学习邓小平理论要注意四个“结合”

在学习邓小平理论过程中,要注意把学习邓小平理论与学习马列主义、毛泽东思想结合起来,与学习我国社会主义建设的历史和现实结合起来,与学习国际形势结合起来,与丰富、完善和发展邓小平理论结合起来.     

我国交通战备干部培训应实行“四个转变”

为使交通战备干部培训更好地适应新形势下交通战备工作的要求,交通战备干部的培训教育应当实行“四个转变”。一是顺应时代要求, 切实转变培训教育观念, 从一次性教育向终身教育转变。各级领导和干部都要确立终身培训教育的观念,不能认为自己受过高等教育或接受过一两次培训,就满足了,而应有不断接受培训和继续教育的思想     

搞好“五个结合” 提高学习效果

有效的学习方法是提高学习效果的重要前提。从抓部队理论学习的实践看 ,提高学习效果 ,当前应注意把握好“五个结合”。(一 )把长期学习目标与近期学习目标有机结合起来 ,立足当前 ,着眼长远。 没有宏伟目标 ,就会鼠目寸光 ;没有眼前目标 ,容易好高骛远。学习既要着眼长远 ,系统规划 ,也要立足实际 ,科学安排 ,区分阶段 ,分步实施。要坚持周学一日 ,日学一时 ,月写一篇 ,达到“五有” ,即有阶段性目标、有学习书目、有研究课题、有完成时限、有心得体会。要有计划地完成学习书目的通读与精读 ,以自学的形式 ,抓好经常性的学习 ,完成每一个阶…     

做好心理疏导工作要注重抓好“四个结合”

当前年度工作进入关键期,外出驻训及演练增多,加之天气炎热等因素,少数官兵出现焦虑、烦躁、精神不振等心理健康问题,如不及时进行疏导教育,将会对部队的安全稳定和健康发展产生不利影响。《政工条例》明确规定：针对官兵的现实思想问题,及时进行思想教育,搞好心理疏导。因此,重视官兵的心理健康、搞好官兵的心理疏导、排解官兵的心理障碍,是各级领导、骨干的基本职责。笔者认为,做好心理疏导工作必须注意＂四个结合＂。     

弘扬雷锋精神要做到“四个结合”

每当我们回眸凝望时,都会发现那些曾经激励过几代人的先进人物与精神,仍然与新的时代跳动着一样的脉搏,雷锋无疑是我们民族英雄之林中一座不倒的丰碑。雷锋以其全心全意为人民服务、无私奉献的崇高思想,甘当革命的“螺丝钉”、干一行爱一行钻一行的爱岗敬业态度,刻苦学习和钻研理论的“钉子”精神,勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风,展示出他令人钦佩和敬仰的品质。     

培育民兵战斗精神 应搞好“四个结合”

民兵战斗精神直接支配着民兵的行为,决定着民兵战斗力的强弱。在中国特色军事变革中,民兵要有效提高平时应急和战时应战的能力,履行好党和人民赋予的历史使命,就必须大力培育过硬的战斗精神。要针对民兵集中教育时间难落实、人员难到     

培育当代革命军人核心价值观应坚持“四个结合”

当代革命军人核心价值观与社会主义核心价值体系、我军战斗精神、人民军队革命精神是一脉相通、贯通一气的,同属于社会意识形态范畴,都是我军所提倡和坚持的先进理念和精神文化。因此,培育当代革命军人核心价值观一定要坚持与建设社会主义核心价值体系、弘扬中华民族精神、强化我军战斗精神以及继承发扬人民军队革命精神相结合起来的原则。     

浅谈“四个知道”在部队管理工作中的运用

军委副主席张万年同志要求,上级对下级、干部对战士,要随时知道在哪里、知道干什么、知道想什么、知道需要什么。简称“四个知道”。在部队管理过程中,管理者要对被管理者做到“四个知道”,就必须做到:认清时代特点,把握思想脉搏;抓住“五个”环节,熟知全面情况;善用科学知识,熟知部属心理,针对管理实际,采取新的举措;根据不同性格,采用不同方法。     

坚持“五个结合”搞好党员先进性教育

如何搞好基层党员先进性教育 ,使广大党员认真贯彻实践“三个代表”重要思想 ,始终保持先进性要求 ,对基层来说是一个新课题。根据总部指示要求和当前基层党员队伍现状 ,教育应在贴近实际、解决问题、注重实效上下功夫。具体地说 ,教育中要搞好“五个结合” :(一 )坚持规范内容与灵活运用相结合。为搞好教育 ,上级对教育内容进行了规范 ,并印发了教材。这应该说是一件好事 ,一则基层有了教育的基本依据 ,解决了基层自己编写教案资料不全、站位不高、说理不透的问题 ;二则为基层正确把握上级意图、谋划教育方案、具体组织实施等提供了有力指…     

注重“四个结合”深化经费预算与资金收付相分离制度改革

师以下部队经费预算与资金收付相分离的管理制度是近年来军队财经领域进行的重大改革之一。自从制度运行以来取得了明显的成效,但也存在一些问题。为确保制度得到深入持续的贯彻落实,应在“四个结合”上下功夫,即资金来源与支付把关相结合、借款审核与结算报销相结合、日常监督与突击检查相结合、考评结果与奖惩措施相结合。     

积极推进“四个转变”实现部队安全发展

胡主席站在党、国家和军队战略全局高度,提出了安全发展的重要理念,赋予安全工作鲜明的时代内涵和特殊的地位作用。这一科学理念,准确回答了新时期我军建设带根本性、全局性、方向性的重大问题,是科学发展观在军队建设中的进一步展开和运用。如何以科学发展观为指导,使我们的思想认识、工作思路、办法举措、     

预防腐败应注意“四个结合”

预防腐败是加强部队各级党委核心能力建设和先进性建设的重要内容,是各级纪检部门的一项重要工作,应注意搞好＂四个结合＂。     

从“四个结合”入手 搞好大学生士兵思想政治教育

大学生士兵与其他学历层次的士兵相比,具有知识系统、思维敏捷、接受能力强,民主、自主、权利、平等意识强,看问题、办事情有思想、有主见等显著特点。对于基层政工干部而言,要搞好大学生土兵的思想政治教育,就必须针对大学生士兵的这些特点,注重通过灵活的方式方法增强教育实效。具体来说,应做到“四个结合”。     

坚持“三个结合”改进教育管理

(一 )适应军事斗争需要 ,坚持平时与战时相结合 ,始终把“打得赢”、“不变质”作为教育管理的根本目的和标准。当前部队教育管理工作与军事斗争需要存在较大差距。 ①战斗队意识比较淡薄 ,缺乏抓好教育管理工作的紧迫感。由于长期处在和平环境 ,部分同志存在当和平兵、建和平军的思想 ,在任期内打仗、时刻准备打仗的意识不强 ,特别是“申奥”成功和我国“入世”后 ,不少同志认为仗一时打不起来 ,自觉不自觉地放松了要求。 ②抓教育管理标准不高、要求不严。有的仅仅把教育管理当做“管住人”的一种手段 ,把标准定在“不出事”和完成任务上 …     

应对“四个考验” 加强党的建设

加强新形势下党的建设,要充分认清"四个考验"的严峻性,不断增强应对"四个考验"的能力,在应对"四个考验"中切实提高党的建设科学化水平。     

学习贯彻党章应注重搞好“三个结合”

一要同学习党的历史相结合。深入开展学习党史活动,是新形势下加强我军思想政治建设的一项重要内容,各级在开展学习党章活动中,要结合党史去思考在特定历史条件下我党面临的处境,了解国家和民族状况,充分认识正是在党的正确领导下,才实现了国家的解放和民族的独立。因此,在学习贯彻党章活动中,对党章的学习不能只停留在通讯、了解、熟悉基础条文上。     

做“四个尊重”的表率

江泽民同志在党的十六大报告中指出：“必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。”作为党绝对领导下的人民军队,“四个尊重”的提出,必将成为科技强军战略的巨大动力。深入领会江泽民同志的这一精辟论述,领导干部要按照“三个代表”要求,自觉在贯彻落实“四个尊重”上做出表率。尊重劳动是“四个尊重”的本质和关键。马克思曾经指出,劳动创造了世界,劳动创造了人本身。十六大报告中提出的“四个尊重”,坚持了马克思主义关于劳动的基本观点,是在新的实践基础上的重大理论创新…     

突出“四能”推动心理服务工作常态化开展

近年来,我们着眼社会环境影响、部队肩负的使命任务变化对官兵心理带来的深刻冲击,积极探索加强官兵心理教育疏导的方法路子,大力普及心理常识、开展疏导服务、建强骨干队伍、健全长效机制,确保了心理常识能掌握、问题能解决、骨干能作为、制度能落实,促进了部队心理服务工作经常深入开展。     

着力推动法律服务工作“四个转变”

近年来,部队官兵涉法问题越来越多,对法律服务的需求越来越大,要求越来越高。但当前不少单位法律服务工作还局限于“上几堂课、送几本书、发几张函”的旧套路,与部队实际结合不紧,效果不明显,官兵不是很满意。部队法律服务工作必须按照“三个紧贴”的时代要求,着眼当前形势任务的发展变化,着力在提高能力素质、创新方法手段、增强服务效果上下功夫,切实在维护官兵合法权益、促进部队安全稳定上发挥积极作用。     

坚持“三个结合”深化心理教育疏导工作

正确把握新形势下官兵心理特点和变化规律 ,做好心理教育疏导工作 ,是当前思想政治工作面临的一个新课题。实践证明 ,心理教育疏导是一项理论性和实践性很强的工作 ,必须与军事战备训练、思想政治教育、后勤卫生保障紧密结合起来 ,才能引向深入 ,坚持经常 ,取得成效。坚持心理教育疏导与军事战备训练相结合一方面 ,随着军事斗争准备的深入 ,部队装备更新速度不断加快 ,军事训练强度和难度越来越大 ,这就要求官兵具有高昂的练兵热情和良好的心理素质 ,防止发生“心理疲劳”、“厌训”、“畏训”现象。另一方面 ,未来战争的突发性、复杂性、破…