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提起俄罗斯特种作战部队,其中最有名也最为神秘的当属“阿尔法”特种部队。它的每一名战士都身怀绝技。他们人人都能连续做200个俯卧撑;对于毫不熟悉的文章只要过目一遍,就起码能记住头两页;任何一种交通工具,无论汽车、坦克、飞机和轮船,他们都能随心所欲地驾驭……当然,他们做这一切并不是为了自我标榜,他们根本无意扮演超人。这一切是因为他们的肩上承担着沉重的职责和任务——打击恐怖主义。应“恐”而生神秘组建当今世界,恐怖主义称得上最严重的社会威胁之一,从南到北、从东到西,可谓无处不见恐怖主义肆虐的痕迹。有人把这股恐怖主义狂… 相似文献
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这是某边防部队送行军人妻子的一个动人场面: 没有人通知,刚刚收操的指战员三步并作两步地跑来了;正在洗漱的干部匆匆地跑来了;打扫卫生的战士扔下扫把跑来了……屋里屋外挤满了送行的人流。二十米的“绿色走廊”,她足足走了十分钟。 相似文献
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干部关心战士是人民军队本质的体现 ,也是我军的光荣传统。江泽民同志在视察驻晋部队时强调指出 :“干部要熟悉战士 ,爱护战士 ,从政治、思想、工作、生活等各方面关心战士 ,帮助他们成长进步。要注意摸索新时期带兵的特点和规律 ,总结这方面的经验 ,提高管理部队的能力。”这是针对在市场经济条件下 ,军队的人员构成和思想发生变化 ,官兵关系中出现了许多新情况、新问题而提出的我军思想政治建设极为重要的问题 ,是落实江主席“三个代表”思想的重要内容 ,也是军事斗争准备的基础工程。战士需要干部关心什么 ?人的思想是社会存在的反映 ,是… 相似文献
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昆明陆军预备役通信团的优秀骨干队伍中,有一位身材娇小,意志坚强的女预备役战士,她就是李云霞。刚加入预备役部队时,李云霞清楚地意识到自己对部队的一切都还较为陌生,离一名战士的要求还有很大差距。在团队举行的基础训练中,她对每一个队列动作都认真体会,仔细琢磨,一遍不行再来一遍,不断培养自己顽强的作风和严谨的纪律观念,就是凭着敢于吃苦、不怕受累的精神和一股不服输的“韧劲”,李云霞取得了优秀成绩,被评为“队列标兵”。 相似文献
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战士不愿把心里话告诉干部,这是我们在实际工作中经常遇到的问题。近年来,由于各种媒体对“隐私权”过分炒作带来的负面影响,以及战士思想日趋活跃,“战士不愿说心里话”这样一个问题日益突出。这个问题的原因在哪里呢?就在于官兵之间缺乏信任感,而之所以缺乏信任感既有带兵干部的原因,又有战士的原因。首先从带兵干部来看,主要原因有以下几个方面:(一)思想认识不到位。有的干部只是把战士当做工作对象,而不是以人为本、视对方为平等的人。新时期战士有许多特点,他们求知、求实、求美、求乐,思想敏锐,有上进心,遇事爱发表议论、提个意见,有… 相似文献
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毕加索称赞”中国的字都是艺术”。的确,由于汉字具有形、音、义融为一体的特性,决定了汉字书法艺术在人类文化中的“惟一”性。有人称书法是节奏化了的自然,无声的音乐,纸上的舞蹈,线条化的诗。这是很有道理的。近来,书法热遍全国,特别是在军队干部和战士中,有众多知音。这无疑是一件文化普及的好事。但书法同军旅生活有怎样的特殊关系?为什么在书 相似文献
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今年5月8日,是苏联击败希特勒德国四十周年,莫斯科决定将隆重纪念。这四十年中,苏联以各种形式对这场历时四年、夺去苏联二千万人生命的卫国战争进行了广泛的宣传。苏联欧洲部分各大城市每年在该城解放日都放假纪念。高尔基公园是莫斯科举办这一活动的主要场所。这天,男女老幼从四面八方汇集到这里。当年的战士穿上旧军装,胸前披着各种奖章,举着当年的战旗,唱着当时的歌曲,自发地集会、游行、眺舞和漫谈。他们拥抱而会,亲吻而别,还不时流下激动的泪花。 相似文献
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“知兵”,即掌握战士本人及其家庭的基本情况,做到“四个知道、一个跟上”(知道战士在哪里,知道战士在干什么,知道战士在想什么,知道战士需要什么,思想工作要跟上)。这是做好两个经常性工作、带好兵的前提。当前,经常有基层干部抱怨:现在的兵越来越难带了,天天和战士一起摸爬滚打,却搞不清他们在想什么。为什么部分基层干部身入心不入,身在兵中不知兵?1.所有的“痛”都自己扛———打不开战士的“话匣子”,掏不出战士的“心里话”。战士从五湖四海汇集到部队这个大家庭,有了问题找组织,这是常理。可现在的战士经历丰富,性格各异,思想比较隐… 相似文献
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新训期间的法纪教育是一项重要工作。这一工作抓好了,对于增强新兵法纪意识,打牢其思想根基,有着非常重要的作用。准确把握时机。突出新兵法纪教育的时效性。新训初期是法纪教育的“黄金时机”。一是新战士虽然入伍动机多样,但90%以上是自愿报名参军,对于到部队来约束行为、磨砺意志有了一定的思想准备;二是新战士年轻体健、思想活跃,处于世界观、人生观、价值观形成的阶段,选择性和可塑性都比较强;三是近年来大学生士兵比例逐年上升,新战士信息来源广泛,视野开阔,文化素质普遍较好,接受新生事物快,有较高的领悟能力。因此,部队应抓住新训这一有利时机,坚持以课堂为主要阵地,以灌输为主要手段,以人心入脑、规范行为为主要目的,抓好法纪教育的落实。 相似文献