烟台海军学堂始末

20世纪初,在黄海之滨的烟台市芝罘区东郊,一座由北洋海军兴建的烟台海军学堂拔地而起。从此,这里便成为我国近、现代海军专业人才的摇篮之一。著名的“中山”舰舰长李之龙、“重庆”号舰长邓兆祥、“永丰”舰舰长欧阳格,均毕业于该校。     

英雄舰长的航程

柏耀平,中国海军第一代“上天能驾机,下海会操舰”的优秀飞行员舰长!17岁应招考入中国人民解放军空军飞行学院;18岁“放单飞”驾机翱翔蓝天;20岁成为海军航空兵歼击机飞行员;24岁考入海军广州舰艇学院首期“飞行员舰长班”;28岁出任某驱逐舰支队导弹护卫舰副舰长;31岁升任新型导弹护卫舰542舰的舰长;33岁成为全训合格舰长;34岁率舰走出国门驰骋大洋     

深受李杰赏识的台海军参谋长李海东

台湾地区海军中将、现任台海军参谋长李海东,因点了多、反应快,在台军中屡有建树而得到重用,从舰长升任到了参谋长。但又因做事虎头蛇尾、不善收拾残面,特别是李海东言过其实的性格,一度被排斥出海军,到“联勤总部”当“参谋长”。在李海东     

马来西亚海军军舰首次访问上海

2002年8月9下午,马来西亚皇家海军“因德拉普拉”号登陆舰,在舰长穆赫德·塔哈·宾·易卜拉欣海军上校的率领下,缓缓驶抵上海外虹桥码头,开始了对上海为期5天的友好访问。 马舰抵达后,舰长易卜拉欣海军上校等前往中国海军上海基地拜会了基地司令员许纪文少将。访问期间,舰长易卜拉欣海军上校还拜会了上海市领导。马舰官兵先后     

库兹涅佐夫元帅——天才军事家的坎坷一生

库兹涅佐夫元帅1902年7月12日出生于俄罗斯阿尔汉格尔斯克州的梅德韦德基村。1919年参加海军。1926年伏龙芝海军学校毕业后到黑海舰队服役。1934午起担任“红色乌克兰”号巡洋舰舰长。 1936年西班牙内战,他作为苏联驻西班牙海军武官和海军总顾问,领导苏联海军志愿军参加了西班牙人民解放战争,这期间他在军事上的天分显露出来,同时累积了更加深厚的海军指挥经验。正因为如此,回国后被斯大林任命为海军人     

把“象牙塔”铸造在深蓝的洋面上——中国海军院校大巡礼

随着海军现代化建设和军事斗争准备的步伐加快，如何培养出新型高素质军事人才这是关系到人民海军发展战略的时代课题。对此，中国海军院校担纲举目。     

赢得外军喝彩的博士舰长

他是大海的骄子,也是大海的骄傲;他是人民海军新生代的领头雁,也是人民海军通向未来的铺路石。在高科技知识风靡军事领域的时代,人民海军的军史里将会永远记录他的名字——第一位博士舰长范进发。     

哈工大有个海军国防生学员大队

“国以人兴,政以才治”。人才和人的能力建设,是当今军事大国调整军事发展战略的重要内容,在国家综合国力竞争中越来越具有决定性的意义。国防生培养工作是满足部队对高素质军事人才需要的重要举措。作为国防科工委的重点院校,作为哈军工的传人,我们深切感受到,为国家培养预备军官是我校一项光荣而神圣的使命。为切实做好海军国防生的培养工作,经过近4年的探索与实践,我们逐渐理清了工作思路,确定了海军国防生的培养方针,在这一方针指引下,我校海军国防生工作将踏上一个新的发展台阶。     

海军,高素质人才的大学堂

近日,笔者带着读者关心的有关海军军人素质问题,与傅国森舰长进行了几次长谈,获益匪浅,以下是谈话记录。问:傅舰长,大家都称您为名副其实的合格舰长,您是怎样获得这5本合格证书的呢? 傅国森:“合格舰长证书”是海军各类舰艇长胜     

海洋世纪呼唤高素质海军指挥人才——访海军指挥学院副院长邓文方少将

具有高度政治觉悟,掌握现代科技知识和有现代战争组织指挥才能的人,即现代军事指挥人才,是未来战争领域最活跃、最有创造力的因素。时代呼唤人才,时代需要人才。前不久,海军指挥学院副院长邓文方少将接受笔者采访时,就如何培养跨世纪高素质海军指挥人才这个令人关注的话题,畅谈了一番感想。     

中国舰长是怎样炼成的——外军打造一名驱逐舰舰长得二十年,我海军只要五年

2005年1月14日,南海舰队宣布了由海军司令员张定发上将和政委胡彦林上将签发的命令,批准王玉成为海军某型驱逐舰全训合格舰长。——“战舰驰骋大海,浪花簇拥战舰”,这蔚为壮观的一幕,被定格成一枚金色徽章,成为中国海军全训合格舰长特有的标记。而这枚骄傲的徽章正在王玉成胸     

中国驱逐舰舰长纪明周见学实录（1）——零距离接触法国核潜艇部队

海军是一个国际军种。在海军这个军种当中,国家与国家之间进行军事交流是一件非常正常的事情,这也是彼此相互学习、相互促进、共同发展的基础。这里,我们以连载的方式,摘要刊登海军北海舰队某部驱逐舰舰长纪明周在国外学习时的见闻与感受,以飨读者。     

军事人才概念辨析

“军事人才”是“军事人才学”中的一个十分重要的概念.然而,目前关于“军事人才”的定义却不尽一致,存在重大分岐.本文分析研究了目前关于其定义表述的三种观点,给出了新的“军事人才”的定义.并阐述了与该定义相关的三个基本内容:1.军事人才有别于军队中的人才.2.军事人才有别于军队干部.3.区别军事人才的标尺明确.     

邓兆祥鲜为人知的故事（续）

最合适的“重庆”舰舰长在过上很多书籍、报道披露说:邓兆祥的“重庆”舰舰长与其说是国民党选的不如说是英国人选的。说当英国确定将“重庆”号送给中国后,国民党海军当局向英国驻华使馆报了几个“重庆”舰艇长人选,都被英国人挡了回来。英国人认为,“重庆”舰舰长必须具备两个条件:一是必须是英国皇家海军学院毕业的高材生,二是必须在大型舰艇上担住过     

贯彻“三个代表”重要思想培养先进军事人才

培养先进军事人才,是新时期军队院校贯彻“三个代表”重要思想和江主席人才战略思想的根本任务。要充分认识培养先进军事人才的责任感和紧迫性,明确先进军事人才的内涵和要求,围绕先进军事人才的培养目标,加快军队院校的建设和改革。     

马来西亚海军“吉打”号护卫舰访问上海

8月1日上午，马来西亚海军“吉打”号巡逻舰在舰长陈朋荣海军中校的率领下，驶抵上海海军扬子江码头，对上海进行为期3天的友好访问。海军上海基地副参谋长汪立平上校一行身着新式军装，在码头举行仪式，欢迎马舰的到访。     

加强海军专业技术人才队伍建设

人才是海军建设最重要的战略资源 ,关系到海军的兴衰成败。可以说 ,我国入世后 ,最大的竞争是人才的竞争 ,最大的挑战是人才的挑战。如何积极应对挑战 ,加快海军专业技术人才队伍建设 ,对于落实科技强军战略、做好军事斗争准备、实现海军现代化建设的跨越式发展至关重要。优化育人机制 ,在提升人才素质上下功夫当前 ,海军专业技术人才正处在新老交替的关键时期。当务之急是要抓紧实施人才战略 ,加强人才队伍的培养教育 ,在改善人才素质结构上见成效。(一 )坚持把思想教育放在首位 ,培养政治合格的人才。政治素质历来是我军人才队伍建设的特…     

飞行员舰长何虎：“虎舰长”笑傲海天

主人公小传：何虎,海军航空兵飞行员,飞行中队长,我军首届飞行员舰长班学员,飞行和舰艇指挥双学士,现为人民海军的某新型导弹驱逐舰舰长,海军大校军衔,先后8次荣立三等功,多次被评为先进个人。     

走近中国海军第一校——来自大连舰艇学院的最新报告

★这里是将军的“摇篮”,从这里成长起来的100多名将军,走上人民海军基地、舰队和领帅机关领导岗位: ★这里是舰长的“母舰”,1200多名舰艇长,从这里驰聘海疆,犁开碧波的第一道航迹: ★这里是海军人才的基地,3万多名毕业学员从这里走上战舰,走向大洋; ★这里是海军科技库,千余名专家、教授成为海军现代化建设的栋梁.千余项国家和军队重大科技成果成为海军武器蓑备发展的“助推器”; ★从这里走出的每名学员身后,都可能是一艘军舰,一个编队,一支舰队!     

新的人才理念对军事人才培养的启示

在人才研究中 ,中外学者提出了不少新的理念 ,对军事人才的培养很有启示。人才配置上 ,最关键的不是强弱搭配 ,而是异质互补 ;任何人才都是胜任与不胜任的统一 ,只有不断提升自身的内在素质 ,才能延长任职的胜任期 ;人才是一个实践的标准 ,只有带好部队、打胜仗、做好工作的人 ,才算得上是人才 ;“潜人才”的成绩不容易得到人们的认可 ,发现人才的主要任务是发现“潜人才” ;人才的本质是创造 ,培养军事人才重点是培养其军事创造力 ,否则也就失去了自身的价值。