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读学刊第7期《出人才是领导干部的重要政绩》一文,感触良深。选好用好人才,体现的是一种大智慧,各级领导干部必须擦亮自己的眼睛,凭良心、辨真才、出实绩。 相似文献
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“如何评价政绩”是树立正确的政绩观必须解决的一个重要问题。对地方的领导干部来说,科学评价政绩,不仅要看经济增长指标,还要看人文指标、资源指标、环境指标和社会发展指标,即要把人口资源环境指标纳入干部考核体系。部队领导干部职责使命特殊,工作岗位特殊,在如何评价政绩的问题上不能简单地套用地方的标准。那么,用什么标准来衡量部队领导干部的政绩呢?江泽民同志指出:“基层过硬是最好的政绩。”这个论断为科学评价部队领 相似文献
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钟建昌 《军队政工理论研究》2011,12(5):49-50
努力加强领导干部核心能力素质建设培养,尤其要注意培养领导干部紧跟党走的举旗力,持之以恒的学习力,求真务实的执行力,清正廉洁的自律力. 相似文献
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马魁 《军队政工理论研究》2013,(1):64-66
提高贯彻落实科学发展观的能力素质,是领导干部充分发挥自身在国防和军队现代化建设中关键作用的前提和保证领导干部要承担起带领部队科学发展的重任,就必须着力提高把关定向、统揽全局、求真务实、开拓创新的能力素质。 相似文献
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屈全绳 《军队政工理论研究》2005,6(3):17-18
提高领导干部的“三个素质”,增强“四个本领”,是加强军队党的能力建设的紧迫课题。实现这一目标,一要激发领导干部自身的内在动力,自觉改造主观世界;二要振奋学习精神,贯彻“两个武装”要求;三要加强党性修养,保持党员先进性;四要做好本职工作,在实践中提高素质能力。 相似文献
6.
房建国 《军队政工理论研究》2010,11(3)
贯彻落实科学发展观,推动部队建设科学发展,各级党委班子和领导干部是关键.只有把党委班子和领导干部的积极性主动性创造性调动起来,才能更好地发挥他们的组织领导和示范带头作用.充分调动党委班子和领导干部的积极性主动性创造性,要靠观念更新来引领,靠提高能力素质来支撑,靠关心关爱来激励,靠完善制度机制来保证. 相似文献
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郭守苓 《军队政工理论研究》2004,5(6):10-12
以"三个代表"重要思想为指导,加强领导干部能力建设,要抓住四个环节加强理论修养,提高理性思维能力;加强知识修养,提高创新发展能力;加强作风修养,提高求真务实能力;加强思想道德修养,增强拒腐防变能力. 相似文献
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亲和力 ,原义为两种以上的物质结合成化合物时互相作用的力。后被引伸为用来形容一个人的感召力、凝聚力和沟通能力。领导者的亲和力则是其为战士所认可与敬佩的人格魅力和与战士进行沟通、交流能力的总和。具体表现为 ,良好的自身形象、高尚的思想品德、和蔼可亲的态度和平易近人的工作作风及善于沟通与交流的艺术。亲和力是密切官兵关系的前提和基础 ,是增进友谊加深感情的桥梁。领导者的亲和力不同 ,其结果也是大不一样的。战国时的吴起是一位具有很强的亲和力的著名将领 ,为尽快治好一名士兵的毒疮 ,他不顾脏臭 ,毅然用嘴将其感染的脓血… 相似文献
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深入学习贯彻“三个代表”重要思想最重要的是要在全面学习领会这一理论成果的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的基础上,切实掌握其中科学的世界观和方法论,从而提高领导干部运用党的创新理论指导实践、开展工作的实际素质和能力。学习掌握“三个代表”重要思想的科学世界观、方法论具有重大的理论意义和实践意义(一)科学的世界观、方法论是人们认识世界改造世界的伟大工具和锐利思想武器。马克思主义经典作家历来重视世界观、方法论对实践的指导作用,一再强调,他们的整个学说,不是教义而是方法,不是教条而是行动的指南。… 相似文献
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建国以来党的执政历史表明,党的执政能力主要是通过党的各级组织和领导干部的能力素质及其从政行为体现出来的。在新的历史条件下,党必须把提高各级领导干部特别是高级干部的能力素质,作为推进党的建设伟大工程的关键环节扭住不放,从而把党的执政能力提高到一个新的水平。在这方面,军队领导干部亦不例外。 相似文献
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领导干部提升自身的能力素质.不仅要有为人之道、为兵之心.更要有发展之术、创新之能,要时刻用科学发展观指导好部队建设。具体说应当做到“五要”。 相似文献
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学习,既是一项管长远的任务,又是一项需要付出创造性劳动的现实问题。落实学习计划,提高学习质量,要求领导干部必须认真履行抓学习的责任,重视在见实效、求创新、抓落实上下功夫,出成果。 相似文献
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论政工领导干部的领导力 总被引:1,自引:0,他引:1
杨邦荣 《军队政工理论研究》2006,7(3):66-67
军队政工领导干部的领导力主要靠三个途径产生:一靠领导者的人格感染;二靠领导者的素质辐射;三靠领导者的能力发挥。 相似文献
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随着社会的发展变化和军事变革的不断推进,在部队建设过程中,不可避免地会产生一些现实矛盾和具体问题。有的一任领导、一届班子将其解决了,有的难以解决,或解决不彻底,这是比较普遍的,也是正常的。矛盾和问题积累时间长了成为历史遗留问题,我们通常称之为“欠账”。欠账既有客观原因,也有主观原因。如有的是因财力、物力不足,无法预料的自然或社会因素影响等;有的是因工作责任心不强,在困难面前止步不前,致使矛盾、问题长期存在;当然也不排除个别领导干部为了个人目的,不顾单位现状和实际承受能力,搞“政绩工程”,导致经费超支、家底亏空,… 相似文献
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高学历不等于高素质,低学历不等于低能力。因此,要重视低学历人才的培养,推行合适政策,采取合理措施,提升学历,拓宽视野,搭建舞台,使低学历高能力的人才成为高学历高素质的人才。 相似文献
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习主席明确提出党在新形势下的强军目标,反复强调能打仗、打胜仗是强军之要。军队领导干部担负着平时领导建设、战时领军打仗的重大责任,必须始终牢记强军目标,带头提高“能打仗、打胜仗”的能力素质,带出召之即来、来之能战、战之必胜的过硬部队。 相似文献
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屈全绳 《军队政工理论研究》2006,7(1):5-7
忠实履行新世纪新阶段我军历史使命,对领导干部素质提出了新要求。领导干部必须树立与履行历史使命相适应的科学发展观、国家利益观、战略机遇观和综合安全观;必须具备与履行历史使命相适应的全球性、多维性、辩证性的新视野;必须具备与履行历史使命相适应的覆盖军事变革、经济变革、社会变革的知识结构,着力提高领导干部的综合素质和能力。 相似文献
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王永臣 《军队政工理论研究》2006,7(5):66-67
提升领导干部战略思维素质是履行我军使命任务的必然要求。各级领导干部应把理论学习与知识积淀当成第一需要,养成凡事谋全局的思维习惯,正确判断形势,历练洞察形势的战略眼光,躬身抓好工作落实。 相似文献
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何虎 《武警工程学院学报》2003,19(5):1-6
院党委在 9月 4日召开了传达贯彻武警部队院校工作会议精神大会 ,何虎院长在大会上的报告 ,归纳精当 ,既重点突出 ,又紧密联系学院实际 ,指导性强。报告对我院人才建设问题进行了重点论述 ,进一步明确了我院的办学指导思想和人才培养目标。他的报告既是对深刻领会院校工作会议精神和吴双战司令员讲话精神的很好的学习辅导 ,又是我院全面贯彻落实会议精神的指导性文件。现将何院长的报告摘要刊登 ,供大家学习参考。 相似文献
