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相似文献
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1.
高校思想政治教育工作是深化三全育人综合改革的中心任务,对落实立德树人根本任务和促进人的全面发展具有重要意义。随着高校思想政治教育的不断推进,越来越多的思政教育资源和元素被纳入其中,高校应结合时代发展特点,推动高校思想政治教育主体全段位合作,教育内容全过程覆盖,教育资源全方位整合,守好思政育人工作的责任田、生态圈和工作渠。  相似文献   

2.
人的生存实践是现代思想政治教育的出发点。思想政治教育过程表现为教育者与受教育者主体问的交往实践过程;思想政治教育的根本目的促进人的全面发展;在其个体价值实现的基础上,通过社会实践,思想政治教育的社会价值得以实现。  相似文献   

3.
随着科学技术的发展和社会文明的进步,以及面对未来高科技战争,对当代军人特别是年轻战士的心理素质要求越来越高。加强基层官兵的心理教育,已成为新形势下思想政治工作面临的一项紧迫任务。但在实践中不难发现,有的基层军官对心理教育认识不深、重视不够、指导不力。思想政治工作的目的是影响人的意识和行为,而任何人的意识都是受心理支配的。所以,开展好官兵的心理教育以强化思想政治工作的效果,不但是必要的,而且是可行的。如何认识心理教育与思想政治教育的关系(一)两者在本质上并行不悖。认知心理学认为,人的思想观念的形成…  相似文献   

4.
思想政治教育环境不仅对教育客体的发展变化有重要作用,而且对教育主体、介体也有影响。可以说,在思想政治教育四要素中,影响思想政治教育效果时间最长、面最广的要素是环体即教育环境。马克思主义认为:人的性格是由环境造成的,必须使环境成为合乎人性的环境。在军队思想政治教育中,要进一步增强教育的主动性针对性实效性,尤其要优化教育的社会环境。  相似文献   

5.
马克思就人的存在、人的本质和人的发展等提出了一系列丰富思想。加强思想政治教育应注重运用马克思主义人学方法。为此要把了解现实的人存在作为思想政治教育认识和实践的出发点;把掌握人的本质作为思想政治教育认识和实践的核心;把促进人的全面发展作为思想政治教育认识和实践的根本目标。  相似文献   

6.
《兵团建设》2007,(11):100-101
党的十七大报告提出的这一要求,体现了思想政治工作以人为本的宗旨和与时俱进的创新。思想政治工作是做人的工作,必须坚持以人为本,着眼于促进人的全面发展,既教育人、引导人、鼓舞人,又尊重人、理解人、关心人。同时思想政治工作要提高说服力、增强影响力,又必须注重  相似文献   

7.
谭频伟 《政工学刊》2007,(10):25-26
加强思想政治教育工作,增强思想教育的针对性实效性,是推进思想政治建设创新发展的重要现实课题。当前,认真贯彻落实《全军思想政治教育大纲》要求,适应时代发展和形势任务变化的特点,积极做好思想教育工作,特别要注意防止五种倾向。  相似文献   

8.
进一步加强和改进部队思想政治教育,必须按照“三个紧贴”要求,着眼促进官兵全面发展,坚持思想教育与心理疏导、人文关怀紧密结合,既教育、引导、鼓舞人,又尊重、理解、关心人,从而不断增强教育的主动性、针对性和实效性.  相似文献   

9.
网络思想政治教育已然成为思想政治教育的重要形式,在信息化程度越来越高的新时代,需要进一步发挥网络阵地在企业思想政治教育中的作用。通过分析网络环境下企业思想政治教育内容的具体形象、载体的丰富多样、过程的平等开放,能够在一定程度上把握网络环境下企业思想政治教育的规律,以更有效地实现提升企业职工个人精神素养,增强企业凝聚力的企业思想政治教育目标。  相似文献   

10.
思想政治教育中情感因素的功能及运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
思想政治教育,是教育者通过深入细致的工作,影响和促使受教育者认识提高、思想转化的过程。这个过程包含着人与人深刻的情感交流。马克思指出“激情、热情是人强烈追求自己的对象的本质力量”。思想政治教育作为一种教育人、培养人的实践活动,要塑造人的美好心灵,丰富人的精神世界,提升人的生活品位,促进人的全面发展,必须重视情感在思想政治教育中的作用。  相似文献   

11.
在转变思想观念上下功夫 树立思想政治教育的人本观念。胡锦涛总书记指出:“思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本。”既要坚持提高人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。这一重要论述,深化了对思想政治工作规律的认识,也是思想政治教育工作必须遵循的重要原则。因此,我们必须牢固树立思想政治教育的人本观念,要尊重官兵的需要,启发官兵的自觉性;要关心官兵的利益,调动官兵的积极性;要彰显官兵的价值,激发官兵的创造性。  相似文献   

12.
又好又快推进部队思想政治教育信息化,要深刻认清推进部队思想政治教育信息化的重要性和紧迫性,清醒分析部队思想政治教育信息化建设的现状、机遇和挑战,准确把握部队思想政治教育信息化建设的主要内容,努力探索推进部队思想政治教育信息化的途径和方法。  相似文献   

13.
思想政治教育是研究人(思想及行为)的科学,而需要乃人之本性,是人的一切思想及行为的原始动因,所以,思想政治教育必须把人的需要作为研究的逻辑起点。马克思主义作为思想政治教育的理论基础,其关于人的需要的理论成为思想政治教育的理论依据。本文拟把马克思主义关于人的需要理论与大学生的现实需要的特点相结合,以期对提高大学生思想政治教育的针对性、主动性和实效性有所启示。  相似文献   

14.
随着全军政治工作网和部队局域网的快速发展信息网络在思想政治教育中发挥着越来越重要的作用。网络思想政治教育与传统思想政治教育形式相比,增强了官兵在教育过程中的主动性。这种主动性一方面为提高教育质量奠定了基础,另一方面也给政工干部掌控教育过程带来了挑战。因此,牢牢掌握网络思想政治教育的主动权,对提高教育质量、促进官兵发展都具有重要作用。牢牢掌握主动权,必须提升网络教育内容和形式的吸引力。各部队网站中马克思主义、毛泽东思想以  相似文献   

15.
高等院校要注意两个教育一起抓 ,既要抓创新教育 ,又要抓思想政治教育 ,本文着重探讨在创新教育深入发展中强化思想政治教育。一是强化思想政治教育的导向功能 ,端正人才的创新方向 ;二是强化思想政治教育的动力功能 ,锤炼人才的创新精神 ;三是强化思想政治教育的保证功能 ,营造人才的创新环境  相似文献   

16.
王宗奇 《政工学刊》2004,(12):16-17
尊重人的教育是现代教育的主流思想和主张,也是素质教育思想的重要内容,体现了民主、平等、开放的社会当前和未来发展的必然要求。仅就人是思想政治教育的根本出发点和归宿点来说,新时期思想政治教育必须遵循尊重人的根本原则。  相似文献   

17.
我国当前正处于社会转型的关键时期,青年军人思想发生了深刻变化,探索新形势下青年军人思想特点及其思想政治教育规律,对于增强思想政治工作实效性、提高部队战斗力和促进军人全面发展具有重要意义。  相似文献   

18.
网络思想政治工作应抓好“五个结合”   总被引:1,自引:0,他引:1  
胡锦涛总书记指出:“开展生动活泼的网络思想政治教育活动,增强网络思想政治教育的吸引力和感染力,形成网络思想政治教育工作体系,牢牢把握网络思想政治教育的主动权。”随着信息技术、网络技术的普及,网络越来越多地介入官兵的工作和生活,  相似文献   

19.
思想政治教育与劳动教育是学校教育的重要内容,是培养社会主义劳动者的重要途径。思想政治教育承载着重要的育人功能,基于对当前思想政治教育与劳动教育融合的现状,结合思想政治教育与劳动教育融合的相关基础理论,探究思想政治教育与劳动教育融合发展的价值,并针对如何改进和加强思想政治教育与劳动教育的融合发展提出相关可行性措施。  相似文献   

20.
坚持不懈地用马克思主义、中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民,是我们在新的历史发展机遇期高扬的伟大旗帜,也是全国人民又好又快建设中国特色社会主义的共同思想基础。边疆高校必须把:中国特色社会主义理论体系教育、社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、民族团结和发展和谐的社会主义民族观教育、民族自豪感和民族自信心教育、艰苦创业无私奉献等教育作为思想政治理论教育教学主渠道建设的核心和基本内容。  相似文献   

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