历史与人生

人生离不开历史。人生与历史的关系 ,这是一个大的研究课题 ,寓意深刻 ,内涵丰富。每一个从事军队政治工作的同志 ,特别是年轻人 ,只有认真学习历史、深刻总结历史经验 ,从历史中汲取营养 ,才能提高自己的综合素质 ,做好本职工作。那么 ,我们应当怎样对待历史、应从历史中获得哪些教益呢 ?下面 ,简要谈三个问题。正确认识历史目前 ,有些人认为 ,历史讲的是过去的事情 ,解决不了现实问题。这种思想的存在 ,主要是由人的文化素质较低、对历史科学的本质属性和基本功能缺乏认识引起的。什么是历史 ?历史就是一切事物的发展过程。广义的历史 ,包…     

军事档案与军事历史研究初探

研究军事历史需要综合考虑政治、经济、文化、国际关系等多方面要素,本文只涉及从军事档案的角度来研究军事历史。由于军事档案与军事历史之间具有天然的对应关系,所以军事档案是研究军事历史的重要资料来源,以军事档案为基础研究军事历史具有深远的意义。     

创新需要学术争鸣

人类社会发展的历史表明,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。对于任何一门学科而言,研究就是创新的过程,赋予了创新的重任。历史研究承担着记录历史、总结经验、传承文明、资政育人的作用,历史知识的普及要使人民受到爱国主义教育,丰富人民的历史人文素养,为建设中国特色社会主义物质文明、政治文明、精神文明服务。军事历史研究作为历史学科的分支,对于军队建设的成败、对于未来战争的胜负,具有不可忽视的作用,近年来军内外也不乏大量优秀成果问世。但是,对于研究中存在的问题却鲜有触及,而这种现象对于学科的生存和…     

军事改革的底蕴在于历史反思

《军事历史》以探讨军事变革历史经验为重点,成为我军指战员学习历史、借鉴历史、反思历史的向导,也是史学工作者研究历史变革的一个“阵地”,受到了读者注意。军事改革是加强我军建设的必由之路。在实践这一时代主题的过程中,《军事历史)无疑应发挥其应有的作用。军事改革的底蕴在于反思,这种反思既源于军事历史,又高于军事历史。只有这样,才能总结、提炼出军事改革的历史经验和抽象出军事改革之理论     

军事历史研究的现状与趋势

本文从中国军事历史研究的基本概况入手,通过对军事历史研究的基本线索、基本阶段、研究成果,以及军事历史研究的特点与不足等问题进行梳理和分析,进而对中国军事历史研究的发展趋势进行了初步预测。     

美军军事历史研究工作析评

美军军事历史研究机构、研究力量、研究理念、研究成果在当今世界颇有影响.美军把军事历史作为军事科学研究的重要领域,甚至是主要方面.美军对军事历史及军史研究的价值功能定位很高,认为军事历史研究可以揭示治军统兵和战争指导的一般规律,从中吸取有益的经验和教训,还可传承军事文化、促进军事历史教育和军队传统教育.     

浅谈历史计量方法在军事历史研究中的运用

军事历史研究是军事科学研究的一个重要领域。随着军事历史研究的不断深入,历史计量方法的运用日益受到重视,尤其是电子计算机的普及化趋势,更为历史计量方法的运用开辟了广阔前景。一、历史计量方法是军事历史研究的一种重要方法历史计量方法是历史研究中的一种定量分析方法,它和其他历史研究方法一样,是分析研究历史的重要手段。在现代意义上,历史计     

建军之本 治军之道 强军之要——论党对军队绝对领导的重要性与必要性

一部中国人民解放军的历史,就是一部坚持以马克思主义建军学说为指导,创造性地确立“党对军队绝对领导”的军队建设根本原则的历史。中国共产党在人民解放军建军、治军、强军的历史途程中,始终发挥着不可替代的重要作用。认真回顾和梳理党对军队绝对领导的形成历史,深刻把握形成历史,深刻把握这一根本原则,对于新的历史条件下我国国防和军队建设而言,仍然是一项十分必要的基础性工作。     

论人民军队建设理论的创新

人民军队80年的历史,既是一部不断战胜国内外敌人、从胜利走向胜利的历史,又是一部建军理论创新发展的历史.人民军队建设的理论创新,是人民军队80年高歌迈进、阔步向前的深厚基石与科学指南,并为我们留下了丰富的历史经验、宝贵的理论财富和深刻的现实启迪.     

简论军事历史编纂学

军事历史编纂,是在对大量军事历史资料研究的基础上,编写军事历史的一种再创造活动。随着历史的进程,这种活动发展成为一门学科。军事历史编纂学,是军事历史著作的编纂方法及其理论的知识,它是历史编纂学的一个分支,也是军事历史学的一门分支学科。编写军事历史著作,首先要对军事历史资料进行搜集、整理和深入研究。没有研究,无法编写著作。凡经得起检验的军事历史著作,它的史实都是准确、翔实的,并且基本上达到     

新课程历史教学中教师主导作用浅议

历史(7~9年级)是义务教育阶段的必修课,新课标教材的编写旨在通过历史课程的学习,使学生获得基本历史知识,初步了解人类社会历史发展的基本过程,逐步学会用历史唯物主义观点分析问题、解决问题的能力,并且在提高学生思想品德、文化知识、审美情趣的同时,还要培养学生的创新精神     

新军事变革的需要与军事历史研究创新

新军事变革席卷全球,并且已经带来军事理论研究的全面突破、全面创新。作为一个古老的学科,军事历史研究如何与时代发展同步,如何服务和服从于军事变革的要求,在创新中发展,在创新中突破,已经成为所有军事历史研究工作者所面临的重大挑战。一、如何理解军事历史研究与新军事变革的关系新军事变革是一种面向未来的举措,就是要从机械化战争的条条框框中解脱出来,以信息化战争的要求,来重新审视军队结构、作战样式等。而军事历史研究则恰恰要求研究工作者能够回到历史的氛围与环境,用历史的思维,来还原历史或者总结历史的经验与教训。一个面向…     

对历史教学中“图示法”的再认识

历史教学图示法,顾名思义是一种以图形图像为主要方式,揭示历史事物之现象的或本质的属性,以激发学生跳跃性思维,使其更好的掌握知识,加快教学进程的一种教学方法。从广义上说,历史教学图示法,又不只限于图形和图像,也包括图解、表格在内。这种教学法用形象化的图形、图像、表格等霁授历史概念和基本规律,揭示历史事物之间内在的逻辑联系,使学生头脑中形成这些事物准确、完整、稳固的表象,其实质,是使科学知识形象化、抽象理论具体化、零碎知识系列化。以引起学生学习历史的兴趣和动机。著名心理学家皮亚杰指出,教学方法以及其它教学论方面…     

衷心祝愿和殷切希望办好《军事历史》

(一) 《军事历史》和读者见面以来,介绍了不少有借鉴意义的战争的历史经验,对于开阔广大读者视野,活跃军事学术思想,起了很好的作用,受到部队指战员的热爱和欢迎。我们衷心祝愿《军事历史》越办越好,真正成为我们的良师益友,成为全国性的军事历史的学术刊物。为此,提出以下几点建议: 一、史学研究要绝对忠于历史。历史是既成事实,不能采取自然科学研究的假设方法,更不能阉割历史、改造历史。二、保持史学研究的科学性和严肃性。在评价某     

常态课中涵养学生历史思维的路径——基于维新变法的分析

真实的历史人物是复杂而多面的,但历史教学中往往存在将其简单化的现象。本文以维新变法的考查内容为切入点,对两种学术观点进行分析。学科素养是承接核心价值的方向引领,统摄关键能力与必备知识。思维视野的拓宽以及史学方法的运用利于学生对历史事件、历史人物、历史现象等进行解释。常态课中涵养学生的历史思维,既要制造认知冲突,培养思辨性,又要拓宽教材理解,培养创新性。     

论军队名人档案的建立

军队名人是时代的产物,他们总是与一定的社会历史联系在一起.研究军队名人的社会实践活动,包括他们的思想、理论、业绩等,是研究历史,借鉴历史经验的需要.近几年,在编写中国人民解放军高级将领和著名英雄模范人物的传记中,对军队名人档案的需求和研究受到普遍的关注.因此,建立军队名人档案对于研究军事历史人物和加强军事历史研究都是十分必要的.     

古今中外军事勋章、奖章、纪念章纵横谈

勋章、奖章、纪念章等军事证章,是军人用热血与生命铸就的崇高荣誉.勋章、奖章、纪念章等军事证章的历史,是军事历史的重要组成部分,它从不同侧面见证和反映了各国军队建设和作战的历史.     

坚定历史自信 再创历史伟业

去年年底,习主席在中央政治局党史学习教育专题民主生活会上指出,在新的赶考之路上,我们能否继续交出优异答卷,关键在于有没有坚定的历史自信。认清历史自信来自哪里,明白如何增强历史自信,对于走好接下来的路至关重要。强大的历史自信来源于正道、正义、正气。"不私,而天下自公。"我们党为着全人类的解放不懈奋斗,没有任何自己特殊的利益,这是拥有历史自信的勇气之源、底气所在。     

美是军人

美是什么? 展开漫长的历史画卷,不难发现其中最不缺少的、最引人注目的,便是那些为了阶级的、民族的利益而驰骋疆场、马革裹尸的军人。倘若把历史比作艳丽的天空,他们便是点缀苍穹、光芒四射的繁星;倘若把历史比作美丽的大地,他们便是巍巍高耸的群峰。他们在其军旅生涯中上演的一幕幕惊天地、泣鬼神的活剧,正是历史画卷的精彩之笔。     

中国古代的爱国主义(下)

二、古代爱国主义的基本特征 爱国主义是一个历史范畴,不同历史时期的爱国主义既有一脉相承的共同之外,也有不同的形式和内容。在不同的历史时期和社会环境下,爱国主义具有不同的特征。纵观历史,中国古代的爱国主义由于受到不同历史阶段政治、经济和文化发展的影响,通常呈现出家国一体、国族一体、功业一体和思行一体的基本特征。 家国一体,与忠君思想相联系的爱国义义。在古代社会,爱国王义首先表现为忠君报国意识,特别是在地