《向井冈山进军》油画背后的故事

反映重大革命历史题材的油画--<向井冈山进军>,长236公分,宽126公分,画面采用的是长方形宽银幕式构图(见本刊封底).这是一幅创作于20世纪70年代初期的作品,由于当时历史的原因,在当年曾经轰动一时.1977年7月,该画被封存起来,后曾一度流失在民间.今天,这幅油画重新失而复得,并被湖南省红色收藏委员会收藏保管.其背后鲜为人知的故事是什么?在此,笔者经油画作者的授权向读者释文一览.     

峰峰矿区盘活本地资源开展国防教育

河北省邯郸市峰峰矿区毗邻晋东南，地势险要，名胜较多，红色旅游资源丰富。为了让人们从历史中汲取营养，区国防教育办公室牵头，把山底村宋元时期的藏兵洞和抗战时期的地道，以及革命烈士张兆丰故居等辟为国防教育基地；把民间收藏爱好者组织起来，办起了“东方红藏品”展览馆和“红色记忆”报纸陈列馆。     

《东北后备军》第五期读者评刊表

一个身价百万的酒店老板,竟义务当起了杨靖宇牺牲地“红色旅游”解说员．收藏“抗联”用过的文物,出资办起了“抗联密营”,还在全县带头搞起了“红色捐赠”．把钱捐给杨靖宇精神研究会……这位热心弘扬杨靖宇和“抗联”精神的老板,就是吉林省靖宇县交通局民兵连连长刘国良。     

用好陕西红色资源，着力培养时代新人

红色资源是中国共产党领导广大人民群众,在不同的历史时期的伟大实践中形成的红色物质和红色精神。陕西是中国革命的摇篮,拥有丰富的红色资源。用陕西红色资源对培养担当民族复兴大任的时代新人具有得天独厚的历史优势。     

会宁“双地”资源挖掘及创意提升

会宁是长征的会师地,流传下来包括长征精神在内的许多红色精神。本文通过对现有书籍和已有研究的分析,深度挖掘史料,探访革命旧址,提出新的方向重新讲述发生在海宁的红色故事,沿着挖掘红色历史、探究红色精神的脉络,展示了运用新媒体等方式进行创意提升和宣扬红色精神的有效手段。     

论新时代红色文化内涵意蕴、影响价值与弘扬路径

红色文化一直是中华民族的精神力量，也是构成中国共产党精神谱系的精神基石。红色代表着勇气、吉祥和喜悦，也代表着革命。经过实践的发展，我国红色文化对国内和国外都具有重要影响，也发挥了重要作用。新时代要维护好保护好红色文化，发扬好传承好红色文化所涵蕴的精神。对此，既要积极的学习红色文化，弘扬红色文化精神，增进文化自信，又要保护好革命文物，增进历史自信。     

红色资源在公安现役部队理想信念教育中的运用

在思想观念日益多样化的今天,充分运用红色资源是深化公安现役部队理想信念教育的新途径。通过对红色资源在部队理想信念教育中优势、问题及原因的分析,对如何有效运用红色资源开展公安现役部队的理想信念教育进行了简要阐述。     

红色军工文化融入高职院校思想政治教育的路径探析

红色军工文化存在并诞生于不断发展变化的社会历史中,发展中的红色军工文化同时也积累了丰富的资源,是中华民族在革命、建设、改革发展过程中形成的传统文化和社会主义文化的组成部分。红色军工文化中丰富的红色基因滋养着高等院校一代又一代的新鲜血液,与此同时,我们也要对红色军工文化融入高校思想政治教育的路径进行探索。     

论高校中的红色经典教育

红色经典作为中华民族重要的文化积累,对于大学生无疑有着重大的教育意义。本文通过对红色经典的分析来考察红色经典的教育功能,并试图寻找红色经典教育在当代大学生中的实施途径。改变红色经典传播方式,让红色经典成为大学生成长教育中的有效载体。     

高校红色廉洁文化教育路径探析

廉洁作风一直是中国共产党的优良作风，廉洁执政一直贯穿于整个中国特色社会主义建设的全过程，这也是中国共产党能够一直保持先进性和纯洁性的关键所在。红色廉洁文化是廉洁文化的重要组成部分，具有革命性、传承性与群众性。高校开展红色廉洁文化教育，有利于提高学生对红色廉洁文化的认识，健全高校廉洁文化教育的内容，加强国家廉政人才培养。高校开展红色廉洁文化教育，挖掘红色廉洁文化历史，优化传统教育内容；营造红色廉洁文化氛围，创新教育传播方式；树立廉洁标杆工作榜样，发挥模范带头作用。     

红色文化在高校思想政治教育中的功能与应用路径

红色文化是在中国革命、建设和改革进程中产生和不断发展的宝贵精神财富，习近平总书记多次强调红色文化特有的存在价值，要把红色资源利用好、把红色传统发挥好、把红色基因传承好。红色文化有其独特的文化传承功能、榜样示范功能、情感激励功能、思想引领功能，对高校开展大学生思想政治教育具有重要作用。充分发挥红色文化的教育功能，是高校思想政治教育保证社会主义办学方向，抵制历史虚无主义、坚定文化自信，丰富高校思想政治教育资源、激发学生学习兴趣的必然选择。     

红色资源利用及校本课程开发分析

红色资源是中国共产党和中国人民在长期的实践中形成的文化资源,具有广泛的教育意义。在新时代教育体系下,将红色资源运用到校本课程开发中,是培养青少年形成良好思想观念的重要路径。本文从红色资源特征出发,以东北抗联精神为例研究了红色资源价值,结合当前教育机制提出了红色资源在校本课程开发中的具体应用,希望能够推动教育理念更新,丰富红色教育校本课程开发方式,做好红色教育、爱国教育。     

短视频时代南昌红色文化故事的叙事策略研究

随着互联网和社交媒体的普及,短视频成为当今社会最流行的社交媒体之一,南昌红色文化故事的讲述应顺应融媒体传播时代的发展潮流,利用短视频传播的优势,展示南昌独有的红色文化,增强人们对南昌红色文化的认同感,更好地传递城市的美丽和活力,提升城市形象。本文将从叙事结构、叙事视角和叙事的视听语言三个方面,分析创作者是如何通过短视频进行叙事表达,传承南昌红色文化和历史记忆,增进人们对南昌红色文化的认同感和归属感。     

开发红色资源，赓续红色血脉——以喀左县第一党小组为例

红色文化是中国共产党带领中华人民在中国革命和建设时期创造的独特的精神标识,它传承着中华民族的优秀精神基因,吸收借鉴了马克思主义经典理论,并在革命实践中得到熔铸,是中华民族璀璨的精神瑰宝,是无数中华儿女敢于斗争、艰苦奋斗的强大精神支撑。从新民主主义革命时期到改革开放时期,中国共产党始终引领红色文化丰富发展、不断充实红色文化的底色内涵。新时代,红色文化是党带领人民奋进第二个百年奋斗目标新征程的重要精神力量。习近平总书记指出：“在党史学习教育中,要充分运用红色资源”“用好红色资源,传承好红色基因,把红色江山世世代代传下去”。     

传承红色基因 弘扬人民兵工精神

<正>习近平总书记指出,要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。红色基因作为红色文化的内核与精髓,是我们党文化自信的源头活水,红色文化是我们党在革命、建设和改革中形成的宝贵精神财富,是做好新时代国有企业思想宣传工作的重要内容。     

当代军人红色经典阅读报告

红色经典所蕴含的精神营养和信仰之光对年轻人到底有怎样的影响?今天的年轻官兵阅读红色经典,对于他们成长以及部队建设有何意义?年轻官兵阅读红色经典与培育当代军人核心价值观是一种怎样的关系?这些新生代官兵加入到军     

中国人民革命军事博物馆馆藏手枪（六）

军博收藏的比利时手枪品种多,数量也较大,有的是十九世纪制造的老枪、有的足名人用枪,具有很高的收藏和研究价值。     

红色娘子军精神令犹在

（一）我叫庞启江,是海南省琼海市阳江镇文化站站长。我的家乡阳江镇与红色娘子军同乡同土,是红色娘子军的发源地,让从小听着娘子军故事长大的我。在耳濡目染中播下了对她们的朴素情感。20世纪70年代,我开始倾力研究挖掘红色娘予军的历史,越研究越感慨,越深入越佩眼,她们的英勇事迹是全国人民的典范。今年4月,我倾10年心血编纂的纪实文学作品《红色娘子军传》已正式出版。     

以辽宁红色文化资源助推高校党建工作

在中国共产党一百多年波澜壮阔的奋斗历程中,辽宁人民始终与党中央同向同行,为中国革命、建设和改革贡献了重要力量。在辽宁这块热土上,留存着丰富的红色文化资源,这是辽宁人民自强不息、积极进取精神的重要载体,也是推动高校党建工作的重要方式。本文在阐释辽宁红色文化资源相关概念、辽宁红色文化与党建工作关系的基础上,分析辽宁红色文化资源对开展高校党建工作的重要意义,着重探索辽宁红色文化资源助推高校党建工作的有效途径,以期提升高校党建工作的实效性。     

传承伟大建党精神的红色记忆维度

以红色记忆传承伟大建党精神,是应对虚无主义解构中国共产党建党历史记忆、文化基础和主流价值的现实需要。理论逻辑上通过建构红色记忆介质系统唤醒红色记忆、构筑红色记忆互动结构凝聚红色情感、运用红色记忆意义再生产机制构筑价值体系。根据知—情—意—行的机制展开具体的实践,即通过塑造红色记忆符号强化伟大建党精神的历史认知,推进红色记忆复现凝聚伟大建党精神情感认同,赓续红色记忆促进伟大建党精神向实践层面转化,进而推动传承伟大建党精神。