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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
洛阳军分区重视《中国民兵》和《中国国防报》的订阅工作,并将之作为增强国防观念,促进中心工作的主阵地,收到了明显的效果。今年6月中旬,笔者随同军分区“民兵政治教育工作组”深入各县(市、区)人武部欣喜地发现:抓好学刊用刊是促进各项工作的“助力剂”。 “四抓”不放松 学刊见成效 河南省栾川县人武部今年共订阅《中国民兵》等刊物520余份,在学刊用刊上他们主要是坚持“四抓”:一是抓摆正位置,加大领导力度。针对一些单位对订阅民兵刊物的模糊认识,县人武部把订刊用刊作为加强思想建设的一件大事来抓,实行两个纳入,即纳入乡(镇)武装工作考核内容;纳入民兵基层建设达标活动中。二是抓征订,采取下发文件规定订阅标准等多种形式,还派专人深入到企业、厂(矿)宣传发动,将过去的分散订阅改为由人武部集体订阅。三是抓用刊,注重用刊物指导实际工作。结合在民兵中开展的“读好书”活动,把《中国民兵》列入首选刊物。同时,把《中国民兵》上连载的民兵政治教育四课收集编印成册,发到民兵手中,或到学校、厂矿上国防教育课,都收到了良好效果。四是抓典型,以点带面,他们注重抓典型事例宣传,调动订刊用刊积极性。如城关镇青年民兵李清海,看到《中国民兵》刊登的“饲养肉鸽收益高”的信息后,到外地购回种  相似文献   

2.
近年来,四川省三台县武装部始终坚持围绕民兵工作“三落实”抓民兵政治教育,抓好政治教育促“三落实”的指导思想,使民兵政治教育工作扎实有效。1993年,该县民兵政治教育工作分别被两级军区评为先进单位,民兵基层建设工作被锦阳军分区评为先进单位。他们的经验  相似文献   

3.
四川省凉山军分区着眼提高民兵的思想政治素质,大力加强和改进民兵政治教育,走出了一条“低投入、高产出”的路子。成都军区和四川省军区首长机关在对所属人武部检查考核时,都对他们这方面的做法给予了充分肯定。多年来,凉山军分区基层民兵政治教育一直被“三难”问题所困扰,尽管耗费了大量的精力和财力,但仍在“高投入、低产出”的怪圈中循环。从2003年开始,军分区领导和政治机关结合抓民兵基层建设,对民兵政治教育存在的问题进行  相似文献   

4.
四川省内江军分区在民兵政治教育中增强时代感,加强针对性、时效性、主动性,在形式、方法、对象、内容、机制上适应新形势的变化,以"四抓"来增强民兵思想政治教育的实效性。一、在教育对象上抓全员近几年,他们针对民兵外出多、时间长、范围广,人员难集中,民兵政治教育  相似文献   

5.
近年来,云南省罗平县人武部在民兵整组中,坚持以“抓基础、抓重点、抓规范、抓质量、求提高”为根本出发点,狠抓了民兵整组工作的全面落实,形成了统一、规范的路子。去年10月份,曲靖军分区对人武部的工作给予了肯定,并推广了他们的经验。 一是狠抓督促检查。每年军分区民兵  相似文献   

6.
近年来,山东省德州军分区立足发展社会主义市场经济的大环境,用足用活民兵政治教育现有阵地和教材,使民兵政治教育在阻力增大、困难增多的情况下开展得积极活跃,教育的内容、时间、效果都得到较好落实。他们每年利用民兵整组、征兵、训练、执行急难险重任务等时机,坚持对民兵进行集中授课教育,利用各种培训班搞好民兵的集中教育,使上级规定的教育内容全部落实,民兵受教育面达到85%。近几年来,在经费紧张、缺口较大的情况下,本着有所为有所不为的原则,坚持按规定订阅“两报”、  相似文献   

7.
信息窗     
济宁军分区把组织民兵学习《邓选》第三卷作为今年民兵政治教育的一项主要内容。他们针对民兵外出打工多,人员和时间难集中,效果不能保证等问题,采用抓点示范方法寻找深化政治教育的新路子。分区政治部与任城区人武部在石桥乡李三村抓了民兵学习《邓选》第三卷试点。为保证到课率,每节政治课后都请农科所技师讲小麦栽培管理、蔬菜种植等农  相似文献   

8.
山东省济宁军分区把做好《中国民兵》订刊用刊工作作为加强民兵思想政治工作和全民国防教育的一项重要内容。坚持订用并举,不仅注重订足,更注重用好,丰富了民兵思想政治教育和全民国防教育内容.有效提高了民兵预备役政治工作落实的效果。  相似文献   

9.
陕西省汉中军分区积极探索新时期民兵政治教育的特点和规律,注重开展基层调研,把问题摆上桌面,带着问题求突破,对准路子抓整改,使新形势下政治教育中民兵没兴趣、教员没精神、组织没办法的困难局面有了较大改观。他们的经验和做法得到了总部和军区、省军区的肯定。完善教育机制——让组织的渠道“顺”起来  相似文献   

10.
四川省武胜县人武部面对市场经济条件下民兵预备役人员政治教育遇到的新情况、新问题,他们进行了一些探索,在解决教育难落实的问题上取得了较好成效。他们的做法是: 一是把民兵政治教育与全民教育相结合。他们坚持把民兵政治教育纳入党委议事日程,纳入全民教育总体规划。宣传教育部门将民兵政治教育与全民教育同步进行,坚  相似文献   

11.
近年来,山东省济宁市任城区人武部不断实践和探索民兵政治教育新路子,坚持把民兵政治教育纳入地方宣传教育整体规划,在教育的方法上实施集中教育和刊授、函授教育相结合,在教育内容上坚持“兵”的内容和“民”的内容相结合的路子,取得明显成效。  相似文献   

12.
四川宜宾军分区在整组工作中,采取“三个结合”的办法,有力推动了民兵工作的开展。一是抓民兵工作与在西部大开发中有作为相结合。在集中教育中,组织民兵认真学习党中央、国务院有关西部大开发的方针、政策,提高民兵预备役人员对西部大开发重要意义的认识。要求民兵预备役人员按照地方党委、政  相似文献   

13.
近年来,河北省廊坊军分区适应形势任务需要,积极探索创新民兵思想政治教育方法手段,以开展评比竞赛活动为抓手,激发政治教育的内在动力,营造争先创优的浓厚氛围,使民兵思想政治教育质量水平不断提高,军分区政治部被北京军区表彰为"民兵预备役政治工作先进单位"。着眼激发广大民兵参加思想政治教育的高昂热情,多种形式开展评比竞赛活动一是开展知识竞赛答题。近年来,廊坊军分区围绕贯彻落实科学发展观、学习宣传党的十七大精神、坚定中国特色  相似文献   

14.
最近,我们就如何加强和促进农村民兵政治教育的问题,到一些乡镇和村进行了调查,人员难集中、时间难保证、经费难落实的“问题”仍比较突出,政治教育“挂空档”。我们认为当前要注意抓好以下几个问题。 采取多种形式,拓宽民兵政治教育的路子。在调查中,我们感到民兵政治教育必须采取多种有效形式和方法:一是采取集中上课的形式进行理论灌输。充分利用民兵整组、点验、军事训练、征兵等时机,进行集中授课,使多数民兵都能受到课堂教育。二是利用广播、电视、板报等形式,扩大民兵群众的教育  相似文献   

15.
近几年来,民兵政治教育出现了许多新问题,比较突出的是人员难集中、时间难保证、效果难落实。解决这些新问题,我认为关键是要实现“五个”转变。 一、在教育对象上,要变“单纯求到课率”为“区分层次抓重点”。在民兵政治教育中,有的单位单纯追求到课人数,不管你是民兵干部,基于民兵,还是普通民兵,只要到课率提高了,就算落实了政治教  相似文献   

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多年来,云南楚雄军分区紧密结合少数民族山区实际,充分发挥《西南民兵》等民兵报刊的作用,组织和带领各县(市)人武部广泛深入地开展多种形式的国防教育活动,进一步增强了全民观念和国防素质。楚雄军分区连续10年被成都军区政治部评为“民兵预备役政治教育先进单位”。  相似文献   

17.
四川省眉山军分区与时俱进地进行基层民兵政治建设,方法多、亮点多、硕果多:1998年夏天,眉山军分区发动民兵为抗洪将士家庭送温暖的感人场面,上了“新闻联播”。1999年和2000年,眉山军分区组织民兵崇尚科学,反对“法轮功”,参与西部大开发构筑百公里绿色长廊的动人场景,先后又上了“新闻联播”,且是中央电视台的;2001年,总部、成都军区、四川省军区转发了眉山军分区借助地方党校师资力量和教学设备对参训民兵进行政治教育改革的经验。 一个组建才4年的新建单位,为何能在政治建设上取得如此丰硕的成果?开拓创新是他们的秘诀,与时俱进是他们的动力。 “动态施教”走新路 1998年初,为摸清全区民兵政治建设  相似文献   

18.
一些乡(镇)受自身条件限制,民兵政治教育资源贫乏、教材和教学力量短缺,活动难开展,教育效果难以落实。如何解开这道长期困扰和影响基层民兵政治教育的难题?湖北省应城市人武部根据当地地域特点规律,按照“相对集中,便于活动”的原则,打破行政区域和民兵建制界限,建立民兵政治教育协作机制,集中配置教育资源和教学力量,使教育覆盖面达96%,有效地促进了教育效果的落实。日前,湖北省孝感军分区召开现场会推广了他们的经验。  相似文献   

19.
订刊用刊     
玉溪军分区把订刊作为民兵政治教育的大事来抓 云南玉溪军分区集中各县(市)人武部政工科长,召开了全民国防教育、民兵刊授教育暨1997年民兵报刊发行工作会议。会上进一步宣传了《西南民兵》是西南民兵预备役宣传的重要阵地,是做好民兵预备役工作的桥梁和纽带,是指导民兵预备役建设的主要刊物,更是人武专武干部、民兵预备役人员、学生获取信息、进行潜移默化教育的重要因地。要求各人武部把1997年的民兵报刊征订工作当作政治任务来完成。全区订阅1997年的《西南民兵》杂志2557份。(李力 彭云)  相似文献   

20.
云南玉溪军分区在民兵军事训练全过程中,紧贴市场经济实际,针对民兵思想特点,加强政治工作,唤起民兵练兵习武的热情,取得了显著成效。 立足市场经济,注重民兵训练中政治工作的针对性。当前训练中政治工作面临两个严峻的问题:一是一些民兵认为“练兵无利”,“扛枪当民兵不如经商”;二是一些民兵认为现有装备打不赢高技术战争“练兵无用”。针对这种情况,军分区对参训民兵进行“爱军习武光荣传统”教育、“国际形势和新时期建军思想”教育,  相似文献   

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