新疆高校师范类毕业生就业现状及对策

本文针对新疆师范类毕业生目前就业困难的现状,从社会、高校、用人单位、毕业生本人等方面全面分析了就业困难的深层次原因,探讨解决新疆师范生就业的对策。要解决就业中存在的问题,需要政府有关职能部门加强宏观调控,优化就业环境,进一步推进教育人事制度的改革,同时高校要调整人才培养结构和专业布局,加强学生就业指导,提高毕业生就业竞争力,学生要转变就业观念,提高自身素质。     

新形势下师范类本科生就业能力现状及提升策略

随着高校毕业生的持续增加和我国事业单位人事制度的改革深化,近几年师范类大学生的就业问题Et益突出。在激烈的职场竞争中,就业能力的高低成为影响师范生就业的关键因素。本文通过问卷调查法,分析了师范类本科生就业能力的现状及存在的主要问题,从师范生培养模式、师范生就业观念、教育实习等方面分析影响师范生就业能力的因素。基于实证数据,建议从优化课程设置,制定大学生活规划,完善就业指导体系等几方面提升师范类本科生的就业能力。     

新疆少数民族大学毕业生回家乡就业观念研究

近年来,大学生就业已成为社会关注的重要问题。与其他大学毕业生不同的是新疆少数民族大学毕业生更愿意回到家乡工作,但他们为家乡做出重要贡献的同时,也增加了家乡的就业压力。本文从新疆少数民族大学毕业生回家乡就业的观念、价值、特点和选择标准等方面开展研究,并从中找出存在的问题,以期为少数民族就业难问题的解决提供帮助。     

百万扩招背景下高职院校退役复学大学生生涯选择的研究

党的二十大报告中专门提到加强国防动员和后备力量建设及退役军人工作。百万扩招是全国高职院校的重点工作，退役军人是当时扩招的主要对象之一。今年大批高职扩招退役军人毕业，充分了解高职院校退役复学大学生群体职业生涯规划现状，有助于了解该群体的学就业困惑，有针对性地对该群体展开就业指导等工作。     

传媒点击

人民日报助推大学生就业4月13日,由教育部、人力资源和社会保障部共同主办的2009年高校毕业生就业政策网上咨询周在北京启动,科技部、共青团中央、总参谋部等部门的负责同志以及部分高校的就业指导教师参与解答中央出台的相关政策。这是有关部门面向高校毕业生开展就业政策宣传的又一重要举措。     

南航：依靠“三到位”

在江苏省这个名校荟萃的教育大省,南京航空航天大学今年毕业生就业率名列全省第一,截止7月初,毕业生一次性派遣率已超过94%(其中研究生100%,本科生96.1%,高职生58%),其中半数以上毕业生到了国家重点建设地区和行业,不仅就业层次高,也为解决这些地区和行业人才急需的困难提供了有力的支持。南航基本做法是:做到思想认识到位 今年是国家实行招生制度改革,高校扩招后的第一个就业高峰年。毕业生人数迅速增长,人才需求相对减少,高校间竞争异常激烈,就业压力进一步加大。面对如此严峻的就业形势,学校在2002年下半年专门召开了由各学院党政一把…     

北航：突出院系重要作用

为国防输送人才 实现较高就业率 2003年,是国防科工委所属高校毕业生就业工作不平凡的一年。今年全国高校毕业生总数达到212万人,与2002年相比净增67万人,增幅高达46.2%。在社会对高校毕业生的有效需求没有明显增加的情况下,供需矛盾异常突出。在毕业生就业工作的关键时期,一场非典型肺炎疫情突如其来,严重干扰了包括委属高校在内的全国高校毕业生就业工作。面临严峻挑战,委属各高校高度重视,统筹规划,周密部署,全力以赴,向国防系统输送毕业生再创新高,毕业生就业率稳居全国高校前列,全面实现了“两个确保”(即确保完成向国防系统输送毕业生任务,确保实现较高就业率)的目标。“高校之窗”栏目将分两期编发文章,介绍各高校的成功经验与做法,供读者参阅。     

高校毕业生就业现状与路径探析

新时代和新技术的背景下,市场供给和岗位需求之间的偏差造成了就业单位“用工荒”和高校毕业生“就业难”的双向困境。文章通过梳理缓解就业压力的演变路径和教育培养现状,呈现当下高校毕业生就业的实然表征状态；从高校供给侧的引导性、事业需求侧的对接性、政府及党委的领导性和毕业生的主动性四个方面探寻高校毕业生就业方向。     

论“小组工作”对大学生就业指导的作用

近年来高校毕业生就业难成为热点问题，大学生就业指导工作由此显得极为重要。小组工作是一种多元化的工作方式，它作为社会工作三大专业方法之一，被广泛运用于各类社会团体中，以其高效性和实用性广受好评。将这种方法运用于就业指导中，整合集体辅导与个人辅导的优势，是一个全新的尝试，它将为就业指导的个性化提供全新的视角和广泛的支持。     

哈工大:建设稳固的就业基地

哈尔滨工业大学2003届毕业生共有8138名,是有史以来毕业生最多的一年.截至7月底一次就业率已超过91％,其中研究生100％、本科生92％、高职生57％,并且超额完成国防科工委下达的向国防系统输送毕业生的任务。 在市场经济条件下,学校必须直面市场,把毕业生就业市场的培育和建设作为毕业生就业工作的基础和核心。为此,哈尔滨工业大学提出了“走出去,构建立足本系统、面向全国、以稳固的就业基地带动就业市场,以广泛的就业市场促进就业工作的工作格局”。     

新疆少数民族高等教育与人口就业——基于二进制响应模型的实证检验

新疆少数民族高等教育和人口就业的关系是一个异常重要,却少有学者关注的研究领域。本文利用二进制响应模型实证检验了新疆少数民族高等教育对就业的影响。研究结果显示,新疆少数民族高等教育是促进人口就业的Ganger原因,少数民族高等教育对促进就业具有显著的滞后效应,当期少数民族在校大学生占比超过其中位数,一年后就业人口占比超过其中位数的概率将增加23.13%,两年后全疆就业人口占比超过其中位数的概率将增加57.95%。为此,本文提出了进一步提高少数民族高考升学率,继续巩固基础教育阶段成果和高度重视少数民族职业教育和培训等三方面的建议。     

试论赢政的用人之道

通过对赢政用人方面的一些具体事例的分析，从七个方面总结和概括了赢政用人思想的特点：“不却众庶”，以法治吏；广泛搜寻，择长而用；唯才是用，不拘小节；用人不疑，重视结果；集思广益，择善而从。纵观赢政一生，他的用人思想是一个不断变化和发展的过程，其在大部分时间里采取了比较正确的用人政策，只是在执政的最后几年里暴虐无常，迫害了大量人才。所有这些都是很值得我们进一步深入研究和借鉴的。     

装甲装备动用制度改革浅析

装甲装备动用制度是装备管理工作的核心,动用制度的好坏直接关系到装备的战备完好率、寿命周期费用,以及战斗力的形成.通过对现行装备动用制度进行研究分析,提出了装甲装备动用制度改革的基本思路,并进行了可行性论证.     

Military expenditure and employment in South Africa*

Previous research into the impact of military expenditure on employment finds considerable variation across countries. This paper adds to the debate by examining the long run relationship between military burden and manufacturing employment in South Africa. Such an analysis provides an opportunity to test for crowding‐out effects and the impact of the marked decline in military spending on the South African economy. The paper finds evidence supporting the view that military expenditure will have a detrimental impact on long term manufacturing employment, adversely affecting industrial structure and efficiency.     

三维疏散仿真平台研究与开发

介绍了构建三维疏散仿真平台的基本原则,从建筑模型的导入、网格的自动剖分、人员模型的构建、人员行走规则、模拟结果的显示等方面对疏散仿真平台进行了阐述,测试了疏散仿真平台的功能,得出模拟结果与疏散演习结果接近的结论,认为该疏散仿真平台具有广泛的应用前景。     

日语被动句及被动含义表达的汉译处理

日在日语教学中,经常遇见已掌握日语“被动句”基本结构的学员,总是把日语“被动句”生硬地翻译成汉语的“被字句”。在翻译时,我们应该遵循汉语的表达习惯,体现原文思想。针对日语被动句、被动含义的自动词句、表示原因的主动句这三种情形来研究其汉译处理方法,试图寻找出其中的一些规律。     

建国以来新疆民族职业教育的发展

建国以来新疆少数民族职业教育经历了曲折的发展过程,取得了巨大成绩,但目前民族职业教育仍面临许多困难和挑战。在改革中大力发展民族职业教育,建立有新疆特色、民族特色的职业教育,创新思路推动新疆民族职业教育的发展。     

如何提高在线学习者的自我调节能力

与传统课堂教学相比,网络教学环境独有的特点对学习者提出了更高的要求:要求学习者不仅要掌握知识、技能,更要学会学习,管理自己的能力,进行有意义、高效的学习,使其努力指向目标并最终实现目标。本文结合师范生公共必修课《现代教育技术》在线网络课程的教学实践,有效跟踪学习者的学习行为活动,分析学习者的学习状态、学习风格,以及对学习行为的自我调节能力,总结摸索出一些培养并提高学习者自我调节能力的指导性策略,希望能对广大网络学习者有一定的借鉴意义。