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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 406 毫秒
1.
切实搞好领导班子团结陈大义,孙诗贯民主集中制是我们党的一项根本组织制度和领导制度。十四届四中全会的《决定》指出:党委书记“应当成为执行民主集中制的表率”,党委成员要“不断增强领导班子的团结”。一、在加强集体领导中求团结。一个班子团结搞不好,往往有多方...  相似文献   

2.
两情天长地久源于鼎力相助──谈如何搞好军政主官团结沙文彦邓小平同志指出:“党的团结和统一,是党的生命,是党的力量所在。”实践证明,一级党委能否很好地发挥核心领导作用,关键是“一班人”能否齐心合力,尤其是军政主官能否搞好团结。在军政主官的团结上,邓小平...  相似文献   

3.
最近,我们对部分旅团党委班子团结情况进行了专题调查,并对少数班子不团结的现象作了重点剖析,感到新形势下加强党委班子团结,需要注意和把握好以下几个问题。一、加强党委班子团结,必须强化共同使命的“魂”。努力完成机械化和信息化建设的双重历史任务,实现军队现代化的跨越式发展,是新世纪新阶段党赋予我军的神圣使命,也是各级党委班子团结奋斗的共同事业基础。这就要求搞好班子团结必须从党的事业出发,深扎履行共同使命的思想根子。必须把教育“一班人”确立共同的使命追求作为加强党委班子团结的“魂”立起来。(一)在讲学习中坚定共同…  相似文献   

4.
河南省汝南县人武部针对人武部工作头绪多、参加地方活动多等特点,从提高每个党委成员的整体素质入手,切实搞好部党委班子的学习,引导每个成员把理论学习与改造思想、指导工作紧密结合起来,使党委一班人进一步坚定理想信念,提高驾驭民兵、预备役工作的能力。同时,他们把落实民主集中制作为部党委建设的核心来抓,部党委一班人坚持一切重大问题必须经党委集体研究决定,杜绝以打招呼、碰头会、办公会代替党委会、以行政命令代替党委决策、以行政领导代替党委领导的做法,坚持按  相似文献   

5.
如何加强县人武部党委一班人的团结,我有几点粗浅认识。 一、必须强化党委一班人集体领导意识。 一是经常组织领导班子成员学习理论,不断提高班子成员理论政策水平。坚持开好党内民主生活会,克服个人主义,做到政治上的坚定性,思想上的纯洁性,经得起各种风浪的考验和锻炼。二是党委主要领导必须明确,党的领导是集体领导,书记是党委集体领导中的一员,是“班长”而不是“家长”,决不能  相似文献   

6.
党委书记要善于团结人□卢会来党委书记对党委班子建设负有第一位的责任,是班子中的主心骨,好比雁群中的“头雁”。领导班子能否团结一致,形成整体合力,在很大程度上取决于党委书记团结人能力的强弱。因此,善于团结一班人,调动一班人的积极性,发挥领导班子集体的作...  相似文献   

7.
四川崇州市人武部党委在党委建设中,始终坚持民主集中制,坚持党委集体领导下的首长分工负责制,充分发挥了“一班人”的聪明才智,最大限度地调动了大家的积极性;充分团结了“一班人”齐心协力工作,有效地增强了党委的凝聚力。坚持学习教育制度。该部党委“一班人”在学习马克思、列宁、毛泽东、邓小平等无产阶级革命家关于民主集中制的论述中,采取个人自学和集体组织学习相结合,经常性学习和定期学习相结合;理论学习与联系党委班子和个人实际相结合。每个党委成员完整准确地理解和把握了民主集中制的精神实质,熟悉和掌握了民主集中制的基本理论、原则和制度。从而提高了党委成员实行民主集中制的自觉性。党委正、副书记有良好的民主作风。在党委工作中,他们注意防止了三种现象,一是防止了把“班长”当首长的现象。二是防止了把“一票权”当作“拍板权”的现象。三是防止了把“引路子”  相似文献   

8.
集体领导是党的领导的最高原则之一,是民主集中制的重要内容。要坚持党委集体领导的原则,除正副书记要发扬民主作风,善于听取和正确集中“一班人”的意见外,党委每个成员都应积极参与集体领导,在党委讨论决定一切重大问题时,以认真负责的态度发表自己的意见和建议。我认为,委员要积极参与党委的集体领导,应当注意防止和克服四种思想情绪。  相似文献   

9.
山东省安丘市人武部政委张必武,带领和团结党委“一班人”同心干事业,倾心谋发展,民兵、预备役工作连年上台阶,部党委连续两年被省军区党委表彰为先进党委。 努力维护班子团结。张必武始终把党委班子的团结作为武装工作之本,倍加珍视。与副书记李智宝共事4年多,工作上相互补台,生活上相互关心。2000年,人武部有两名党委成员转业,当时,有的干部思想上有顾虑,张必武就一遍遍地做工作,打消了他们的思想顾虑,走得很愉快。如今,这两名干部还经常到人武部坐一坐,找张必武拉一拉。4年来,张必武先后与10名党委成员共  相似文献   

10.
在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下,贯彻落实民主集中制,加强党委班子建设,应结合工作实践,着重强调和抓好以下五个问题: 一、要强化一个观念,增强“一班人”的素质 提高贯彻执行民主集中制的水平,最关键的问题是靠党委特别是常委“一班人”的觉悟和素质。首先要强化“一班人”的组织纪律观念,使班子每个成员有较强的党性和组织纪律观念,自觉维护组织纪律的严肃性和党委领导的权威性,  相似文献   

11.
坚持以党的创新理论为指导加强党委班子建设,要狠抓创新理论武装,培养"一班人"真学真懂真信真用的优良品质;注重改进领导方式,增强"一班人"依法科学民主决策的实际能力;培植团结和谐风尚,构建"一班人"和衷共济的良好氛围;弘扬务实创新精神,塑造"一班人"开拓进取的先进形象。  相似文献   

12.
党的十七大报告中多次提到"和谐"二字。对于党委班子而言,可以说,班子和谐事业兴。增强团结,争创和谐班子。党委班子作为部队建设的领导核心,班子中的每一位成员都要争做团结的模范、和谐的典范。尤其是正副书记,以坚强的党性原则和高尚的人格力量,在思想上坦诚相见、开诚布公,就能影响"一班人";在决策上发扬民主、科学决策,就能调动"一班人";在工作上相互支持、求真务实,就能带动"一班人";在感情上相互理解、彼此关心,就能感召"一班人",进而推动部队建设事业的不断发展。毛泽东在谈到内部关系时强调,  相似文献   

13.
党的十七大报告中多次提到"和谐"二字。对于党委班子而言,可以说,班子和谐事业兴。增强团结,争创和谐班子。党委班子作为部队建设的领导核心,班子中的每一位成员都要争做团结的模范、和谐的典范。尤其是正副书记,以坚强的党性原则和高尚的人格力量,在思想上坦诚相见、开诚布公,就能影响"一班人";在决策上发扬民主、科学决策,就能调动"一班人";在工作上相互支持、求真务实,就能带动"一班人";在感情上相互理解、彼此关心,就能感召"一班人",进而推动部队建设事业的不断发展。毛泽东在谈到内部关系时强调,  相似文献   

14.
唱响团结歌     
“团结就是力量,团结就是力量。这力量是铁,这力量是钢……”这首慷慨激昂、催人奋进的壮歌,被河南遂平县人武部党委新一届成员反复传唱着。部党委“一班人”扑下身子,带领全部人员从低谷扎扎实实攀登,一年上一个台阶,受到上级的赞扬。  相似文献   

15.
孙宝龙 《政工学刊》2003,(12):18-19
作为党委书记如何谋求班子团结的高质量呢?一、紧紧抓住以共同目标统一思想的关键环节,在激发敬业创业精神中谋求团结的高质量。党委班子团结要靠共同的理想和目标维系,而共同理想和目标的实现,又离不开党委班子的团结。只有围绕党的事业讲团结,着眼部队建设求统一,才能真正达到同心合力。(一)用共同目标统一思想。当党委工作目标确定后,“一班人”必须围绕这个目标考虑问题、谋划工作、抓好落实,不能另起炉灶、再搞一套,更不能貌合神离,拉偏套使歪劲。(二)用共同目标统一步调。工作中出现矛盾和不协调时,要着眼共同目标的实现,坚持局部服从…  相似文献   

16.
书记是“一班人”的“班长”,是党委工作的主持者。班子要团结,关键看主官。两个人心往一处想,“一班人”就能拧成一股绳,即使其他委员之间有点小矛盾,也容易解决,不致形成大的气候。按照唯物辩证法的观点,处理好正副书记之间的矛盾、委员与委员之间的矛盾,必须抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,所以,主官要做团结的表率。  相似文献   

17.
一、着眼正确理解党委领导作战的实现方式,增强战时党委“一班人”科学决策的大局观念。党委领导作战是通过集体领导来实现的,其优势就是能够最大限度地集中集体智慧,提高党委决策的科学性。首先要从强化“一班人”大局观念入手,充分发挥党委在作战中统一领导和团结核心的作用,打牢战时党委集体决策的思想根基,确保做好军事斗争准备。  相似文献   

18.
坚持民主集中制凝聚党委“一班人”陈大义,陈国清民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度,它是党的先进性和坚持党对军队绝对领导的制度保证。我们党委几年来严格坚持民主集中制,凝聚党委“一班人”,使党委的核心领导作用得到较好的发挥。一、抓大事,议大事,在...  相似文献   

19.
地处岷江下游的四川省犍为县人武部在党委“一班人”带领下,以“三个代表”重要思想为指导,以“五句话”总要求为统揽,齐心协力,以一流的精神状态、一流的工作标准,在团结中奋进,在建设中发展,在工作中创新,多次被省军区、乐山军分区评为先进人武部和廉政建设先进党委,为新时期的人民武装事业谱写出了新的篇章。  相似文献   

20.
四川通江县人武部党委认真学习党的十四届四中全会《决定》,提出要在五个方面加强党委思想作风建设。 ——强化经经济建设为中心的观念。党委一班人要使以经济建设为中心观念在班子成员中扎根,并体现在工作中,落实在行动上,把“服从”和“服务”经济建设作为民兵预备役工作的立足点,以此为标准,去检验干部、衡量党委工作实绩的“标尺”。  相似文献   

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