开展无神论教育需要澄清几种模糊认识

宣传唯物论和无神论,反对唯心主义、封建迷信和伪科学,是部队思想政治建设的重要内容,也是马克思主义理论教育的有机组成部分。进行无神论教育,对提高官兵素质和部队形成良好风貌,无论是现在,还是将来,都会产生积极作用。当前,深入开展无神论教育,需要从思想上澄清几种模糊认识,走出几个思想误区：误区之一：“军队一直坚持唯物主义的思想教育,无须再进行无神论的教育。”无神论教育与马克思主义的唯物论教育,二者并不矛盾。既有联系,也有区别。而进行无神论教育,有利于军人进一步树立马克思主义的科学世界观,做一个彻底的唯…     

永葆先进性——先进性教育在兵团

保持共产党员先进性教育活动,是改革开放以来我们党在全党范围内开展的一次人数最多、规模最大的集中教育活动。兵团2000多个党组织、3万多名党员积极参加了第一批教育活动。各基层单位在确保生产经营有序进行的前提下,因地制宜灵活运用有效的载体和方法,圆满地完成了第一阶段的学习培训。     

克服模糊认识 加强国防教育

新形势下,国内长期的和平环境,使一些群众国防观念弱化,地方个别领导国防意识淡薄,抓国防教育的主体意识"混淆",必须引起军地各级领导的高度重视,切实克服国防教育中的几种模糊认识。一是要克服国防教育军队是"主角".地方是"配角"的模糊认识。把国防教育与加强党管武装工作相结合,加强与地方宣传、广电、司法等有关部门的联系合作,加大国防教育的宣传力度,形成军地联合依法开展国防教育的工作机制和执法监督机制。克服地方认为国防教育     

深入开展先进性教育活动

正 确处理集中抓与经常建的关系 ,在保持经常化中深入。按照“三个代表”要求 ,深入开展保持共产党员先进性教育活动 ,与过去开展的任何一项活动一样 ,在某些阶段相对集中的时间进行 ,解决一些倾向性问题 ,是十分必要的。但它作为加强党的建设所采取的一条长治之策 ,从本质上讲属于思想政治教育的范畴 ,必须遵循人的思想觉悟提高是渐进性过程的规律 ,那些企图通过一两次集中教育 ,就解决所有问题的想法是不现实的。因此 ,必须正确处理好相对集中学习与经常性建设的关系 ,不能满足于上几次课、开几次会、搞几次活动 ,集中突击抓一抓就完事 ,…     

先进性教育要务实

近年来,党内存在着政治氛围淡化、党员标准降低等问题,一部分党员、特别是党员领导干部对正面教育产生了类似“审美疲劳”的“教育疲劳”。因此,开展保持共产党员先进性教育活动必须采取切实有效的措施,在抓出实效上下工夫,创新方法,落实措施,防止教育活动落入俗套。     

廓清对联合作战的模糊认识

人们对联合作战的认识,还需要一个深入探讨、广泛争鸣的过程。下面就当前几个较为模糊、存有争议的问题谈谈个人看法。联合作战的概念能无限泛化吗?最先提出联合作战概念的是美军,他们认为,联合作战是指两个或两个以上的军种,为完成共同的作战任务而采取的统     

克服模糊认识 走出思想误区

近期,根据 省军区的统一安 排,笔者对部队 学习中国特色军 事变革理论,推 进信息化建设的 情况进行了一些 了解。总体感到, 广大官兵对推进中国特色军事变革,加强信息化建设的认识是高的,行动是自觉的,取得了较为明显的成绩。但从调查了解的情况看,也还存在一些值得关注的问题,需要积极加以引导。突出表现在以下几个方面: 一、克服等待观望思想,增强时不我待的紧迫感 据调查,有少数单位、少数同志喊得凶,抓得松。抓信息化建设还停留在认识阶     

北屯高级中学把廉政教育融入先进性教育

农十师北屯高级中学把党风廉政教育融入保持共产党员先进性教育活动中．既推进了学校反腐倡廉工作,又促进了党员先进性教育活动。     

增强基层先进性教育实效

一、针对基层党员干部中存在的模糊认识,要在提高认识、加强组织领导上下真功。基层先进性教育活动的对象是基层全体党员干部,教育能否取得实效主要看是否解决了党员对教育的模糊认识。调查发现,基层党员干部中普遍存在以下认识问题:一是“与自己没有关系”。部分党员干部认为先进性教育活动是针对领导干部的,自己无权无责、位低人卑、权小言轻,没有必要搞先进性教育活动。二是“理论教育没有用”。少数党员干部认为只要自己技术上过得硬,把工作干好就行了,学不学理论无关紧要。三是“工作忙没有时间”。个别基层党员领导干部强调工作任务重…     

搞好基层党员先进性教育

基层党员的先进性是保持党的先进性的根基。抓好基层党员先进性教育,是基层党的建设的一个重要课题,是新形势下对基层党员提出的迫切要求,也是确保部队履行“打得赢”、“不变质”两大历史使命的重要保证。一、增强基层党员先进性的思想意识。党的先进性意识淡化,是一些党员政治上失去先进性的突出表现。党员增强党的先进性意识,必须深刻认识保持党的先进性的重要性和必要性。(一)保持党员先进性是保持党的先进性的基本条件。如同细胞对于人的机体一样,党员是党的机体的细胞,是组成党的最基本的因素。党的先进性决定了党员的先进性,而党员的…     

把党员先进性教育经常化

在坚持制度中体现先进性。“制度更具有根本性、长期性和稳定性。”把“三个代表”重要思想、党员的先进性要求贯穿于党的各项制度之中,是把党员先进性教育经常化的基本途径。(一)坚持好党课制度,把学习“三个代表”重要思想作为党课教育的重要内容突出出来,用这一科学理论武装     

建立先进性教育的长效机制

巩固和发展先进性教育的成果,必须建立先进性教育的长效机制,使我党始终保持先进性。建立先进性教育的长效机制,必须坚持“三个观念”,实现“三个转变”。     

搞好先进性教育中的谈心活动

开展积极的谈心活动,是党内民主生活的一个好传统好做法。在当前的保持共产党员先进性教育活动中,谈心活动是不可忽视的重要一环。它与严肃正规的党性分析、民主评议、专题组织生活会等其他形式相比,有着独特的优势和不可替代的功能。特别对于领导干部而言,谈心可以在较为轻松随意的氛围中拉近与其他党员的距离,真诚交流,相互提醒,既认清和提高了自己,也帮助和团结了同志;在和风细雨、润物细无声中,沟通思想、消除隔阂、增进感情、相互促进,为开展批评与自我批评创造了良好的氛围。因此,领导干部要高度重视和认真组织先进性教育中的谈心活动…     

如何开展先进性教育活动

《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》(以下简称《意见》),2005年1月9日发布。本刊根据《时事资料手册》编写了这篇问答,供大家学习参考。     

先进性教育 党委是重点

山西省太原市杏花岭区人武部在共产党员先进性教育中,把党委班子作为重点,“一班人”率先垂范,认真制定计划,带头学习政治理论,敢于揭短亮丑,让群众给“把脉”,然后深挖存在问题的根源。在整改阶段,充分发动干部职工提建议,为加强党委建设出谋划策。现在该人武部上下风气正、干劲足,各项工作奋勇争先。     

开展先进性教育 努力提高领导班子素质

黄德贵(洛阳军分区司令员)就如何把保持党员先进性的着力点放在加强军事斗争准备上,结合党委班子建设实际,提出了三点看法：     

平南县人武部扎实开展先进性教育

广西平南县人武部在开展保持共产党员先进性教育活动中,把提高党员能力素质、加强党委班子建设作为着眼点,收到良好的教育效果。该部党委自觉强化责任意识,严格党委议事日程,以创建学习型党委为目标,努力加强党委班子能力建设。他们讲团结顾大局,努力营造“在集体研究中     

防止先进性教育中的倾向性问题

中共中央决定从2005年1月开始,用一年半左右的时间在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持党员先进性教育活动。总结过去开展党性、党风教育的经验教训,借鉴一些单位和部门深入开展保持党员先进性教育的成功经验,在当前尤其要防止可能出现的不良倾向。(一)避“实”就“虚”。以实践“三个代表”重要思想为主要内容进行保持共产党员先进性教育,是新的历史条件下坚持从严治党,切实解决党员和党组织在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题,加强思想政治建设的有效途径,而不是搞政治运动,归根到底是从思想深处解决问题。…     

深入搞好人武战线先进性教育

在全党开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,是党中央全面推进中国特色社会主义事业和党的建设新的伟大工程的一项重大战略决策。认真贯彻落实党中央、中央军委的部署要求,深入扎实地开展保持共产党员先进性教育实践活动,对全面促进我区人武战线党组织和党员队伍建设,推进全区国防后备力量建设跨越式发展,具有重大而深远的意义。     

搞好保持党员先进性教育活动

一、提升思想认识,确立更高标准,切实把保持党员先进性教育活动摆到思想政治建设的突出位置。各级党组织和政治机关一定要自觉站在保证党和人民事业兴旺发达和长治久安的高度,充分认识开展保持党员先进性教育活动的极端重要性和紧迫性。(一)开展保持党员先进性教育活动,是贯彻“三个代表”重要思想的根本要求。“三个代表”重要思想,核心是保持党员先进性。只有以实践“三个代表”重要思想为主要内容,组织广大党员认真学习贯彻党章,真正把先进性的标准和形象确立起来,才能从根本上解决做一个什么样的党员、怎样做一名合格的党员的问题。因此…