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江泽民论述研究实践“三个代表”要求必须严守党的纪律韩晓溪《武警教育》2 0 0 2 .5感悟党的历史　深刻认识“三个代表”重要思想的历史地位宋宝善《武警教育》2 0 0 2 .6把“三个代表”向基层延伸向实践拓展吴治英《武警教育》2 0 0 2 .6搞好“忠诚卫士”教育必须以“三个代表”为指导傅占文《武警教育》2 0 0 2 .6落实“三个代表”要求　必须从坚持发展维护稳定做起俞国行《公安学刊》2 0 0 2 .3与时俱进 :马克思主义理论与社会同步发展刘沛汉《辽宁警专学报》2 0 0 2 .3论“三个代表”思想的理论基础莫胜权《湖南公安高等专科学校学报》…     

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马列主义·毛泽东思想西柏坡精神与“三个代表”李国士　武彦池《武警教育》2 0 0 3.7论掌握马克思主义学理的实现机制孙富林《南昌陆军学院学报》2 0 0 3.4“三个代表”重要思想研究试论江泽民同志关于国防和军队建设“重点发展”的战略思想李效益　陈永亮《武警指挥学院学报》2 0 0 3.5用“三个代表”重要思想指导创新实践詹海观《武警教育》2 0 0 3.7“三个代表”是对马列主义和毛泽东思想邓小平理论的创新与发展凌树科《通信士官》2 0 0 3.3基层建设与教育机关抓基层必须改变四种思维定势朱昌金　王国民《武警教育》2 0 0 3.7领导班子要…     

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江泽民重要思想论述坚定对“三个代表”重要思想的政治信仰庞西权《空军工程大学学报》2 0 0 3 .1社会主义政治文明的时代意蕴王　松《军事经济学院学报》2 0 0 3 .2践行“三个代表”的根本是抓好工作落实左　毅《海军大连舰艇学院学报》2 0 0 3 .2领导干部要当好“五个模范”李金城《武警教育》2 0 0 3 .3论党的第三代领导集体对邓小平理论的重大创新韩　星《武警指挥学院学报》2 0 0 3 .2“三个代表”重要思想是党必须长期坚持的指导思想严维斌《西安陆军学院学报》2 0 0 3 .1部队训练管理基地化训练应重点把握的几个问题梁伍平　罗显延　…     

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江泽民重要思想论述确立“三个代表”重要思想指导地位的历史必然性张维忠　吕红波等《西安政治学院学报》2 0 0 3.1从新的视觉充分认识发展先进文化的战略意义张　彬《西安政治学院学报》2 0 0 3.1“三个代表”是对一个代表的重大发展高文锦《武警学院学报》2 0 0 3.1试论江泽民同志的科技发展观曲　中《海军大连舰艇学院学报》2 0 0 3.1部队训练管理公安消防部队执行反恐怖反分裂任务初探吴根群　张涛等《武警学院学报》2 0 0 3.1论处置边境暴力突发事件中的边防情报工作周　峰《武警学院学报》2 0 0 3.1武警处置突发事件特点规律研究课题…     

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认真组织基层官兵学习“七一”讲话陈炳耀《基层政治工作》2 0 0 1.11理论创新　立党立国陶君平《广州市公安管理干部学院学报》2 0 0 1.3关于保持党的先进性的思考黄际华《广州市公安管理干部学院学报》2 0 0 1.3基层建设与教育“双向讲评”活动应注意的几个问题杨国平《武警教育》2 0 0 1.8按纲抓建要纠正三种偏差刘永跃《武警教育》2 0 0 1.8部队训练管理密切内部关系是新形势下的一项政治任务牛得青《武警教育》2 0 0 1.11密切内部关系应强化四种意识何恒国《武警教育》2 0 0 1.11密切内部关系要破除习惯思维定势李宝忠《武警教育》2 0 …     

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论邓小平政治思想的基本特征王伟勤　车红丽《西安陆军学院学报》2 0 0 3 .2对马克思主义价值观的回归、创新和发展张金刚《南昌陆军学院学报》2 0 0 3 .2江泽民论述研究试论江泽民对社会主义道德内涵的发展赵言舟　赵　林《武警指挥学院学报》2 0 0 3 .3“三个代表”重要思想“三进入”难点研究张长在《中国军事教育》2 0 0 3 .2“三个代表”重要思想是马克思主义的新发展金　欣　朱春华《辽宁警专学报》2 0 0 3 .3论江泽民国防和军队建设思想的科学内涵叶　纲《南昌陆军学院学报》2 0 0 3 .2在推进军事斗争准备中落实“三个代表”李　宋《…     

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马列主义·毛泽东思想从马克思的“公仆”观到江泽民的“代表”观赵言舟　赵　林《海军大连舰艇学院学报》2 0 0 2 .6论毛泽东对社会主义建设道路的探索岳　健《四川警官高等专科学校学报》2 0 0 4.1不断推进马克思主义中国化的进程赵雨相《基层政治工作研究》2 0 0 4.4江泽民论述研究“三个代表”重要思想赋予新时期武德教育的基本内涵李成富　郭世峰《基层政治工作研究》2 0 0 4.3以“三个代表”思想为指导　提高军事斗争准备的层次和质量宋普选《基层政治工作研究》2 0 0 4.3“三个代表”:历史唯物主义的与时俱进杨卫平《政法学刊》2 0 0…     

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江泽民论述研究把创建学习型部队作为领导机关的一项战略性任务来抓熊化银《武警教育》2 0 0 3 .8加快城乡一体化进程是全面建设小康社会的重要步骤刘伶文《上海指挥学院学报》2 0 0 3 .2发展理论与小康社会的重要步骤赵传金《上海指挥学院学报》2 0 0 3 .2十六大对党的阶级基础和群众基础问题的理论发展高文锦《解放军政治学院学报》2 0 0 3 .4江泽民关于党的思想路线的理论与实践郑德扬　李合敏《解放军政治学院学报》2 0 0 3 .4基层建设与教育加强基层民主建设必须走出思想误区金建国　林贤玲《武警教育》2 0 0 3 .8浅议基层部队发生犯罪…     

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马列主义·毛泽东思想从马克思的“公仆”观到江泽民的“代表”观赵言舟　赵　林《海军大连舰艇学院学报》2 0 0 2 .6试论邓小平制度建党思想戴　均　车红丽《西安陆军学院学报》2 0 0 2 .5试论邓小平的人权思想贺金林等《桂林空军学院学报》2 0 0 2 .5江泽民论述研究“三个代表”重要思想成为党和国家指导思想是历史发展的必然徐文学　王　钢　王亚玲《西安政治学院学报》2 0 0 2 .6“三个代表”与民族政策杨建国《西安政治学院学报》2 0 0 2 .6“三个代表”指引中国全面建设小康社会张书领《西安陆军学院学报》2 0 0 2 .6“三个代表”是我…     

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江泽民论述研究实践“三个代表”搞好公安校园文化建设孙彬《辽宁警专学报》2 0 0 2 .2坚持与时俱进　加强师德建设陈耀武《乌鲁木齐陆军学院学报》2 0 0 2 .2青年官兵的政治社会化要与时俱进张海波　田　明《乌鲁木齐陆军学院学报》2 0 0 2 .2发扬“三大作风”与践行“三个代表宁　茂　赵传金　卜松林　别恒玉《乌鲁木齐陆军学院学报》2 0 0 2 .3江泽民“七一”讲话军事方法论初探岳　岚《陆军学术》2 0 0 2 .1在新的社会阶层中发展党员必须着眼于保持党的先进性张远葆　任会芬《西安政治学院学报》2 0 0 2 .3社会主义初级阶段的剥削新论邓…     

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马列主义·毛泽东思想·邓小平理论研究邓小平的民族理论与实践董钊晖《西安政治学院学报》2 0 0 1.5试析邓小平党内治腐思想的特点岳　健《四川警官高等专科学校学报》2 0 0 1.3江泽民关于“三个代表”论述研究用“三个代表”指导法制建设、科教兴国岳向阳《广州市公安管理干部学院学报》2 0 0 1.3与时俱进　开拓创新黎洁明《广州市公安管理干部学院学报》2 0 0 1.3“三个代表”的开拓创新精神是中国共产党长盛不衰的动力源泉卢东栋《公安大学学报》2 0 0 1.5从中国近代史历史发展浅析“三个代表”思想的历史渊源刘杰辉《公安大学学报》2 0…     

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马列主义·毛泽东思想·邓小平理论研究马克思主义中国化的回顾与思想崔业俊《解放军外国语学院学报》2 0 0 1.4邓小平严打理论研究周桂琴、沈惠章《江苏公安高等专科学校学报》2 0 0 1.3毛泽东建党思想的中国文化物质邬家能《西安政治学院学报》2 0 0 1.3邓小平新时期法治思想探析周江陵《解放军理工大学学报》2 0 0 1.2江泽民论述研究“三个代表”思想与中国共产党八十年石仲泉《西安政治学院学报》2 0 0 1.3实践“三个代表”思想重在提高党员自身素质何先兵、宁湘峰《桂林空军学院学报》2 0 0 1.3军队实践“三个代表”思想应以强化职业职…     

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马列主义·毛泽东思想·邓小平理论研究邓小平教育思想对电大现代远程开放教育的指导作用强庆丰《甘肃政法成人教育学院学报》2 0 0 1.4江泽民论述研究领会讲话精神 ,提高服务质量李　峰《辽宁警专学报》2 0 0 1.4“三个代表”思想是新时期党的作风建设的新战略孙　彬《辽宁警专学报》2 0 0 1.4努力实践“三个代表” ,全面加强队伍建设陈由诚《福建公安高等专科学校学报》2 0 0 1.6法学与犯罪学研究简论黑社会性质犯罪赵　可《政法学刊》2 0 0 1.2试论宏观调控法张杰林《政法学刊》2 0 0 1.2试论经济犯罪案件及基本对策任克勤《政法学刊》2 …     

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邓小平思想研究履行武警职能维护社会稳定——学习邓小平关于“稳定压倒一切”战略思想的体会李文庆《武警教育》95.1学习《邓选》端正学风王桂涛、张泽发《武警教育》95.3学习《邓选》三卷提高理论素养李振钧《武警学院学报》94.2     

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政工·党建适应军事变革需要　加强党委班子能力建设韦启帅《武警教育》2 0 0 4.7把握机关士兵党员特点确保先进性教育质量白志福《武警教育》2 0 0 4.7部队思想工作信息的获取与分析王永民《武警指挥学院学报》2 0 0 4.6思想道德教育要注重人的主体性赵　军《南京政治学院学报     

2002年《武警后勤》宣传研究要点

2002年，《武警后勤》宣传研究工作要以邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想和六中全会精神为指导，认真贯彻中央军委和武警总部“十五”期间军事科研的发展目标，落实武警部队后勤工作“面向基层，加强管理，深化改革，提高效益，服务中心”的总体思路，按照“围绕规范抓管理，精打细算求效益”的要求，重点搞好执勤“处突”后勤保障、后勤规范化管理和后勤改革等研究。     

在"三个代表"旗帜下,推进中国特色军事变革--学习贯彻胡锦涛"七一"重要讲话

胡锦涛 7月 1日在学习贯彻“三个代表”重要思想理论研讨会上的重要讲话 ,站在历史、全局和战略的高度 ,深刻阐明了兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义和基本要求 ,对全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮作了进一步动员和部署 ,提出了明确要求 ,具有很强的理论性、思想性、针对性和指导性。认真学习贯彻胡锦涛“七一”重要讲话 ,对于我们进一步用“三个代表”重要思想武装思想、指导实践 ,必将产生巨大的推动作用。伟大的时代 ,呼唤伟大的理论。胡锦涛的“七一”重要讲话 ,是我们党在 2 0 0 0年提出“三个代表”重要…     

用创新理论武装官兵头脑

7月初以来,开县人武部党委利用10天时间,集中组织全体干部、职工认真学习了《“三个代表”重要思想学习纲要》。通过研读原著、集体学习、讲座交流、个人自学等形式,使大家对“三个代表”重要思想的时代背景,实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位有了更为深刻的认识,有效地确保了学习效果的落实。其主要做法是:     

时代特征青年特点军队特色

认真做好“三个代表”重要思想进入教材、进入课堂、进入学员思想的工作是军事院校当前和今后相当长时期内首要的政治任务。总政治部宣传部组织编写的《“三个代表”重要思想概论》(简称《概论》)正是实现这一神圣职责的载体,是推进军校政治理论教育的重大举措。初读《概论》,颇受启迪,感慨良多。     

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马列主义·毛泽东思想·邓小平理论研究邓小平与“猫论”刘少奇对确立毛泽东思想指导地位的贡献用“三个代表”的要求做好选拔优秀年轻干部工作江泽民倡导“五种精神”是对邓小平理论的继续和发展毛泽东思想·邓小平理论研究 王科庚《武警北京指挥学院学报》２００１．２ 金邦秋《武警上海指挥学院学报》２００１　１ 牛国政《乌鲁木齐陆军学院学报》２００１　１ 赵 毅《乌备木齐陆军学院学报》２００１．２ 政工党建对代表广大官兵根本利益的几点思考从实际出发确定政治教育内容当前就少数民族官兵思想政治教育实施中应当解决的问题对做好…