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十月的赣江之滨,良田波涌黄金浪,丘岗处处桔飘香。参加“改革民兵政治教育开展刊授经验交流会”的总部机关和各大军区、省军区主管民兵政治教育的同志,在听取了各地的典型发言,作了实地观摹访问,又经过深入地讨论后得出了一个共同的结论:刊授教育好! 某些局外人乍一听或许会想当然:刊授嘛,还不是要大家多订点刊物!说实话,参加会议的不少人一开始也是这么想。然而,在听过、看过清江刊授的经验之后,他们的认识变了。通过《中国民兵》搞刊授,是适应新形势改革民兵政治教育的一种好形式,它具体地体现了党的十二届六中全会精 相似文献
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编辑同志:我们对1988年民兵政治教育情况做了了解,发现在刊授教育中,民兵们希望手头有《中国民兵》杂志。原因有五:一、贵刊栏目多,内容丰富,知识面广,趣味性强,是民兵、武装干部的良师益友。二、贵刊围绕民兵政治教育内容,刊登一些辅助教材,是开展全民国防教育的知音。 相似文献
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9月5日至6日,军区民兵预备役宣传暨《东北后备军》刊授教育工作会议在江西省南昌市召开。军区政治部副主任常跃出席会议并讲话,辽宁、吉林、黑龙江省军区系统政治部门的领导同志参加了会议。会议主要研究了如何深入贯彻胡主席重要讲话精神,加强和改进民兵预备役部队宣传思想工作,落实《东北后备军》的订阅发行任务,并交流了刊授教育经验,表彰了通讯报道和刊授教育先进单位。与会人员参观了“八一”南昌起义纪念馆,并向井冈山革命烈士陵园敬献了花圈。[第一段] 相似文献
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河南省新野县针对刊授教育中存在的有布置、难检查,有要求、难落实的问题,在县民兵训练基地、乡(镇)文化站和村“青年民兵之家”建立了三级刊授教育指导中心,并做到有军事图书、报刊杂志,有刊授知识板报,有打字机或油印机,有刊授教育辅导员。为了切实加强对刊授教育的组织 相似文献
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刊授教育已成为我国民兵政治教育的一种主要教育形式。江西省奉新县人武部为了适应改革形势对民兵工作提出的要求,在普及民兵刊授教育的过程中,注重把订刊工作作为刊授教育的工作来抓。全县订阅《中国民兵》 相似文献
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《西南民兵杂志》1994,(10)
这次民兵刊授教育经验交流暨表彰大会,是经军区司令部、政治部批准召开的。各省军区、军分区和人武部、预备役部队的代表同志欢聚一堂,共商民兵政治教育工作大计,机会难得。在此,我代表军区政治部领导和机关的全体同志,向辛勤战斗、奉献在民兵预备役工作第一线的同志们表示热烈欢迎!向在民兵刊授教育中取得突出成绩、受到军区通报表彰的先进单位表示热烈祝贺! 今天,我借这个机会,就民兵、预备役部队政治教育问题讲点意见: 一、要从建设有中国特色社会主义的战略高度,抓好《邓小平文选》第三卷的学习 《邓小平文选》第三卷,是有中国特色社会主义理论的集中概括。组织民兵、预备役人员学好《邓小平文选》第三卷,领会基本内容、基本观点和精神实质,是民兵预 相似文献
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近年来,军分区党委以江主席“三个代表”重要思想为指导,坚持把抓好刊授教育作为新形势下大力推进民兵思想政治建设的重要手段,不断研究总结订刊、学刊、用刊的途径和方法,努力探索出一条适应民兵刊授教育的新路子,较好地保证了民兵刊授教育的落实。军分区连年被评为“民兵刊授教育先进单位”,所属8县(市)人武部也多次被评为“民兵刊授教育先进单位”。 相似文献
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编辑同志: 近年来,我们在工作实践中,探索出了利用《中国民兵》等民兵报刊杂志,对民兵进行国防教育和政治教育的一条行之有效的途径,连续4年获得了“全国刊授教育最佳奖”,被济南军区表彰为“管理教育先进单位”,连续5年被南阳军分区表彰为“先进人武部”。 相似文献
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近年来,我部针对民兵政治工作面临的新情况、新问题,大力加强民兵刊授教育,充分发挥民兵刊物的作用,有效地促进了民兵政治教育在基层的落实。政治教育落实是民兵工作“三落实”的重要保证。在现阶段,就是要高度重视民兵刊授教育,通过刊授教育促进民兵政治工作的落实。 拓宽渠道,加大订刊力度。一是加强协调,确保资金到位。一方 相似文献
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江西清江县以《中国民兵》杂志为教材,有领导、有组织、有计划地对民兵进行刊授教育,在落实氏兵政治教育,帮助民兵学军事、学科学、学文化,丰富各种知识方面都收到了较好的效果。通过刊授教育,增强了民兵的责任感,光荣感和国防观念,促进了两个文明建设的发展。刊授教育,内容丰富、新颖,方法简便、易行,能紧跟形势,适应农村产业结构变化和民兵分散流动性大的特点,是新开辟的一条教育路子,有条件的地方都可以试行。——编者 相似文献
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江西省高安县人武部从实践中感到,刊授教育的目的是通过民兵阅读每月的刊物。一点一滴的受到国防知识的熏陶,时刻想到自己是个“兵”,不忘记民兵的责任。因此,能不能抓好民兵的刊授作业,是刊授成败的关键。从这一认识出发,这个人武部很重视抓好民兵的刊授作业。其做法是: 相似文献
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长治郊区人武部努力适应市场经济新形势,大胆探索落实民兵政治教育的方法途径,取得了比较明显的成效,概括他们的做法主要是坚持了“五个利用”: 一、利用民兵整组、军训、征兵等活动时机,抓好集中教育。主要抓好发挥职能作用和引导民兵投身经济建设主战场教育。二、利用民兵刊物,抓好刊授教育。使民兵刊授教育达到寓教于乐的目的,从而促 相似文献