思想政治教育的根本原则——尊重人

尊重人的教育是现代教育的主流思想和主张,也是素质教育思想的重要内容,体现了民主、平等、开放的社会当前和未来发展的必然要求。仅就人是思想政治教育的根本出发点和归宿点来说,新时期思想政治教育必须遵循尊重人的根本原则。     

营造尊重人理解人关心人的思想政治工作氛围

胡主席指出：“思想政治工作说到底是做人的工作，必须坚持以人为本。既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。”如何在部队中营造尊重人、理解人、关心人的思想政治工作氛围，最大限度地尊重每一名官兵的个性化需求，促进官兵之间相互尊重、相互理解、相互关心，使部队的和谐力、凝聚力、     

坚持尊重人与教育人相结合

坚持尊重人与教育人相结合黄金声,徐星尊重人与教育人是思想政治工作中相互联系,相互作用,不可分割的两个基本方面。以往,由于＂左＂的思想影响和一些同志思想方法的片面性,常常把两者对立起来。在较长的一段时间里,只讲教育人,排斥尊重人,思想政治工作在对人格的...     

适应发展市场经济的新形势 树立思想政治教育的新观念

思想政治教育工作要适应新形势的需要,在发展社会主义市场经济中有所作为,必须要有新的思路和新的观念.根据这几年我们一些部队探索和实践,我感到,当前特别需要树立以下几种观念.一、要处理好“供”与“求”的关系,树立思想政治教育工作的“市场观念”经济学认为,有供有求才能形成市场,经济才能搞活,生产才能发展,社会才能进步.反之,如果只有需求,没有供给,或供给的并非是需求的,市场就会萎缩,经济就会萧条,社会就会停滞.可以说,满足需求是市场经济的一个最基本的原则,是经济兴旺发达的源泉.市场经济发展的客观规律给思想政治教育工作以很深的启示,即思想政治教育工作也必须要有强烈的市场意识.像经济工作“变找市长为找市场”一样,思想政治教育工作也应变单纯地等待上级拿办法为积极主动地研究、寻找自己的“市场”.这个“市场”就是部队建设和官兵成长的需求.要满足这个“市场”的需求,要求我们的思想教育工作要     

教育人与管理人：思想政治工作的双重职能

人的思想、行为活动规律与思想政治工作目的、任务及当前面临的形势 ,决定了教育人与管理人必然是思想政治工作两种紧密相联的职能。认识并发挥思想政治工作教育人与管理人之双重职能对于思想政治工作作用的有效发挥与创新发展 ,及全面提高思想政治工作者的素质都具有重要意义。思想政治工作发挥双重职能要在明确基本要求 ,强化“刚性”力度 ,提高思想政治工作者双重素质及注重引导上多下功夫     

对基层思想政治工作坚持以人为本的思考

胡锦涛总书记在全国宣传思想工作会议上明确指出：“思想政治工作说到底是做人的工作．必须坚持以人为本。既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。”这一重要论述,深刻揭示了思想政治工作的本质和基本原则,为我们加强和改进思想政治工作指明了方向。     

唯物史观视域中的"以人为本"

"以人为本"在不同的时代、不同的语境下具有不同的内涵.唯物史观视域中的以人为本主要是一种价值观和思维方式.作为科学发展观重要内容的"以人为本",是指在社会发展过程中要把最广大人民群众的根本利益作为我们一切工作的出发点和归宿.思想政治工作坚持以人为本,就是要把"教育人、引领人、鼓舞人、鞭策人、尊重人、理解人、关心人、帮助人"作为思想政治工作的"根本".     

增强思想政治教育的实效性

在转变思想观念上下功夫 树立思想政治教育的人本观念。胡锦涛总书记指出：“思想政治工作说到底是做人的工作，必须坚持以人为本。”既要坚持提高人、引导人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。这一重要论述，深化了对思想政治工作规律的认识，也是思想政治教育工作必须遵循的重要原则。因此，我们必须牢固树立思想政治教育的人本观念，要尊重官兵的需要，启发官兵的自觉性；要关心官兵的利益，调动官兵的积极性；要彰显官兵的价值，激发官兵的创造性。     

试论邓小平新时期军队建设思想对军队政治工作的指导作用

邓小平新时期军队建设思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是我军革命化、现代化、正规化建设的根本指导思想和行动指南,军队政治工作必须坚定不移地贯彻这一思想.邓小平新时期建设思想对于军队政治工作具有重要的指导作用,其具体表现是:一、方向性指导在新的历史时期,小平同志反复强调要加强思想政治工作,他关于政治工作是我军的“传家宝”、“真正优势”、“生命线”的思想和理论,对于在新的历史条件下坚持政治工作的“生命线”地位,起到了重要的指导作用.同     

金口河区电力开发总公司人武部在精神文明建设中突出“三教育三树立”

四川乐山市金口河区电力开发总公司人武部在强化民兵思想政治工作,加强社会主义精神文明建设中,利用黑板报、广播、演讲等形式,突出“三教育三树立”宣传教育活动,取得良好效果。 所谓“三教育三树立”,一是加     

试论“大政工”思想的基本特点

“大政工”思想是相对计划经济条件下比较单一封闭的思想政治工作思路而言的 ,它要求整个社会的各个方面、各个领域都要进行思想政治工作 ,按照德、智、体等方面全面发展的标准培养人、教育人、选拔人、任用人 ,大力培养具有社会主义觉悟的“四有”新人。同时 ,从社会发展的整体出发 ,以大视野、大思路全面分析与把握社会现实与群众思想心理变化规律 ,改进和加强思想政治工作的方式方法 ,加大思想政治工作的理论“厚度” ,形成思想政治工作的大格局 ,以增强思想政治工作的实效性与针对性。“大政工”思想是历史发展的必然产物 ,也是思想政治…     

思想政治工作要在贯彻以人为本上求创新谋发展

胡锦涛总书记在全国宣传思想工作会议上指出：“思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本。我们讲实现和维护最广大人民的根本利益,既要尊重和实现他们的物质利益,也要尊重和满足他们的精神文化需要。既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。”胡锦涛总书记的讲话为我们加强和改进思想政治工作指明了方向。在思想政治工作中落实以人为本的要求,笔者认为应主要把握好以下四个方面的问题。     

人文关怀与思想政治工作创新

思想政治工作的内容和对象都与人的存在和发展有关,在社会主义市场经济条件下,要做好思想政治工作,必须更加重视人文关怀,尊重人、关心人、理解人,惟有如此,才能使我们的思想政治工作成为社会全面进步和人的全面发展的助推器.     

试论教育主体思想方法的改进

全军政治工作会议《决定》指出,军队思想政治建设必须从社会主义初级阶段实际出发,“坚持实事求是,增强针对性和有效性”。从实践来看,妨碍思想政治教育针对性、有效性的因素多种多样,但教育主体的思想方法是根本的。它是教育者从事思想教育工作的思想出发点,是正确认识教育对象以及采取恰当教育方法的先决条件。而教育方法只是教育者在一定的思想方法指导下采取的具体步骤和手段,是思想方法的直接体现。教育主体的思想方法直接影响思想政治教育全过程。一、正确认识新时期的教育对象二十余年的改革开放使我国社会的经济生活。政治生…     

以人为中心努力增强思想政治工作五性

坚持以人为本,以人为中心是思想政治工作的根本问题.新形势下加强和改进思想政治工作,要加强对人的科学认识,紧紧围绕"人"这个中心不断增强思想政治工作的科学性、主动性、针对性、有效性和创造性.     

以人为本：思想政治工作的一个基本原则

胡锦涛总书记在全国宣传思想工作会议上明确指出：“思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本。既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。”把以人为本作为思想政治工作的新理念,既是重大的理论创新,也是重大的实践命题。思想政治工作如何坚持以人为本是我们当前迫切需要解决的问题。     

思想教育要与心理疏导、人文关怀紧密结合

进一步加强和改进部队思想政治教育,必须按照“三个紧贴”要求,着眼促进官兵全面发展,坚持思想教育与心理疏导、人文关怀紧密结合,既教育、引导、鼓舞人,又尊重、理解、关心人,从而不断增强教育的主动性、针对性和实效性.     

一人一事思想工作贵在坚持“四性”

一人一事思想工作是部队经常性思想政治工作的重要内容，也是基层部队最常用、最实用、最管用的基本方法之一。同时对于一线的政工干部来说，会做一人一事的思想工作是一门基本功，也可以说是“看家本领”。搞好一人一事的思想工作，贵在坚持“四性”。     

部队思想政治教育改革途径浅探

思想政治教育是部队思想政治工作的中心内容。当前 ,思想政治教育改革深入人心 ,成果显著 ,服务保证作用得到进一步加强。但还应看到 ,改革无论是从制度、内容和手段上 ,还是从观念、机制和改革的自身等方面都与理想状态有很大距离 ,可以说是任重而道远。思想政治教育要增强说服力 ,唱响主旋律 ,打好主动仗 ,为实现“打得赢”、“不变质”的两大使命真正履行好自己的职责 ,必须进行改革创新。当前思想政治教育存在的主要问题 :一是教育根本目标与具体目标不统一。把培养“四有”军人的根本目标与阶段性的现实目标等同起来 ,具体目标被人为拔…     

“三个代表”重要思想中的人权思想

《“三个代表”重要思想学习纲要》明确指出：“尊重和保障人权是发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的内在要求。”从“三个代表”重要思想的高度,明确强调尊重和保障人权是发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的内在要求,这在我们党的历史上还是第一次,无疑开辟了马克思主义人权思想发展的新境界。