试论列宁对马克思主义本土化的实践诠释

列宁从俄国革命和现代化建设的具体实际出发,把马克思主义运用于俄国无产阶级革命、社会主义建设、国际共产主义运动的实践中,成功地实现了对于马克思主义本土化的实践诠释,极大地丰富并发展了马克思主义,形成了俄国化的马克思主义即列宁主义的理论体系和全新的马克思主义本土化模式——俄国模式。马克思主义本土化的俄国模式的精神实质,在于它回答了在帝国主义时代什么是社会主义以及如何建设社会主义这一根本问题,开创了一条＂帝国主义时代——俄国农村公社——新经济政策＂推进社会主义建设的新道路。     

列宁对马克思主义国家与革命学说的系统阐述

《国家与革命》是一部系统阐述马克思主义国家与革命学说的重要著作,是列宁根据当时无产阶级斗争的迫切需要而写的。这部著作写于1917年8—9月,即俄国十月社会主义革命前夕,1918年正式出版发行。列宁在＂初版序言＂的开篇就指出,国家问题,现在无论在理论方面或在政治实践方面,都具有特别重大的意义。     

培养对马克思主义的理论感情

理论感情是深入认识理论的必然结果表面上 ,理智与感情相对立而存在 ,实际上 ,情与理是紧紧联系在一起的。日常生活中有合情合理、情理交融之说 ,有情理不通、情理难容等说法 ,都表达了情与理的密切关系。对理论的认识也是如此。列宁曾经指出过 :“没有人的感情 ,就从来没有也不可能有人对真理的追求。”对理论逐步深入的认识过程就是一个理与情的结合过程。人们在认识世界、改造世界的活动中 ,产生探求客观规律的需要。在这种需要的驱使下 ,必然要对那些能够对客观世界做出解释并指明改造世界的方向 ,具体来讲就是能够解决我们实践中的障碍…     

从《关于民族问题的批评意见》一文看列宁民族理论思想——纪念列宁诞辰140周年

20世纪初,民族问题是西欧和俄国阶级斗争的焦点之一,解决民族问题成为无产阶级革命的当务之急。列宁从俄国民族斗争的实际出发,撰写了《关于民族问题的批评意见》一文,此文是列宁研究俄国民族问题的集大成之作。列宁以马克思主义民族理论为指导,澄清资产阶级和机会主义者在民族问题上散布的谬论和制造的混乱,批判了资产阶级和机会主义者鼓吹超阶级的民族文化的反动谬论,为解决俄国民族问题指明了方向。     

如何理解“坚持以马克思主义为指导”

毛泽东关于"坚持以马克思主义为指导"的论述,具有实质性内容和内在要求。它不仅明确了马克思主义是用以分析实际的理论工具,指出了学习和研究马克思主义的重要性,而且规定了分析实际的基本路径,提出了判断实际的具体要求。毛泽东的这些论述,对于今天怎样真正坚持马克思主义,坚持党的指导理论,具有重要的和深刻的方法论意义。     

三个维度再研究列宁的党建思想

在马克思主义党建理论发展史上,马克思、恩格斯着重关注建设什么样的党的理论研究,到了列宁时代,则通过实践探索怎样建设党的问题。列宁执政党建设的深邃思想内核,不仅对历史产生了深厚的贡献,也将能够在新时代以思想引领未来。从思想内核、历史贡献和思想引领三个维度再研究列宁执政党建设理论,对新时代中国共产党的建设以及党建理论的发展具有重要意义。     

注重对马克思主义基本理论的学习

在实际工作中,我们有些党员干部并没有老老实实地去学习和研究马克思主义基本理论。他们有的以学不懂为借口一点不学;有的根据工作需要或为了装潢门面,断章取义地摘抄一些只言片语：有的认为马克思主义基本理论与现在的实际相差太远．就以学习上级文件、报纸文摘代替学习马克思主义基本理论。以上现象当然不能代表我们党学习研究马克思主义理论的主流,但也有一定“市场”。解决这些问题,我认为可以从以下几个方面入手。     

列宁对马克思主义的来源与组成部分的阐释

《马克思主义的三个来源和三个组成部分》是列宁于1913年3月为了纪念马克思逝世30周年而写的一篇重要文章,最初发表在俄国布尔什维克主办的《启蒙》杂志（月刊）第3期（纪念马克思逝世30周年专号）上。这篇著作对马克思主义的主要理论来源和主要组成部分,作了权威性的阐释。     

列宁对马克思恩格斯战争根源理论的深化

列宁在研究指导俄国无产阶级革命斗争的实践中,继承了马克思恩格斯关于战争根源理论的基本观点,并结合俄国客观实际进行了深化发展,创造性地提出了帝国主义时期的战争根源理论,成功指导俄国革命取得胜利,丰富和发展了马克思主义军事思想。学习研究列宁的战争根源理论,对于新时代认识和研究战争、创新发展马克思主义战争根源理论具有重要理论和实践意义。     

以科学的态度对待马克思主义

以科学的态度对待马克思主义,必须反对形式主义、教条主义和历史虚无主义,不断推进马克思主义的理论和实践创新,推进马克思主义中国化、时代化、大众化.     

力求把握整体性的马克思主义

坚持和巩固马克思主义指导地位,需要我们把握整体性的马克思主义.把握整体性的马克思主义,是马克思主义科学体系本质特征和学术传统的内在要求,是落后国家社会主义革命、建设和改革事业的实践需求,是当前增强理论武装和理论研究的系统性科学性有效性的迫切要求.     

马克思主义发展脉络与理论创新

今天,围绕深入进行马克思主义发展史教育,我准备讲三个问题：第一个问题,深入进行马克思主义发展史教育是党和江泽民同志长期思考和研究的结果;第二个问题,马克思主义发展史是一部解放思想、实事求是、理论创新的历史;第三个问题,马克思主义发展创新的关键在于科学的马克思主义观。     

坚持用马克思主义态度学习贯彻“三个代表”重要思想

胡锦涛总书记在“七一”重要讲话中,站在政治、全局和战略的高度,向全党提出了用马克思主义态度学习贯彻“三个代表”重要思想的重大要求。认真学习领会这一重要指示精神,对于我们进一步深化对“三个代表”重要思想的理解、推动部队兴起学习贯彻的新高潮,具有极为重要的意义。     

马克思主义具有与时俱进的理论品质

马克思主义的本质是实践的。中国共产党三代领导人的理论实践表明,中国化的马克思主义理论与马克思主义一脉相承,都具有与时俱进的理论品质。     

从党的历史发展看马克思主义中国化的基本经验

从党的理论和历史的发展相结合的视角,马克思主义中国化的基本经验可以概括为:真正地了解中国实际,一切从中国国情出发;继承优秀历史文化,创造民族形式,形成中国特色、中国作风、中国气派;坚持世界眼光,吸收人类文明一切优秀成果;让马克思主义理论掌握群众,使之成为改造中国的强大物质力量;解放思想,与时俱进,反对错误倾向,不断总结实践经验,推进理论创新。     

论毛泽东对列宁党建思想的继承与发展

毛泽东将列宁关于党的建设思想与中国实际相结合,在思想建设上,坚持理论与实际的统一,提出从思想上建党;在组织建设上,坚持民主与集中的统一,丰富发展民主集中制;在作风建设上,坚持党要管党与群众监督的统一,严宽相济整顿党的作风。毛泽东对列宁党建思想的发展推进了马克思列宁主义党建理论的中国化,也为新时代加强党的建设提供了重要启示。     

理论创新是发展马克思主义的必由之路

理论创新是发展马克思主义的必由之路.只有在坚持马克思主义基本原理及其立场、观点、方法基础上的理论创新,只有适应时代特征、适应我国国情、形势、任务发展变化,与时俱进地推进理论创新,只有坚持在解放思想、破除迷信、不断探索与开拓中进行理论创新,只有建立在坚定地信任群众、依靠群众、尊重群众首创精神基础上的理论创新,只有坚持实践、再实践,在反复实践、不断检验和理性升华中进行理论创新,才能发展马克思主义.     

理论创新是马克思主义与时俱进的关键

马克思主义是创新实践基础上的开放性的发展着的科学世界观和方法论 ,不断推进理论创新 ,是马克思主义与时俱进的关键。坚持与时俱进 ,必须勇于创新 ,善于创新。     

不断增强马克思主义理论的说服力和战斗力

在新的形势下 ,马克思主义理论说服力和战斗力不强的现象仍然存在 ,并有一些深层次的成因值得深思。思想政治建设必须把增强马克思主义理论的说服力和战斗力当作根本大计来抓 ,一要坚持和巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位 ;二要大力弘扬理论联系实际的学风 ;三要科学生动地宣传马克思主义 ;四要培养和造就一批马克思主义理论家。     

列宁军队建设思想对苏俄红军发展的重大意义——以俄共(布)第八次代表大会为例

列宁领导布尔什维克党在战争实践中,对如何建设无产阶级专政国家的新型军队进行艰难探索,历史上第一次提出和制定了无产阶级军队建设原则。1919年3月,列宁领导召开的俄共（布）第八次党代表大会,从建立军队铁的纪律、吸收旧专家帮助军队建设、依靠政治委员、党支部和政治机关加强军队政治领导、从工农中培养指挥干部、主动改善军队阶级构成方面提出军队建设原则,为后来苏联红军的进一步发展壮大,迈向世界一流奠定坚实基础。列宁领导党进行苏联红军建设过程中提出和阐述的建军思想是无产阶级军事理论的重要部分,对马克思主义军事理论做出了独特的理论贡献,形成了马克思主义关于社会主义国家的军队建设理论。