武警学院新学员计算机能力调查分析

随着计算机技术的发展和我国中小学信息技术课程的逐渐普及,高等院校计算机基础教育面临新的挑战。为改革教学,对武警学院入学新学员进行了计算机能力调查。通过对调查结果进行分析,从教学内容、教学模式、教学方法、考核方式和教师素质几方面提出建议。     

关于军校学员消费状况的调查与思考

消费水平高、消费结构不合理,是军校学员中存在的一个普遍问题。应对学员进行针对性教育,树立正确的消费观,培养勤俭节约、艰苦奋斗的思想意识,形成适合军校特点的生活消费方式,建立健康的人际关系。     

军校学员学习发展轨迹探究

军校学员学习是按照一定的教育目标,有目的、有组织、有计划地改变自己的行为,掌握知识、技术、技能,形成一定的道德品质,从而产生行为变化的过程。在这一过程中,需要转变观念,由学会型到会学型、由他主型到自主型、由传统学校教育型到现代社会教育型转变。     

结合课程特点 教会学员学习

学习是获取知识、培养能力、全面提高素质的过程.会学习是一种能力.在课程教学过程中,教员应高度重视学员学习能力的培养,使之掌握正确的学习方法,提高获取知识的能力,这不仅使学员终身受益,而且是培养高质量高素质人才的需要.     

成人本科学员英语学习调查与分析

通过对武警学院114名成人本科学员进行问卷调查,考察了学员的英语学习情况,结果表明：学员的整体学习方法的运用为中等水平。学习动机、学习态度和学习方法与学习成绩都存在显著正相关。     

军士学员自主学习能力培养策略探析

本文主要从如何使军士学员“要学”“会学”“乐学”三个方面探析学员自主学习能力培养的策略,目的在于不断提高教学质量,增强培养新型军士人才的紧迫性。     

影响军校学员战斗精神生成的因素分析

战斗精神是军校学员综合素质的重要内容,是其他各项素质能够充分表现的前提条件。军校学员的战斗精神需要在各方面因素的共同作用下,才能逐渐生成和持续增强。影响战斗精神生成的因素可从以下三个方面来进行分析。     

学员心理健康状况的调查与分析

为了进一步在教学中实施心理健康教育及心理干预,笔者对武警学院2003级学员的心理健康状况进行了调查。结果发现,武警学院学员在人际关系、偏执和精神病性因子上显著低于军队常模,在躯体化、焦虑、精神病性因子上显著高于地方常模,人际关系、抑郁、敌对因子上显著低于地方常模。分析研究学员心理健康状况,对于学员的健康成长具有重要意义。     

院校政工学员读书状况的调查与思考

习近平主席今年二月参加冬奥会开幕式前,接受了俄罗斯电视台记者的专访,在谈到工作占去了其大量的时间时说：“我经常能做到的是读书,读书已成了我的一种生活方式。读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气。”习主席的一席话,深刻地揭示了读书对于人生的重要意义,他的读书生活也具有强大的榜样示范作用。作为军校图书馆,我们面对着学员读者群,可以说,学员们的读书状况如何,直接关系到院校的人才培养质量,关系到部队战斗力的生成,因而需要引起院校教育工作者的高度重视。为了解学员们的读书状况,今年年初,     

对学员读书情况的调查与分析

对武警院校学员读书情况进行问卷调查,初步掌握学员对读书的认知程度以及存在的问题并提出相关建议。     

军校学员身体素质现状分析

对指挥院校和技术院校及其不同年级、不同层次学员的主要身体素质进行了测试和分析 ,并将军校学员与部队战士的身体素质进行了比较。     

影响我院学员体育锻炼积极性的因素及对策

根据我院学员在体育锻炼中主动性严重不足的现状,调查和分析了造成这种现象的原因。提出在军体教学中采用灵活多样的教学方法和运用科学的理论教学是提高学员积极参加体育锻炼的重要途径。     

部队院校学员饮食营养KAP调查及对策探讨

学员的身体素质与其对营养知识的了解、态度及饮食行为密切相关。通过问卷形式对部队院校学员的饮食结构、营养知识、认知态度及日常行为进行调查,探讨学员饮食存在的问题和原因,提出改善学员饮食行为的建议。     

"微时代"对大学生学习绩效影响的调查与分析

近几年来,"微时代"对远程学习绩效的影响已经成为研究者们广泛关注的热点问题,而对以接受传统教育方式为主的大学生学习绩效的影响关注者却不多见."微时代"对大学生的学习绩效产生了哪些影响、原因何在、如何去解决,这正是本研究着力要解决的问题.研究首先结合大学生特点和学习绩效影响因素明确了"微时代"大学生学习绩效这一概念和测量维度,在此基础上设计了调查问卷,并对西部某高校289名大学生进行了调查研究,然后从大学生日常学习行为、移动学习行为、学习态度及学习结果四个维度分析了"微时代"对大学生学习绩效的影响,最后在原因分析的基础上,分别从学校、教师和学生层面分别提出了改进大学生学习绩效的对策与建议.     

军校学员军事素质培养的分析与思考

军事理论素质是生长军官学员军事基础素质中的重要模块,军事战略素养则是军事理论素质中不可或缺的一环。因此,本文从生长军官学员军事基础素质的要求出发,对学员军事战略素养现状进行分析,总结了军事战略课程建设相对滞后、教员人才队伍建设不足,学员对军事战略的理解浮于表面等问题,针对性地提出相应措施,达到提升学员战略素养的目的,从而为研究其军事基础素质提供借鉴。     

对学员献身国防情况的调查与思考

加强和改进对军校学员献身国防教育,一要改革招生方式方法,把好质量关;二要加强思想政治教育,夯实思想根基;三要建立健全育才机制,提供政策制度保证;四要加强校园文化建设,营造良好环境;五要着眼未来发展,提供广阔舞台。     

新形势下主流媒体在军校学员中的影响力调查分析

当前,随着以互联网技术为代表的信息科技的发展和进步,新兴媒体不断涌现,多元思想交织碰撞,主流媒体和信息受众开始出现新变化,传统媒体正遭受严峻挑战。文章基于具体的调查分析研究工作,采用调查问卷、座谈交流、专家座谈等多种调研方式,综合分析调查分析研究结果,提出以"搭好桥、建好网、备好粮、验好票"为核心的四点建议内容,为提升军校主流媒体影响力提供了参考借鉴。     

培养军校学员自主学习能力

当今社会,学习的重要性日益凸显。大到一个民族,小到个人,只有注重培养自己的学习能力并不断学习、自我提高,才能紧跟时代前进的步伐,适应社会发展需要。军队院校作为培养我军建设发展所需人才的重要力量,也应进一步更新观念,重视培养军校学员自主学习能力。俗话说：“授人以鱼,不如授人以渔。”在某种意义上,具备学习能力比掌握知识本身更为重要。培养全面的高素质新型军事人才,     

试论军校学员的心理素质培养

本文论述了心理健康的重要性,认为军人心理素质是军队战斗力的重要组成部分,并通过对军校学员的心理素质状况分析,提出了加强军校学员心理素质培养的措施。