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1.
曹学义 《武警工程学院学报》2011,(5):34-36
武警工程学院通过近30年办学育人实践形成的“铸盾文化”,是当代革命军人核心价值观和武警忠诚卫士文化在校园的集中凝结。努力把学院“铸盾文化”建设成为武警部队文化高地、先进文化辐射地,扎实推进“铸盾文化”在武警部队广泛传播、扎根结果,对于培养造就新时期高素质军事人才,引领和推动武警主题文化,促进部队思想文化建设发展,具有重要现实意义。 相似文献
2.
姚恩强 《武警工程学院学报》2011,(5):40-41
“铸盾文化”是学院建院办学28年来的文化采撷和文化传承。围绕深刻理解铸盾文化重大意义、构建铸盾文化精神体系、打造特色铸盾文化环境、推进铸盾文化不断创新展开探讨,以期推动以铸盾为主题的校园文化建设发展。 相似文献
3.
伴随我军政治工作发展经历的新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设三个阶段,政治工作法治化经历了发轫与孕育、探索与曲折、建设与发展的历史进程。贯彻党在新形势下的强军目标要求,推动我军政治工作法治建设,必须要为铸牢“强军之魂”提供保障力、为扭住“强军之要”提供驱动力、为夯实“强军之基”提供支撑力。 相似文献
4.
张剑萍 《武警工程学院学报》2011,(1):1-4
“铸盾文化”是武警工程学院在近30年办学育人实践中形成的特色校园文化,它是育人铸魂的重要渠道,是建设全军重点院校的动力源泉,也是必须传承的大学精神。系统研究“铸盾文化”的意义、内涵、构建和要求,把它作为战略性、全局性、基础性工程来建设,对于学院提升办学实力、促进科学发展,具有十分重要的地位和作用。 相似文献
5.
赵荣涛 《武警工程学院学报》2011,(2):24-24
武警工程学院始终把高品位的校园文化融人军事教育和人才培养之中,通过打造特色鲜明的“铸盾文化”,凝炼办学理念,积淀文化底蕴,塑造共同价值追求,滋养出一批批武警现代化建设人才。 相似文献
6.
李孝斌 《武警工程学院学报》2012,(1):16-18
培育战斗精神是武警工程大学开拓“铸盾文化”的一个重要层面,二者之间具有密切的关系。在廓清二者内涵与关系的基础上,提出以铸忠诚品格为核心、以铸军事素养为途径、以铸科技素养为根本、以铸人文素养为载体,全方位培育学员的战斗精神。 相似文献
7.
近年来,武警指挥学院始终把“铸盾”文化建设作为铸魂工程,充分发挥校园文化的导向、规范、净化和激励作用,有效构筑校园精神磁场,形成了“内容突出先进性、活动围绕中心搞、形式跟着时代走、营区处处有文化”的浓厚氛围,文化软实力明显提升,文化励志育人作用日益显现。 相似文献
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9.
《兵团教育学院学报》1992,(2)
高等学校要提高教学质量,培养“四化”建设创造型人才,必须深入研究教学过程中特殊性规律,本文试图在马克思主义认识论的指导下对此进行探索,提出:高等教育是专业教育,培养学生为社会实践服务的独立工作能力和创新精神是教学过程的最终目标。因此在教与学这一对矛盾中的主要方面应由教向学转化,教师应给学生的探索性学习创造条件,发展学生的创造能力,造就思维生产者。教要为学而教,要从“结论教学”转向“过程教学”。传统的陈旧的“六经注我,我注六经”教学观念与教学方法必须废止。 相似文献
10.
《武警工程学院学报》2011,(3):F0003-F0003
为了营造浓厚的学术氛围、为广大教职员工及时提供学术前沿的最新信息、开拓学术视野、启迪创新思维、促进学术交流、繁荣校园文化,今年以来,学院在原学院“学术大讲堂”的基础上设立了“铸盾讲坛”,定期举办高质量的学术报告会,实现学术讲座制度化。 相似文献
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12.
习近平提出了“铸牢中华民族共同体意识”的民族工作战略部署,这是我国在新的历史条件下为做好党的工作必须要坚持的指导方针。在新时代民族工作的开展中,需要把铸牢中华民族共同体意识落实到党的民族工作方方面面,教育在铸牢中华民族共同体意识中起着基础性和渗透性的作用。在大学生中广泛开展铸牢中华民族共同体意识教育,是贯彻落实习近平关于铸牢中华民族共同体意识重要论述的必然要求,是培养社会主义合格建设者和接班人的必然要求,也是国家安定、民族进步团结的必然要求,更是实现中华民族伟大复兴的必然要求。 相似文献
13.
“领导要为基层民兵工作办实事。”如何理解“办实事”,在认识上有着较大差异。有些同志认为,“办实事”,就是给人给钱给物,把解决多少人财物作为检验标准。我认为,解决这些具体问题固然是“办实事”,但二者不能简单划等号,必须进行全面的辩证的认识和理解。 努力为基层办实事,最根本的是保证中央关于民兵工作的政策方针在本地区、本部门的贯彻落实。改革开放以来、中央对民兵工作作了许多重要指示。中央的重要指示,是做好新时期民兵工作的基本依据。但 相似文献
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预备役部队的性质、地位、任务和作用决定了选拔预备役军官既要注重“战时”的需要,又要兼顾“平时”的建设,做到“平时管用”、“战时能用”。 所谓“平时管用”,就是在和平时期,预备役军官要为推动预备役部队全面建设发挥应有的作用。为此,选拔任用预任军官时,一是要选拔“热心”预备役部队工作的人。选拔的预任军官除政治立场坚定、思想素质好、国防 相似文献
16.
为适应军队质量建设的要求,努力克服人少事多予盾给财务工作带来的严重困扰,今年,空军后勤部财务部专门把提高财务干部思想和业务素质,作为一项重点工作来抓:一是加强革命理想教育,增强了做好本职工作的事业心,责任感:二是加强职业道德教 相似文献
17.
为深入学习贯彻中共中央、中央军委和习近平主席关于党史军史工作和党的作风建设的指示要求,配合部队开展“坚定信念,铸牢军魂”主题教育,3月15日,南京政治学院举办了第一届党史军史论坛——“党史军史研究与党的作风建设”主题研讨会。 相似文献
18.
铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线和“纲”,是马克思主义民族理论中国化的最新成果,也是贯穿民族地区发展与稳定的一条主线,其具有的强大向心力和感召力,为民族地区工作凝聚了人心与力量,稳定了民族地区建设的社会环境,团结了民族地区发展建设的主体力量。民族地区铸牢中华民族共同体意识要从强化政治保证、增强文化认同、夯实物质基础、发挥制度优势等方面着力,不断推动党的民族工作高质量发展。 相似文献
19.
钱爱娟 《武警工程学院学报》2014,(3):4-6
强军目标是新时期军队建设的行动纲领。思想政治建设必须围绕强军目标展开。军队思想政治工作受所处环境的影响和制约。贯彻强军目标创设良好的思想政治工作环境,首先要从本单位自身做起,建设净化优美的军营“小环境”,塑造军营环境的“奋斗之关”“陶冶之美”“形象之美”,增强思想政治工作环境的推动力、感染力和约束力。 相似文献
20.
习主席强调指出,要牢固树立科技是核心战斗力的思想,“加强现代科技特别是军事高技术知识学习,增强科技认知力、创新力、运用力,以科技素养提升促进能力素质升级”。加强军士队伍科技认知力培养,是全面加强新时代军队人才工作的重要内容,对于引领和支撑军士成长成才、打造高素质专业化新型军士队伍具有重要意义。近年来,我们对2000多名军士进行了调查,研究界定了军士队伍科技认知力内涵,构建了“六力三维”模型,提出了加强军士队伍科技认知力培养的对策建议。 相似文献