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我们深州市人武部坚持与时俱进,同中学紧密配合,着眼学生特点,采取多种形式,开展学生军训,有效地增强了广大学生的国防意识,为国防建设培养了大批合格人才。3年中,有225名应届高中毕业生被军校录取或被录取为国防生。人武部多次被省、市评为“国防教育先进单位”,5所中学先后被省市被评为“先进少年军校”。 相似文献
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近年来,河北省平泉县小寺沟中学按照《国防法》、《小学、初中国防教育纲要》和《河北省国防教育条例》的要求,从培养学生国防观念,提高学生综合素质入手,由普及国防教育到创办少年军校,使学校国防教育逐步走上规范化和制度化的轨道,促进了学校的全面建设,先后被评为“全国中华传统美德教育先进单位”、“全国教育科学95国家教育部重点课题中华传统美德教育优秀试验学校”、“河北省优秀少年军校”,连续多年被评为国 相似文献
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湖南湘潭大学多年来坚持把国防教育纳入育人体系,融入办学理念和教育实践之中,收到了明显的成效。该校不仅先后为国防建设输送了400多名优秀毕业生,而且在校学生的综合素质有了显著提高,多次被省政府、省军区评为“湖南省综合治理先进单位”、“校园文明建设先进单位”、“国防教育先进单位”和“湖南省普通高等学校学生军训工作先进单位”等。前不久,该校被广州军区指定为“人才培养基地”,同时被成 相似文献
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近年来,朝阳区通过出台《北京市朝阳区少年军校建设暂行定》等制度,编辑《北京市朝阳区青少年国防教育通俗读本》等材,使全区少年军校建设迈上正规化、规范化、标准化道路。截目前,全区320余所中小学校,有164所成立了少年军校,学员数多达1.26万名。先后有3所少年军校被评为全国先进少年军 相似文献
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贵州遵义县松林镇党委书记王中全,自1992年10月担任该镇武委会主任后,实实在在抓武装,使该镇连续5年被县里评为“武装工作先进单位”,先后夺得了全县“民兵军训总分第一”和射击、投弹第一等7面锦旗,1996年又被评为“全民国防教育先进单位”。 王书记不当“挂名主任”,体现在抓民兵队伍组织建设和战备训练上。1993年,镇民兵营成立。 相似文献
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从苏联卫国战争到冷战时期结束,苏联的全民义务性军事训练很普及,其中以中学生进行军训和开办少年军校最具代表性。近年来,俄罗斯针对新的国际政治和军事形势,普京总统号召加强全民国防教育,并委托国防部继续扶持少年军校,使之为军队输送优秀少年军人。 相似文献
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近年采,四川省新津县人武部真抓实干,“软”、“硬”件并举,正规化建设稳中求进,成效显著,先后被省政府、省军区评为征兵工作先进单位;被成都军区评为刊授教育先进单位;被省军区评为先进人武部;被成都军分区评为民兵整组、兵役登记统计先进单位;被成都市评为拥政爱民先进单位、国防教育先进单位。 相似文献
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少年军校是指国家对少年进行国防教育的训练机构,有些国家亦称军事中学。少年军校是在普通中学、小学教育的基础上,通过学习军事知识和进行军事训练,对少年进行国防教育和爱国主义教育,有的则是对学生进行养成教育和纪律教育。世界许多国家都办有各种各样的少年军校,有些国家的少年军校比较正规,已经纳入了本国军事院校体系,为培养军官服务。在“六·一”儿童节来临之际,本刊特编发一组有关国家少年军校的稿件,以便读者对少年军校的情况有个初步了解。 相似文献
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云南省陇川县少年军校自2002年创办以来,始终坚持普及国防知识、弘扬爱国主义精神的办学方针,依法施教,科学育人,成为全县中小学生国防教育的主阵地。据县国防教育办公室主任蒋世新介绍,少年军校已先后培训中小学生 相似文献
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滨州市以提高全市人民的国防观念为目标,把全民国防教育作为精神文明建设的重要内容来抓,取得显著成效。先后被山东省国防教育委员会评为“国防教育先进单位”,被山东省精神文明建设委员会评为“精神文明建设先进市”。 一、注重国防教育的法规、制度建设。制定了“滨州市国防教育实施办法”,完善了市、乡、村三级教育机构,各级相应建立了由党政军领导,宣传、民政、人武、工青妇等部门参加的国防教育领导小组45个,在村队、厂矿(车间)建立了国防教育辅导小组,完善了国防教 相似文献
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近年来,贵州水城矿务局的国防教育工作始终保持了良好的发展势头,先后被国家民政部、解放军总政治部、省政府、六盘水市评为“拥军优属先进单位”、“人防战备办先进单位”、“民兵工作先进单 相似文献
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《中国民兵》1998,(1)
中小学校开展军事训练是推进中小学生素质教育和落实中小学校国防教育的一种有效形式。目前,我国绝大部分高等院校和职业高中的学生军训工作已基本走上正轨,也有了统一的军事训练教材。但是,占全国学生人数总量比例最大的中小学生的军训工作才刚刚起步,也缺少必备的军训教材。鉴于这种情况,本刊编辑部根据国家教委和解放军三总部的有关文件规定,在广泛调查和反复论证的基础上,将陆续编写一套《中小学生军训知识讲座》材料。根据我国中小学校教学和中小学生学习的实际情况,这套讲座材料以增强实用性、知识性和可操作性为基本编写原则,共分十二讲,内容涵盖队列动作、吃苦训练、三防知识、一日生活制度、军兵种知识等。为了进一步增强“讲座”对各地中小学校开展军训工作的指导性,编辑部热忱欢迎负责学生军训工作的有关军事机关、各级人武学校、少年军校等单位的专家和学者,将当地学生军训工作的经验提供给我们,或把使用这套讲座材料开展学生军训工作的有关信息反馈给我们,以便我们及时修订有关材料,把这一讲座办得更好。 相似文献
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[人物档案]伍鹏同志1997年1月任县长,2001年3月任中共罗北县委书记兼人武部党委第一书记以来,人武部先后10次被省军区评为“先进人武部”,6次被省政府、省军区树为人武部建设和全国国防教育标兵单位; 相似文献
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地处革命先烈熊雄家乡的宜丰县人武部始终把订刊与大国防教育紧密结合起来,坚持把订刊用刊纳入党政、厂矿企业、学校等部门单位的主要工作,既保证了民兵政治教育和国防教育深入开展,又进一步增强了全民的国防观念,被省地领导称为国防教育的好样板,连续10年被中国民兵评为订用刊先进单位,先后获得最佳奖、特等奖、一等奖12次。他们在实践中探索出了坚持“五个”纳入,提高国防教育质量,增强教育效果。 相似文献