农场高中政治课教学观念转变及方法改革

<正> 改革开放的形势对政治课教学提出了新的要求。政治课教学要适应现代化建设的需要,就必须坚持“三个面向”,保持优良传统,创造新的经验,研究学生的特点,树立起新的观念,探索新的教学方法。 一、兵团农场高中学生的政治素质及特点 兵团农场高中学生生活在有光荣传统的军垦部队中。父辈们艰苦创业、自力更生、开发边疆的精神,鼓舞、激励、熏陶着农牧团场的新一代,因而兵团精神构成他们基本的政治素质。然而,近几年改革开放的大潮,猛烈地冲击着农场及农场职工,势必也影响着农场的高中学生。我们可以看到,在他们身上出现了一些新特点: 第一,不轻信,不盲从,善于独立思考,体观出了他们独特的创新精神,但容易偏激、片面,容易产生错误认识。     

军队农场呼唤投入机制

改革开放以来,我国农业生产得到了较快发展,其根本原因是靠政策、靠科学和靠投入。这是被实践证明了的科学总结。军队农场的发展也是如此。在发展社会主义市场经济的新形势下,农场面临着新问题,军委仍然把发展农副业生产作为部队方向性生产长期坚持下去,在部队精简整编的条件下保留了农场和农技推广人员,保证了农场发展的政策环境和科技兴农技推广人员,保证了农场发展的政策环境和科技兴农的需要。但农场的投入问题还没有从根本上得到解决,缺乏必要的制度规范,随意性较大,难以保障农场发展高产优质高效农业对资金的需求。因而,迫切需要建立一种稳定的投入机制,这     

对当前农场生产建设几个问题的思考

最近,我利用半个多月的时间,先后到五个农场,同农场的领导,机关、连队的干部、战士,家属以及地方的领导同志进行了广泛的交谈,总的感到,当前农场生产发展及其建设的形势是好的,前景是广阔的。但共同存在着种植品系单一,产量低而不稳,缺少稳定的增收项目,收益大起大落等问题。怎样才能改变这种单一生产,靠天吃饭的状况呢? 一、农场生产发展必须要有明确目标从调查的情况看,目前这个集团军所属的五个农场大体是三种情况:有三个农场长期以来基本处于稳步发展的     

渠边的风景

农场有很多渠,干渠、斗渠、支渠、农渠、毛渠、引水渠、排碱渠……不一而足。各渠有各渠的用处,各渠有各渠的功能。我家住在连队的东南方,不远处便是一个排碱渠,紧挨着排碱渠的是一个长着杨树和沙枣树的高大林带,林带的中央是一条机耕大道,在机耕道的边上,就是农场的三斗渠了。     

朱德副主席在花园农场

1958年9月9日上午，在农八师花园农场（143团）的林荫大道上，站满了列队的战士。少先队员摇着万寿菊，植棉能手们高举着结了99铃的棉株……花园农场的数千名战士都在焦急地等待着，等待国家副主席朱德的到来。     

郊外桃李园 缤纷城外城——农十二师头屯河农场采访手记

正日前,记者来到了位于乌鲁木齐市西郊24公里处的农十二师头屯河农场。一栋栋高层住宅拔地而起,一个个贸易集市人流如梭,一座正大踏步迈开城市化建设脚步、努力向前奋进的新型团场,正在向记者、向每一个来到头屯河农场的人展示着无穷魅力。城市化建设新篇章2011年,头屯河农场以三坪新城区建设为契机、以连队整合为重点,加快推进团场城市化进程,全面实施了保障性     

执著的情怀——嘉荫农场场长郭峰关心武装工作纪实

有人说：执著的热爱是根植在血液里的活化剂．始终会使事业保持着旺盛的生命力。黑龙江农垦嘉荫农场场长郭峰,正是凭着对国防事业的执著追求。使农场武装工作得到长足发展。2002、2003年．农场武装部被农垦绥化分局评为先进武装部,2003年被农垦总局军事部评为“双十佳”先进单位．     

部队农场存在的问题及出路

当前部队农场存在的主要问题:一是农场所在单位对农场生产重视不够。二是农场领导班子更换频繁。有的单位把农场当成照顾、过渡干部的场所,造成有的农场“只产干部不产粮食”。三是对农场生产投入少。只讲产出,不讲投入。对农场的机械使用管理不善。四是水利设施严重不足。抵御自然灾害的能力十分薄弱,致使农场大灾大减产,小灾小减产。针对以上问题,要使农场生产走出低谷,必须解决以下几个问题: (一)要充分认识办好农场的重要意义。军委杨尚昆副主席曾经严肃强调,一定要把农业生产搞好。部队的农业生产主要是办好农场。为部队提供     

恢复兵团再辉煌

正1978年12月18日至22日,党的十一届三中全会在北京召开。之后,改革开放的春风沐浴着兵团,兵团以强大的生命力,迎来她的第二次辉煌。整顿边境农场,稳定腹心农场,重点南移,全面部署兵团发展战略;推进经济体制改革,实行土地联产承包,兴办家庭农场,开放对外交流……在这一系列政策的背后,离不开以邓小平为核心的第二代中央领导集体对兵团的关心和支持。一、邓小平始终关心兵团事业发展邓小平理论,既是邓小平自担任中央和国家重要领导人之     

新时期军队农场经营管理模式构想

研究和确立军队农场经营管理模式,对于贯彻落实军委关于新时期军队农副业生产发展和建设的指导思想,加强军队农场的管理,具有重要的意义。农场应实行。模拟式现代企业管理办法”,即通过签订农场经营管理责任书的形式,建立农场主管部门与农场之间的新型关系,增强农场活力,并通过建立和完善有关制度,使农场服务部队和经济效益有机的统一起来,真正发挥出农场在农副业生产中的“龙头”和骨干作用。     

尽职履责保驾护航

正清晨还不到8点,睡梦中的十三师柳树泉农场的居民们就被窗外整齐的脚步声和嘹亮的口号声唤醒。这是治安联防队员在和派出所民警一同训练的声音,伴随着这个声音,大家开始了崭新而忙碌的一天。柳树泉农场位于哈密市以西67公里处,是十三师唯一一个少数民族职工占一半以上的团场,肩负着维护团场及周边社会稳定的重任。     

煤矿企业农场农业产业化发展思考

一、农场发展背景 煤矿企业农场(以下简称为矿办农场)起步于二十世纪的六十年代,当时为了解决煤矿职工与其家属的两地分居,安置其远在农村的家属来矿区居住就业,并为其解决口粮而创办了农场。农场     

进一步深化农垦医学教育改革

<正> 医学教育是为卫生保健事业培养各级各类专业技术人才的一种社会活动。它对社会政治、经济发展的影响和作用,一般都要以卫生保健系统作为媒介。医学教育为农场经济建设服务,也常常是通过为农场卫生保健事业服务这一途径来实现的。正由于医学教育和社会卫生保健事业之间存在着这种十分密切的联系,所以医学教育事业的发展目标、结构、规模、速度,无一不受到社会卫生保健事业的影响。为了进一步深化农垦医学教育改革,努力为农场卫生保健事业现代化建设服务,本文拟就有关问题谈一些粗浅看法,供同道参考。     

军队农场市场营销策略

军队农场为适应我国社会主义市场经济的新形势,实施了一系列改革措施,构筑了农场通向市场的桥梁。那么,军队农场应如何搞好市场营销,获得理想的经济效益呢?这就要求农场建立一套科学的,操作性较强的市场营销程序:一是农场应经常寻找、发现并识别有利于其发展的市场机会。二是农场应在市场细分的基础上选好目标市场,并准确地将其产品进行市场定位。三是确定行之有效的市场营销组合,使农场实现理想的经济效益。     

兵团三个农场管理局更名

为进一步加强兵团工作,经中央机构编制委员会批准,兵团3个农场管理局更换名称。中央机构编制委员会批复,同意兵团乌鲁木齐农场管理局、哈密农场管理局、和田农场管理局分别     

家庭农场与兵团农业现代化

作为以农业产业为主的生产建设兵团,目前如何加快向农业现代化前进的步伐?笔者认为,家庭农场作为一种新型的农业组织形式,完全可以在兵团农业现代化进程中发挥重要作用。我们有必要对家庭农场做一较全面的、深入的分析,认识它在兵团农业现代化中的地位和作用,研究它的发展趋势,以利深化农业改革和制度的进一步创新;也利于家庭农场自身的发展。一在我国,较早提出建立家庭农场并付诸实践的,是新疆生产建设兵团。当时对家庭农场的形象描绘是"大农场(国有农场)套小农场(家庭农场)"。全国农垦系统第一个家庭农场便是农七师一三一团的耿千里家庭农场。以后在其他垦区也相继出现和发展。     

军队农场如何提高经济效益浅析

军队农场是生产经营单位,应该以提高经济效益为中心。要把经济效益如何作为衡量一个农场办得好和差的根本标志。就军队农场来讲,强调以经济效益为中心,不仅具有很强的现实针对性,而且是保证农场生产持续发展的内在动力。近几年来,不少军队农场已经注意到了这个问题,但还要做多方面的努力。     

好“较真”的窦荣

【时间轴】人物:窦荣2007年6月,毕业于塔里木大学园艺专业2007年7月,任六师芳草湖农场东河坝社区技术员2010年,调任东河坝社区三连任副连长兼技术员3月23日清晨7点35分,闹钟响起,六师芳草湖农场东河坝社区三连副连长窦荣闻声而起,洗脸、刷牙、梳头,一刻钟后,扎着"马尾"、穿着运动服,和往常一样跨上摩托车,向连队飞驰而去。     

家庭农场:农牧团场改革的方向

一回顾家庭农场走过的厉程,我们取得了成功的经验,也有失败的教训。重要的是对家庭农场及其在农场未来改革与发展中的地位和认识更加深刻。从1983年8月提出办家庭农场,1986年中央、国务院提出《关于农垦经济体制改革》方案,在全国农垦系统推行联产承包大包干到户,兴办职工家庭农场,实行大农场套小农场的双层经营体制,至1987年停办家庭农场,这期间,农场干部、职工初步接触改革,思想受到震动,为今后的改革打下了基础。二纵观农场改革所走过的道路,经历了三个发展阶段:以数十万农工告别等级工资制为标志的利益分配制度改革阶段;以"两费自     

校园里的团结花

六师军户农场是一个少数民族聚居的中型农牧团场。在这个大家庭里,生活着汉族、维吾尔族、回族、哈萨克族等15个民族。多年来,各族兄弟姐妹亲如一家,浇灌出满园娇艳的民族团结之花。老师就像妈妈一样哈萨克族学生巴扎那提是军户农场小学五年级二班的一名学生,父母务农,家离学校较远。由于语言的障碍,巴扎那提跟班里别的同学很少有交流。完不成作业、与同学