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相似文献
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1.
<正>邓小平同志关于“两手抓”、“两手都要硬”的思想,是建设有中国特色的社会主义理论的重要内容,是指导我国社会主义现代化建设的重要方针.党的十一届三中全会以来,小平同志曾在不同的场合,针对不同的问题,多次强调要“一手抓经济建设,一手抓打击经济犯罪”、“一手抓改革开放,一手抓惩治腐败”、“一手抓物质文明建设,一手抓精神文明建设”.在1989年4月至6月那场政治动乱期间,小平同志在总结经验教训时又尖锐地指出:“十年最大的失误是教育”,“一手比较硬,一手比较软,一硬一软不相称,配合的不好”.小平同志的这些指示,都是  相似文献   

2.
江泽民同志对邓小平新时期军队建设思想的丰富和发展主要体现在以下方面:郑重确立了邓小平新时期军队建设思想的指导地位;进一步阐述了邓小平新时期军事战略方针;进一步阐述了要把加强质量建设全面具体地贯彻到部队各项工作中去;要求军队同志认清担负的重大责任,自觉服从国家建设大局;坚持两手抓、两手都要硬的方针,进一步号召军队要在精神文明建设中起带头作用;提出“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”的总要求;进一步强调军队必须始终不渝地坚持党的绝对领导,继承和发扬军队的好传统好作风;进一步阐述了加强人才培养,提高干部队伍素质的目标和任务;针对科技迅猛发展在军事领域引起的革命性变革,号召全军要积极探索新形势下治军的特点和规律,等等。  相似文献   

3.
在我国社会主义现代化建设新的历史时期,特别是市场经济条件下,社会上一度出现的忽视、甚至贬低思想政治工作的思潮,曾对部队思想政治建设带来一定的影响和冲击.为此,我认为,要切实贯彻邓小平同志反复强调的坚持“两手抓,两手都要硬”的方针,充分发挥思想政治工作在新形势下对加强“两个文明”建设及部队“三化”建设的“服务”、“保证”作用,正确认识和评价思想政治工作者的劳动价值问题,是一个值得重视和需要探讨的重要课题.  相似文献   

4.
推进军队思想政治教育科学化,要以科学理论指导军队思想政治教育;以科学观念牵引军队思想政治教育;以科学方法推进军队思想政治教育;以科学制度保障军队思想政治教育,不断增强军队思想政治教育的科学性和先进性,有效完成思想政治建设“三个确保”的时代课题.  相似文献   

5.
试论江泽民关于加强军队思想政治建设的理论与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
江泽民主席继承并发展了毛泽东军事思想和邓小平新时期军队建设思想 ,从理论上创造性地提出了“思想政治建设”的科学概念 ;从实践中不断探索军队加强思想政治建设的特点和规律。明确要求把思想政治建设摆在全军各项建设的首位 ,提出要用“正确的思想理论”和“高科技知识”武装官兵头脑 ,告诫全党要用马克思主义牢牢占领意识形态思想阵地 ,要求全面提高全军官兵特别是领导干部的素质 ,深入搞好四个教育 ,不断创新研究 ,加强新形势下思想政治建设的针对性、系统性和创造性 ,等等 ,为新时期实现军队的现代化建设目标指明了方向和提供了强有力的政治保证  相似文献   

6.
邓小平新时期军队建设思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是我军革命化、现代化、正规化建设的根本指导思想和行动指南,军队政治工作必须坚定不移地贯彻这一思想.邓小平新时期建设思想对于军队政治工作具有重要的指导作用,其具体表现是:一、方向性指导在新的历史时期,小平同志反复强调要加强思想政治工作,他关于政治工作是我军的“传家宝”、“真正优势”、“生命线”的思想和理论,对于在新的历史条件下坚持政治工作的“生命线”地位,起到了重要的指导作用.同  相似文献   

7.
市场经济的原则,更新了军人的观念,给军队现代化建设注入了新的精神活力.但是,社会主义初级阶段的市场经济的运行也带来了不少现实的思想问题,这些问题的解决,要靠增强教育力度,但同时也要靠教育与管理、军队组织与地方组织以及政策制度的完善等多方面力量的衔接和配合,因此,摸清这些力量的内在联系及其协调的规律性,即把握军队思想政治工作的合力便是市场经济条件下军队思想政治工作必须重视的一个有意义的问题.  相似文献   

8.
深刻认识江主席“两个严密关注”指示的重要意义论邓小平军事战略思想深刻领会江泽民“三讲”思想,进一步加强军队思想政治建设试论邓小平军队院校教育思想  相似文献   

9.
邓小平军事教育思想,是邓小平教育思想的重要组成部分,是邓小平教育思想在国防和军队建设上的具体体现。邓小平对军事教育工作的论述,是以伟大的马克思主义者的眼光,从国家、军队建设的大局、从战略的高度来把握教育问题的,是紧密结合我军建设实际抓教育问题的,是着眼我军长远建设对待教育问题的。认真学习、深刻领会邓小平军事教育思想,对“实现两个根本性转变”,加快我军革命化、现代化、正规化建设,有着重要的现实意义。  相似文献   

10.
在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下,如何使我军既要逐步用现代化装备武装起来,做到军事过硬,又能继续发扬优良传统,保持老红军本色长久不衰,保证官兵政治上的坚定性和思想道德的纯洁性.这是事关军队建设方向和“我们将以什么样的姿态进入二十一世纪”的很现实、很重要的问题.对此,邓小平同志有过许多精辟论述,构成了建设有中国特色社会主义理论的重要内容.江泽民同志主持军委工作以来,始终不渝地坚持以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,从世界格局的变化和国内形势发展的实际出发,提出了一系列加强新形势下军队建设的重要思想,特别强调要高度重视军队的思想政治建设,并要求必须把它摆在全军各项建设的首位.江主席的论述,高瞻远瞩,精辟透彻,期望殷切,针对性强,既体现了马克思主义的建军原则与邓小平新时期的建军思想,又反映了他建军治军方略的鲜明特色,为搞好新形势下军队思想政治建设指明了方向.我们应着眼于国际国内的大背景和军队建设的实际,从保持我军性质宗旨,发挥我军职能,实现我军历史使命和建设目标的高度,认真学习、深刻领会江主席关于加强军队思想政治建设论述的重大意义.  相似文献   

11.
“特稿”———紧密联系国内外形势 ,抓住部队思想政治建设迫切需要解决的重大问题 ,从理论与实际的结合上进行阐述和解答。“邓小平理论研究”———着重探索研究邓小平建设有中国特色社会主义理论 ;毛泽东、邓小平、江泽民关于加强和改进思想政治工作的思想和以江泽民为核心的党中央对邓小平理论特别是新时期军队建设思想的坚持与发展。“军队政治工作理论研究”———深入系统地研究军队政治工作史、政治工作本体理论及相关学科的理论和新时期军队政治工作的一系列理论问题。“新时期部队政治工作”———围绕“打得赢”和“不变质”的历…  相似文献   

12.
增强思想政治工作的凝聚力傅渤海邓小平新时期军队建设思想,创造性地回答了当代我军建设指导思想、发展方向和各项建设的基本方针、原则等重大问题,同时,对加强和改进军队思想政治工作也提出了明确的要求。站在邓小平新时期建军思想的更高起点上,分析军队建设的客观形...  相似文献   

13.
江泽民在“十六大”报告中 ,系统地阐述了国防和军队建设思想 ,科学回答了新形势下建军治军的一系列重大理论和实践问题 ,是“三个代表”重要思想在军事领域的体现和展开 ,是对马克思主义军事理论、毛泽东军事思想和邓小平新时期军队建设思想的创造性运用和发展 ,是加强新世纪国防和军队建设的根本指针和基本依据。军队各级党委一定要高度重视 ,科学组织 ,系统学习 ,抓好落实 ,大力推进党委班子建设和部队全面建设。一、用江泽民国防和军队建设思想把方向 ,确保部队政治合格江泽民国防和军队建设思想的内容极其丰富 ,而贯穿其中的一条主线 ,…  相似文献   

14.
军队思想政治教育的价值 ,指的是军队思想政治教育对于其价值主体的有用性 ,反映着军队思想政治教育与其价值主体需要之间的关系。军队思想政治教育的价值主体由社会性主体和个体性主体构成。由此而决定 ,军队思想政治教育的价值应该包括社会价值与个体价值两部分。军队思想政治教育的社会性主体主要指党、国家和军队。军队思想政治教育的社会价值是思想政治教育对于党、国家和军队的有用性 ,反映着思想政治教育对于党、国家和军队需要的满足。军队思想政治教育的个体性主体指的是教育对象个体 ,其中主要是广大官兵。军队思想政治教育的个体…  相似文献   

15.
邓小平新时期军队政治工作思想,是其关于新时期军队建设思想的重要组成部分。本文较系统地阐述了邓小平新时期军队政治工作思想的形成过程和内容体系,以及这一思想的基本特点。  相似文献   

16.
在社会主义市场经济条件下,如何加强和改进民兵政治教育,使民兵永远保持“政治合格”标准,是民兵工作中的一个重大课题。 坚持邓小平同志“两手抓”的思想,高度重视搞好民兵政治教育。当前,我国正在进行建设有中国特色社会主义伟大实践,伟大的实践需要伟大的创业精神。思想政治教育正是激发和铸造这种精神的重要手段。因此,我们必须坚持邓小平“两手抓,两个都要硬”的思想,认员学习党中央关于新形势下加强思想宣传教育工作的指示,以及上级对落实民兵政治教育工作的目标和要求,充分认清民兵政治教育是民兵政治工作的  相似文献   

17.
改革开放初期,邓小平在领导军队现代化建设的进程中对军队政治工作指导方针作出了三次重大调整:恢复和发扬政治工作优良传统,破除"左"的思想干扰;军队要服从整个国家建设大局;军队政治工作以加强思想政治教育和制度建设应对各种严峻考验,确保政治上永远合格.这些重要的思想丰富和发展了毛泽东关于军队政治工作的理论,促进了国家和军队现代化建设又快又好的发展,对当下的军队政治工作仍发挥着重大作用.  相似文献   

18.
近几年来,全军部队遵照江主席关于加强思想建设的指示,紧紧围绕实现政治上坚定和思想上纯洁的基本任务,悉心探索,积极实践,初步形成了以用“邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全军官兵为根本,以继承和发展我党我军优良传统、深入进行“四个教育”、密切军政军民关系和军队内部关系、加强军队干部队伍建设等为主体内容的思想政治建设”的整体格局。 以用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全军为根本 用科学的理论武装人,是江主席反复强调的一个重要问题。他深刻地指出,没有理论上的坚定,就不可能有政治上的坚定,因为  相似文献   

19.
一、新形势下军队思想政治建设是一个带根本性的战略问题.首先,加强军队思想政治建设,是我军始终保持人民军队宗旨和性质、坚决听从党指挥的根本保证.从人民军队产生发展的历史来看,我军之所以能够始终不渝地坚持自己的性质,始终保持忠于党、忠于人民、忠于国家、忠于社会主义的政治本色,完成党和人民交给的各项任务,是与我军高度重视思想政治建设分不开的.我军从诞生之日起就有非常好的传统,非常好的作风,始终按照“党指挥枪”的原则,加强军队党组织建设,充分发挥军队各级党组织的核心领导作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用;始终坚持“党管干部”的原则,加强军队各级领导班子建设,绝对保证枪杆子掌握在党性强、真正忠于马克思主义的人手中;始终坚持开展卓有成效的思想政治工作,按照“政治合格”的要求,教育官兵成为贯彻执行党的路线、方针、政策的模范,成为忠实履行我军宗旨、职能的模范.在改革开放、发展社会主义市场经济的今天,虽然形势任务发生了新变化,但是通过思想政治建设确保我军的性质、党指挥枪的原则和政治合格的优良传统不能  相似文献   

20.
邓小平新时期军事教育思想是马克思列宁主义军事教育思想和毛泽东军事教育思想宝库的重要组成部分。在社会主义建设新时期,它具有三个鲜明特色:其一,强烈的时代性。邓小平提出军队在和平时期要“把教育训练提高到战略地位”,以及强调军事“教育要面向现代化”,都充分体现了时代对军事教育的客观要求;其二,体系的开放性。开放性体现在其理论的纵向发展过程和其理论横向坐标系上;其三,显著的实践性。首先,邓小平军事教育思想是在实践中产生和发展的,其次,邓小平军事教育思想对新时期军事教育训练具有重大的现实指导意义。  相似文献   

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