解读“国防动员准备”与“国防动员建设”

随着国防理论研究与国防建设实践的不断发展,“国防动员准备”与“国防动员建设”成为国防动员领域经常使用的两个概念。由于在目前相关的辞书和权威著述中,尚未对这两个概念做出科学界定,致使在使用过程中经常出现混淆和错位,造成认识上的模糊。我们认为,两者虽有紧密的关联,但本质上存在明显区别,是完全不同的两个概念。按照权威词典的解释,“准备”是指“预先安排或筹划”,是对相关要素进行的计划、协调与再分配;而“建设”则是“创立新事业、增加新设施”,是对相关要素进行的改造、完善及创立。由此可见,“准备”和“建设”有着质的不同…     

同心协力 办好《国防》——国家国防动员委员会综合办公室就联合主办《国防》杂志发出通知

经国家国防动员委员会和国家新闻出版总署批准,原由军事科学院主办的《国防》杂志,从2001年第10期开始。改由军事科学院与国家国防动员委员会综合办公室联合主办。近日,国家国防动员委员会综合办公室就联合主办《国防》杂志的有关事宜,发出通知。     

国防动员大数据应用前景与对策

大数据时代,国防动员领域将发生崭新的变化.在动员资源表现形式上,由数字化升级为大数据化;在动员数据管理模式上,由"分散垂管"变为"组合增效";在动员计划决策功能上,由主观动员变为智慧动员.大数据对于国防动员领域的影响是革命性的,国防动员领域需要主动、积极地迎接大数据时代,包括树立大数据理念、抓好大数据项目研发与应用、加强大数据人才队伍建设、完善与大数据相适应的法规标准.     

浅谈国防理论创新

党的十六大报告指出:“创新是一个民族进步的灵魂,没有创新能力的民族难以屹立于世界先进民族之林。创新也是军队进步的灵魂,一支没有创新能力的军队,难以立于不败之地。”在新的形势下,推进国防理论的创新已成为一项极为重要而紧迫的任务。军事技术装备发展的日新月异,呼唤与之相适应的战略、战役和战术理论迅速出台;战争形态和作战样式的巨大转变,战争信息化的     

对全民国防观念问题的观察与思考

历史和现实都以大量的事实告诉我们,国防观念作为国防建设的思想基础,总是与国家的命运息息相关。国民国防观念淡化,纵使你是泱泱大国,或者富甲天下,也难逃被瓜分和欺凌的命运。清朝后期,八旗子弟贪图安乐、不思进取,缺乏保卫国家的斗志和能力,终使国家处于     

在新时代对培育大学生综合国防素质的思考

综合国防素质是在适应世界军事变革发展和国家安全新需要的基础上,对传统国防素质的一次改进与提升。与传统国防素质不同,综合国防素质强调的是对综合国防意识、综合国防知识以及综合国防技能的掌握和运用。新时代,弘扬和培育大学生综合国防素质是贯彻党的十九大精神、落实国家教育事业\"十三五\"规划部署的重要举措,对加快实施人才强国战略、实现新时代强军目标发挥着重要作用。     

再说国防

当前国际形势发生了巨大变化,作者以新的视角分析了国家安全面临的9个主要威胁,在此基础上就如何建立强大可靠的国防体系、公民应该如何成为国防建设的实践者等问题提出了新的对策措施。     

国防战略规划浅谈

加强战略规划,是党的十八大关于推进国防和军队现代化建设的一个重要战略思想。我国历来重视国防领域的规划计划。在新的历史条件下,从战略高度加强国防领域规划计划的领导管理,有利于提高国家统筹国防建设发展的能力,确保国防建设发展的前瞻性、科学性、合理性和有效性。     

国防小辞典

国防观念 人们对国家防卫问题经过理性思维而作出的正确反映。一般表现为公民对国际形势、战争与和平问题的关注,对国家防卫理论、政策的理解和支持,对国防建设和国防措施的认同和参与,等等。国防观念包括国     

实践呼唤国防理论创新

国防理论是关于国防问题的系统化理性认识和知识体系。新世纪国防和军队建设的发展和进步,有赖于国防理论的突破和创新。因此,必须把国防理论的创新作为新世纪国防建设的一项紧迫任务。 创新国防理论,是我党三代领导核心的一贯思想。在社会主义革命和建设时期,毛泽东针对旧中国有国无防,处于落后挨打境地的实际情况,明确提出了     

转型期的国防经济发展研究

安全问题是每个国家最重视的战略问题之一,国防建设在维护国家安全利益方面发挥着最重要的作用,而国防经济的发展则为国防建设打下了坚实的基础,本文通过分析转型期国防经济发展中面临的问题,探讨转型期有利于国防经济发展的对策。     

加强党政领导干部国防教育的对策思考

党政领导干部是国防教育的重点对象,他们既肩负着经济社会建设的时代重任,也履行着领导和参与国防建设的重要职责.在全面推进改革和深化社会主义市场经济的新形势下,领导干部接受国防教育的条件、方法和环境都发生了新的变化,必须结合领导干部自身特点,从工作岗位实际要求出发,着力提升教育层次、强化国防素养,搞好结合渗透、增强国防观念,完善教育机制、激发行为动力,加强实践锻炼、提高国防技能.     

论\"综合国防素质\"的内涵

党的十九大报告提出要“加强全民国防教育”,“综合国防素质”的提出明确了国防教育的目标,具有重要的理论价值和现实意义。在“综合国防素质”研究综述的基础上,从国防知识、国防意识、国防理念、国防技能、国防创新能力、国防行为六方面全面把握“综合国防素质”的基本内涵,明晰“综合国防素质”的概念,推进综合国防素质问题的深入研究。     

对国防信息动员几个问题的认识

研究探索国防信息动员的特点规律,对于促进国防信息动员建设具有重要意义。本文仅就国防信息动员的几个问题谈谈初步认识。一、搞好平时与战时的有机结合信息化战争呈现出的“首战即决战”特点,对信息动员的速度和效能提出了更高要求。为使信息动员符合信息化战争的要求,在信息动员的各项准备中,必须树立平战结合意识,努力搞好平时与战时的有机结合。在信息基础设施建设上,国家重要的信息基础设施建设要考虑军事用途,军队要积极参与国家重大信息基础设施工程建设,实现军地共建、共管、共用、共维。要充分考虑到预设战场和热点地区、敏感地区…     

努力提升领导干部的战略思维素质

提升领导干部战略思维素质是履行我军使命任务的必然要求。各级领导干部应把理论学习与知识积淀当成第一需要,养成凡事谋全局的思维习惯,正确判断形势,历练洞察形势的战略眼光,躬身抓好工作落实。     

抓国防应纳入党政领导干部考核范围

正国防建设的重要性无需赘述。经济建设和国防建设要协调发展,这也是今天已经深入人心的观点。问题在于,为什么人们都知道国防建设很重要,要抓紧抓好,而现实中的国防却不尽如人意呢?笔者认为,这很大程度上跟领导干部抓工作的重点有关。没有相关的考核压力,抓国防建设,自然是喊得多抓得少了。因此,很有必要将抓国防建设纳入领导干部工作绩效考核的范围。这必将是从根本上建设巩固国防的有力措施。     

努力推动国防动员与经济社会协调发展

推动国防动员与经济社会协调发展,是地方各级党委政府的职责使命。必须坚持以习总书记重大战略思想为统领,牢牢把握政治方向,着力强化法治观念,全面提升动员能力,切实加强党管武装。     

我军历史使命对领导干部素质的新要求

忠实履行新世纪新阶段我军历史使命,对领导干部素质提出了新要求。领导干部必须树立与履行历史使命相适应的科学发展观、国家利益观、战略机遇观和综合安全观;必须具备与履行历史使命相适应的全球性、多维性、辩证性的新视野;必须具备与履行历史使命相适应的覆盖军事变革、经济变革、社会变革的知识结构,着力提高领导干部的综合素质和能力。     

提升领导干部的战略思维素质

新世纪新阶段我军历史使命的提出,深刻反映了胡主席对新形势下军队应对挑战、加快发展的战略思考。提升各级领导干部的战略思维素质是有效履行历史使命的必然要求。要有效提升领导干部的战略思维素质,当前要把握好四个方面。丰厚的理论修养和知识素养是战略思维能力的根本支撑。提升领导干部战略思维素质,必须把理论学习和知识积淀当成第一需要(一)加强理论武装。战略思维能力本质上是一种理论思维能力,需要深厚的理论功底。要进一步深化对学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想的认识;要围绕全面贯彻落实科学发展观和制定部队发展规划,…