用好用活国防教育“红色”教材

战争年代的风雨洗礼,孕育了丰富的红色资源。运用好这些红色资源,深入开展国防教育,对于增强民众的爱国意识、国防意识和忧患意识都将发生积极的作用。然而,如何才能用好用活这些国防教育的红色教材,充分发挥他们的爱国主义     

唐河县利用红色资源开展国防教育

河南省唐河县自古为兵家必争之地。国内革命战争时期,老一辈革命家贺龙、徐向前及陈赓、谢富治等同志率军曾数次进驻或转战于此,故有极其丰富的红色旅游资源。近年来,唐河县采取有效措施,挖掘红色资源,为开展国防教育打下坚实基础;完善教育手段,健全教育网络,营造国防教育浓厚氛围,使红色旅游与国防教育紧密结合在一起,推动了当地全民国防教育开展,取得了良好的效益。(张帅东郭升)唐河县利用红色资源开展国防教育@张帅东 @郭升     

灵丘县人武部用红色资源开展国防教育

山西省灵丘县被称为燕赵际会之地、晋冀锁匙之冲,春秋战国时期的赵武灵王活动于此。抗战时期震惊中外的平型关大捷发生于此。灵丘县人武部充分挖掘本地历史上的军事故事尤其是中国共产党领导的历次革命斗争精彩战例,编撰成爱国主义和国防教育材料,作为民兵政治教育素材和中小学爱国主义教育乡土教材,并将相关材料充实到本县爱国主义教育基地和国防教育展览馆,让光荣传统的感染力在灵丘大地持续释放正能量,让红色基因的传承力在革命老区代代沿袭。     

不能以国防教育代替经常性的政治教育

把国防教育等同于政治教育,以国防教育代替经常性的政洽教育,是片面的。国防教育与政洽教育二者是两个不同的概念。国防教育旨在弘扬以爱国主义为基调的国防意识,增强民兵的国防观念。政治教育的内涵是极其丰富的,其中包括思想道德教育、社会主义、共产主义理想信念教育、马克思主义理论教育以及遵纪守     

依法施教提高全民国防教育质量——河北省石家庄市依法开展经常性全民国防教育

国防是全民的国防,国防教育是全民性教育。胡主席曾多次强调指出:"要广泛开展以爱国主义为核心的国防教育,营造全社会关心国防、热爱国防、建设国防的浓厚氛围。"多年来,河北省石家庄市各级领导干部高度重视全民国防教育,通过建立健全国防教育机制、实行岗位责任、开展形势报告、建立少年军校、协同党校培训、实施考核评比等制度,开展议军会、国防动员会、武委会、过"军事日"等活动,有效促进了全民国防教育的落实,提高了全民国防教育的质量,强化了全民的国防观念和国防意识。他们的做法为进一步提高全民国防教育质量提供了可借鉴的经验。     

依托红色教育资源 开展全民国防教育

呼伦贝尔市海拉尔区高度重视国防教育工作,紧密依托驻地红色教育资源,积极开展系列教育活动,大力营造全社会关心国防、热爱国防、建设国防的浓厚氛围,在探索全民参与国防教育的方法上走出了新路子。     

浅析国防教育的地位作用及其基本规律

国防教育是国家在全民中进行的以爱国主义为核心的与国防和军队有关的思想、知识、技能的普及性教育,是国防建设的重要组成部分,是建设和巩固国防的基础。探讨国防教育的地位作用及其基本规律,对于深化国防教育研究,推动国防教育创新发展,具有重要的现实意义。     

把国防教育渗透到各个方面

山东省淄博市张店区国防教育采取渗透到家庭教育、社会教育、个人教育和新闻、文艺传播系统之中,效果很好。这个区在确定国防教育内容时,注意了体现系统性、层次性、区域性、阶段性,以爱国主义为核心,以《兵役法》为主要内容。每年区委宣传部、区人武部下发的民兵教育计划中,都强调把国防教育作为重点。还主动编写国防教育教材,包括“国防观念是民族的精神山东省淄博市张店区国防教育采取渗透到家庭教育、社会教育、个人教育和新闻、文艺传播系统之中,效果很好。这个区在确定国防教育内容时,注意了体现系统性、层次性、区域性、阶段性,以爱国主义为核心,以《兵役法》为主要内容。每年区委宣传部、区人武部下发的民兵教育计划中,都强调把国防教育作为重点。还主动编写国防教育教材,包括“国防观念是民族的精神     

靠结合盘活红色资源 用优势搞好国防教育

红色资源,是党和国家在历史进程中留给我们的宝贵财富,是开展国防教育得天独厚的有利条件,是振奋民族精神、增强国家凝聚力和向心力的源泉。但从近几年情况看,红色资源的挖掘与建设不容乐观:红色景区和场馆建设缓慢,维护滞后,个别     

军史励斗志 国防记心中

前不久,山西省军区政治部采取多种形式加大对新招国防生进行国防教育、爱国主义教育和光荣传统教育的力度。他们立足现有资源,充分发挥优势,组织今年新招收的国防生进行参观。新学员通过参观军史馆,既了解了军队的辉煌历史,又增强了国防观念。大家一致表示,要牢记历史,刻苦学习,献身国防,报效祖     

试论国防教育的本质

国防教育的本质是什么?有的说是社会思想教育,有的说是爱国主义教育,有的说是国防精神教育。这些提法都是从国防教育的地位、作用等角度肯定国防教育的意义,而没有真正抓住国防教育的本质。本质是事物诸要素的内在联系。国防教育的要素包括教育对象、教育条件、教育内容、教育目的等,其中根本的要素是教育对象和教育目的。因此,国防教育的本质应当从教育对象与教育目的的联系中去寻找。国防教育的对象是全体公民,国防教育的目的是增强国防实力、保卫国家安全。从这个角度分析,国防教育的本质可以概括为“关于国家和公民根本的共同的长远的利…     

革命老区左权县 国防花开别样红——山西省左权县加强国防文化建设纪实

左权,是一片充满血性的土地。光阴荏苒、岁月如梭,但这里的人民没有忘记当年的鱼水深情,仍然传颂着八路军带领劳苦大众抗击日寇的英勇事迹,扑面而来的是老区人民对子弟兵的质朴热爱之情。多年来,左权历届县委、县政府始终把这些红色资源作为一笔宝贵的精神财富来传承,持之以恒加强国防文化建设,取得了兴县富民和兴武强兵的双重社会效益。连续10年被晋中市评为国防教育先进县。2012年,又荣获全国双拥模范县"六连冠"荣誉称号。红色阵地发挥国防教育辐射力一段时期,由于财政紧张,投入少,许多红色遗址基础设施不完善、教育功能不全、影响力知名度不大,影响了作用的发挥。针对这一情况,     

文化搭台国防“唱戏”

连日来，在山西省大同市矿区人武部建设的军事文化长廊里，接受国防教育和爱国主义教育的群众络绎不绝，他们之中既有放假的学生，也有休息的矿工等。这种利用文化搭台唱响国防教育主题的做法受到社会欢迎。该人武部依托矿区“万人坑”惨案纪念馆，新增投资3万元，将青少年爱国主义教育基地拓展为全民国防教育主题广场。重点打造了以“弘扬优良传统、献身强军实践”为主题的军事文化长廊，制作了党和国家领导人题词、英模画像为主要内容的文化墙、宣传灯箱、滚动字幕，其“存史资政、教化育人、传承红色基因”的功能得以彰显。依托区电视台和国防动员网，开展“红色电影展播”，充分运用《亮剑》《八路军》等优秀影视作品的艺术感染力，帮助群众增强国防意识。依托人武部文化活动室和基层的青年民兵之家，组织现役官兵和民兵预备役人员开展“读兵书、学传统、话使命”活动，不断激发大家立足本职岗位、投身强军实践的热情。     

中华人民共和国国防教育法

第一章 总则 第一条 为了普及和加强国防教育,发扬爱国主义精神,促进国防建设和社会主义精神文明建设,根据国防法和教育法,制定本法。 第二条 国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。 第三条 国家通过开展国防教育,使公民增强国防观念,掌握基本的国防知识,学习必要的军事技能,激发爱国热情,自觉履行国防义务。 第四条 国防教育贯彻全民参与、长期坚持、讲求实效的方针,实行经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合的原则,针对不同对象确定相应的教育内容分类组织实施。 第五条 中华人民共和国公民都有接受国     

塞上古城大同市 国防教育开新花

塞上古城山西省大同市自古为兵家必争之地,素有忠勇尚武、爱国拥军传统,爱国主义教育基地和红色文化资源众多。多年来,该市注重发挥国防教育基地作用,加大投资整修力度,积极向社会开放,发挥瞻仰教育功能。灵丘县投资3000     

九八抗洪抢险与全民国防教育

江泽民同志在党的第十五次代表大会的报告中强调:“各级党组织、政府和人民群众要关心、支持国防和军队建设。加强国防教育,增强全民国防观念。”国防教育,实质是爱国主义和革命英雄主义教育,是提高全民族素质的教育,是民族精神和民族气节的教育,是唤起人民忧患意识,振奋民族精神的教育。     

关于征集国防教育宣传用语的启示

国防教育宣传用语是实施国防教育的直接载体。为了宣传和践行“三个代表”重要思想,与时俱进地搞好全民国防教育,国家国防教育办公室、《国防》杂志从本月起到2003年6月联合举办“征集国防教育宣传用语”活动。 国防教育宣传用语的内容,应围绕增强忧患意识、强化国防观念、掌握国防知识、爱护国防设施、搞好双拥和学生军训工作、履行国防义务、弘扬爱国主义精神等方面,     

铜梁县国防教育 树立“六种意识” 采取“五纳入”措施

四川铜梁县各级党政部门把提高全民国防意识,不断增强国防观念,纳入议事日程,受到上级领导的好评。近年来,该县县委、县政府、县人武部坚持以《爱国主义教育纲要》为依据,以《四川省国防教育条例》为标准,建立健全国防教育领导机构,做到有组织、有计划地开展全民国防教育工作,成立了由县委副书记、县长周尚军任组长,县委副书记逯兴国、县政     

对创新国防教育的探讨

国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。因此,搞好新形势下的国防教育,必须开阔视野、更新观念、创新思路、提高实效。一、要搞清目标任务,从单纯为军事战略服务转到为国家安全和发展战略服务上来国防教育是增强全民国防观念、弘扬爱国主义精神、提升国防素质的全面教育。因此,我们不能将国防教育单纯作为应付战争的战备教育,而必须在更高层次、更深领域内认识、筹划国防教育。一方面,要站在国际战略全局的高度,解决目标任务定位低的问题。新形势下的国防教育,必须注重培养全民的战略思维能力。观察思…     

把革命老区的红色资源利用好、红色传统发扬好 承德县重视双拥工作和国防教育基地建设

河北省承德县是革命老区,不仅有悠久的拥军优属和拥政爱民光荣传统,还有各级爱国主义教育基地10余处和革命历史遗址300多处。新的历史时期,按照习主席提出的要发扬优良传统、传承红色基因,把革命老区的红色资源利用好、红色传统发扬好等一系列重要指示,该县党政领导始终把国防教育和双拥工作摆上议事日程,