通过集训学习，大家普遍感到，加深了对“5·31”重要讲话基本精神的理解把握，结合分析部队建设中的突出矛盾和问题，进一步明确了深入贯彻讲话精神和“三个代表”要求的基本思路，丰富了头脑，统一了思想，明确了努力方向。     

带兵·带心

“现在的兵越来越不好带了！”这是不少基层带兵人的感叹。古人云：“为将之道，必先治其心，治心才能促行。”如果带兵人仅靠一时“虎气”来带兵，虽然能“镇人”一阵，却不能让人“受用”一辈子。治心才是带兵之法，管兵之术，带兵人带兵的关键是要带好“心”，也贵在带好“心”，只有把战士的“心”带住了，才能把战士凝聚起来，才能“打得赢”和“不变质”。那么，带兵者如何才能带好“心”呢？     

全军学习贯彻江泽民同志“5·31”重要讲话座谈会综述

为进一步深入学习江泽民同志“5·31”重要讲话，全面贯彻“三个代表”的重要思想，研究重大理论和现实问题，推进部队的各项工作，受总政委托，国防大学邓小平理论研究中心于6月18日至19日在北京召开了全军学习贯彻江泽民同志“5·31”重要讲话座谈会。会议收到论文60多篇。来自总部机关、全军各大单位有关领导和从事理论研究工作的40多名同志参加了会议。     

读书·学人·做事

谈及成才,问：“何以成才？”答：“勤奋成才。”问：“何谓勤奋？”答：“勤读书、善学人、多做事。”“书籍是人类进步的阶梯”。书籍凝结的是一个人甚至几代人的智慧和思想文化成果,展现的是广阔而新奇的领域,可启心智,可开顽愚。大凡才干突出的人,无一不是好读善思者。勤读书,就要多挤时间,少些玩乐,像鲁迅先生“把别人喝咖啡的时间用在学习和写作上”;就要结合自身文化和工作需要,有选择、有重点地读,     

抓好“两个进入” 推动基层建设

江泽民同志在“5·31”重要讲话中指出，贯彻“三个代表”，关键在坚持与时俱进，核心在保持党的先进性，本质在坚持执政为民；并强调全党同志要牢牢把握这个根本要求，不断增强贯彻“三个代表”的自觉性。基层是部队战斗力的基础，是党的路线方针政策的最终落脚点。贯彻好江泽民同志这一指示，最现实、最重要的，就是要使“三个代表”真正进入官兵思想、进入基层工作，体现在部队建设的各个领域、各个方面。     

阿不力米提·胡达拜地：民族团结的义务宣传员

“对我来说，2009年最难忘的经历就是当民族团结的义务宣传员。虽然我已经退休了，但我觉得还能发挥余热。”农三师伽师总场4连退休职工阿不力米提·胡达拜地说。     

名家兵法讲座系列6 实力致胜——《孙子兵法·形篇》导读

“形”在此指军事实力。此篇主要论述军事实力与战争胜负的关系问题,主张战争中首先要具备使己方“立于不败之地”的军事实力,然后寻求“敌之可胜”的有利战机。与敌作战,要先具备取胜的把握,确立取胜的优势,“先胜而后求战”。提出战争指导者要能够充分评估双方的物质条件和军事实力,确立“胜兵若以镒称铢”的实力制胜思想。本篇思想精华体现在以下几个方面:     

真诚·真实·真相——读《1944：松山战役笔记》有感

这是一部被作者自称为在“显微镜”下复原一场战事，在“螺蛳壳”内做道场的“微观战史”。作者抛开宏大的叙事和官腔的语言，把关注的目光缩小到抗日战争后期中国军队策应中国驻印军的反攻而发动的一场战役之中，