新疆高校师范类毕业生就业现状及对策

本文针对新疆师范类毕业生目前就业困难的现状,从社会、高校、用人单位、毕业生本人等方面全面分析了就业困难的深层次原因,探讨解决新疆师范生就业的对策。要解决就业中存在的问题,需要政府有关职能部门加强宏观调控,优化就业环境,进一步推进教育人事制度的改革,同时高校要调整人才培养结构和专业布局,加强学生就业指导,提高毕业生就业竞争力,学生要转变就业观念,提高自身素质。     

中学生英语听说能力的训练

目前,多数中学虽然装备了现代教育设备,但很少使用,而且围绕着高考指挥捧转,高考“考什么”,就“教什么”,“学什么”。教师为了应对高考,要求学生只注重语法练习而不注重听说训练。有些学生语法很好,单词个个背得很熟,但听说能力很差,不能用英语进行语言交流,这样很难适应我国由应试教育向素质教育转变的要求。因此,加强英语听说能力的训练,在中学英语教学中显得至关重要。教师可以充分利用现有设备,努力为学生创设更好的英语学习环境,根据多年在语言实验室工作的经验,我认为,利用语言实验室设备进行英语听力教学,有助于提高中学生的英语听…     

唐河县“专武专考”畅通专武干部进出渠道

近年来,河南省唐河县人武部积极探索实行"专武专考"制度,畅通专武干部进出渠道,有力调动了在岗专武干部工作积极性。部党委"一班人"下乡镇、走基层,多方听取意见建议,梳理出制约专武干部队伍建设的3类10个问题,提交县常委议军会研究,讨论出台了《关于专武干部"专武专考"管理使用办法》,并积极推行"一推双考百分评定制"。该制度明确规定,专武干部由县人武部党委推荐提名后(即"一推"),军地双方分别对预提对象进行德才表现逐项打分(即"双考")。县委组织部和乡镇党     

征集范围需扩大 征集政策应调整

每年的征兵,是社会各界相当关注的问题。 近年,内地农村大量的适龄青年升学、就业、打工流动的路子多了;求实惠,挣现钱,顾小家弃大家的意识颇重,确有部分人不愿当兵尽义务,兵员质量受到一定程度的影响。对此,传统作法是教育和法制并举。 论教育,基层兵役机关可谓使出浑身解数;用法制,第二部《兵役法》颁布至今13年没见一部比较切实的地方法规或实施细则,有法难依。解决兵员及其质量问题,笔者提出几点看法:1.适当增加女青年的征集,破     

在不断实践中求创新——河北省军区改革创新民兵预备役思想政治教育纪实

胡主席在十七大报告中指出:"实践永无止境,创新永无止境。"近年来,河北省军区着眼打牢民兵预备役人员高举旗帜、听党指挥、履行使命的思想政治基础,适应时代要求,积极改革创新,紧紧抓住制约思想政治教育质量的关键环节,落实理论学习"六件事",努力推动理论学习向基层延伸;构建"六位一体"教育模式,积极创新政治教育方法手段;建立"三考一争"督导机制,着力提高政治工作质量效益。经过几年探索实践,使三者成为一个紧密联系、互促共进、系统配套的有机整体,大大增强了思想政治教育主动性、针对性和实效性。     

广东省重视民兵预备设高炮部（分）队建设

随着市场经济的发展和劳动用工制度的改革,就业形势越来越严峻,人才竞争日趋激烈。针对这一情况,为帮助退伍军人更好地就业,北京市昌平区北七家镇武装部积极与民政、成人教育学校相协调,成立了“退伍军人人才库”,将退伍军人的基本情况、在部队表现、专业特长等输入人才库,积极向有关企事业单位推荐,使其得到妥善安置。对没有专长的     

情感教育在语文教学中的运用实践

在语文教学中正确实施情感教育 ,可以使学生在吸纳知识、提高能力的同时 ,形成正确的价值观和积极的人生态度 ,成为具有高尚道德情操和健康审美情趣的人。正确实施情感教育 ,教师不仅自身要有高尚的道德修养 ,还要熟悉情感发展及情感教育的层次 ,灵活运用以声传情、设疑激情、想象生情、以理导情等方法 ,使学生进入情感氛围 ,加强情感教育的效果。     

沈阳军区专题研究征兵时间调整诸问题

不久前,沈阳军区组织机关职能部门和集团军、省军区领导,系统梳理研究新兵征集、训练、补退、管理、教育、保障等工作面临的矛盾问题及措施办法,保证了征兵调整改革稳妥有序展开。征集工作,着眼征兵时间前移和重心转向学校带来的机制不畅、征集时间与学生离校和高考录取时间不衔接、优惠政策不配套等矛盾问题,健全院校征兵机制,积极理顺征集     

努力提升平时征兵准备工作质量

平时征兵准备,是兵员征集工作的基础环节,是提高兵员质量的第一道关口.新形势下做好征兵准备工作,必须准确把握社会舆论走向、预征对象特点、管理教育要点,着力解决以下几个问题. 一、积极营造征兵氛围,解决宣传"不着力"的问题 随着市场经济的不断发展,人们思维方式、价值取向和就业观念发生了较大变化,适龄青年更关心自身利益得失,追求"实惠"意识增强.     

大学生常见心理问题与防治

当代大学生心理健康问题日益凸现，涉及到生活、学习、社交、恋爱、就业等方方面面。教育者要积极对大学生进行抗挫折教育、人际关系教育、适应性教育、心理健康教育，创造良好的校园文化环境，提供心理咨询帮助，使大学生能健康成长。     

新疆少数民族高等教育与人口就业——基于二进制响应模型的实证检验

新疆少数民族高等教育和人口就业的关系是一个异常重要,却少有学者关注的研究领域。本文利用二进制响应模型实证检验了新疆少数民族高等教育对就业的影响。研究结果显示,新疆少数民族高等教育是促进人口就业的Ganger原因,少数民族高等教育对促进就业具有显著的滞后效应,当期少数民族在校大学生占比超过其中位数,一年后就业人口占比超过其中位数的概率将增加23.13%,两年后全疆就业人口占比超过其中位数的概率将增加57.95%。为此,本文提出了进一步提高少数民族高考升学率,继续巩固基础教育阶段成果和高度重视少数民族职业教育和培训等三方面的建议。     

高校自主招生改革:成效、问题及建议

我国自主招生改革11年来,在转变高校选才理念,提升高校生源综合素质,促进人才培养模式变革,引导基础教育改革,促进素质教育的实施等方面取得了一定的成效。但也遭遇高校选拔自主权不足,不利于农村考生参与竞争,高校和学生投入成本高、效率低,招考缺乏有效监督机制等困境。未来的自主招生改革应进一步落实高校招生自主权,服务基层考生,促进教育公平,构建多元化的招生录取标准,探索高水平院校联考,促进招生管理法制化。     

高三复习前要做好的三件事

高考复习是一个系统工程,每一个环节要精心筹划,落实到位,才能收到良好的效果.文章深入分析了高三复习前要做好的三件事,研究考纲,明确方向;研究考题,预测命题趋势;研究学情,正确定位。这对每一位高三教师进行高三复习具有指导意义。     

新课标高考物理试卷的命题特点及备考策略

高考复习是一个系统工程,每一个环节要精心筹划,落实到位,才能取得好的效果。文章认真分析2008～2011年新课标高考物理试卷的结构和命题特点,探讨了今后高考命题的动向和规律,提出了可操作的备考策略。     

兵团高校大学生廉洁教育工作的探究

大学生是国家未来的栋梁，开展大学生廉洁教育是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的新课题。本文通过在大学生中开展廉洁教育的必要性、可行性及有效途径的探讨，得出结论，即要把廉政文化纳入高等教育体系，增强大学生对社会腐败现象的认识，提高思想的高度，树立坚定的反腐倡廉的思想观念，养成良好的行为习惯和完善的人格，为将来走向社会打好牢固的拒腐防变的思想基础。     

高校辅导员的职业形象与工作状态——基于知乎平台文本数据的质性研究

随着我国高等教育学生培养模式的演变与大学生心理健康教育重要性的突显,高校辅导员除思想政治教育和价值引领的主要职责外,更多承担起了大量的学生日常事务管理,其工作越来越呈现出了琐碎性、重复性、职业上升通道狭窄、导生关系紧张的明显特点。本研究基于知乎平台的文本数据,采用扎根理论的分析思路,对高校辅导员的职业形象及其工作状态进行刻画。研究发现:(1)在辅导员制度良性运行的情况下,辅导员与学生之间呈现出主体关系的平等性与沟通交流的友好性,但是一旦辅导员制度的运行走向异化,师生关系趋向紧张;(2)辅导员处于高校学生管理的第一线,尽管诸多问题的根源并非辅导员本身的工作失职,学生也容易将对制度规则、管理模式的不满泛化地转移至辅导员的身上,双方缺乏理解;(3)辅导员职责早已超越了行政事务性工作的范畴,作为院校与学生的中介点,辅导员身处于多元诉求与多重利益的交合处。平衡与协调多元主体之间的不同诉求成为辅导员工作的重点与难点。对此,要更加关注高校辅导员群体,从建立科学的多方参与工作评价机制与打造专业化、职业化的发展体系两方面对现有辅导员制度加以完善,将院校行政系统评价与学生群体评价相结合,同时加强辅导员的专业技能培训,为辅导员提供更加专业化的职业晋升通道。     

基于贝叶斯方法的大学生学习成绩影响因素分析

本文采用社会科学研究中常用的贝叶斯方法，利用MCMC模拟中的Gibbs抽样技术，分析了新疆大学某学院本科生的学习成绩的影响因素，研究发现，高考分数和地域因素对该系学生的学业影响较大，同时发现地域和高考分数的交互作用对学生学习成绩也具有较明显的影响。为分析新疆大学学生的学习差异提供了科学依据。     

《如何阅读一本书》在高三现代文阅读备考中的开发探索

高三现代文阅读是高三语文备考的重点和难点，常规的备考指导耗时费力，但收效微小。以2013———2015年高考全国卷小说阅读为例，从提高阅读速度、学会主动阅读两大方面开发《如何阅读一本书》相关理念和方法，以指导高三学生的现代文阅读的备考，从而培养高三学生高效阅读的习惯和良好的阅读爱好。     

当代大学生责任意识现状及其培育路径研究——基于北方民族大学的调查分析

责任意识不仅是内化的思想,也是外化的行为。其丰富内涵包括个人责任意识、家庭责任意识、社会责任意识和国家责任意识四个方面。在中国特色社会主义新时代,青年大学生生逢其时,又肩担重任。其责任意识强弱对于促进大学生成人成才、构建和谐文明家庭、达成社会主义教育目标、实现中华民族伟大复兴意义重大。根据对北方民族大学学生责任意识现状的实证调查,我们发现当前大学生责任意识状况总体上符合时代要求,但由于教育主体在大学生责任意识培育过程中不同程度、不同方面上的缺失和弱化,从而使得部分大学生责任意识状况令人忧心。因而,从系统论的角度出发,把大学生责任意识培育看作是一个长期的系统工程,从个人、家庭、学校和社会四个维度思考大学生责任意识培育的优化路径,就显得尤为必要。