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《兵团教育学院学报》1991,(1)
哲人有言,好的钟表不是走得快,而是走得准;成功固然要有热情和毅力,更要有明确的目标和正确的判断。高等师范院校要否搞科研?如何摆正科研与教学的关系?高等师范院校的科研应以什么为重点?这些问题迄今尚争议不休,未能取得一致意见。本文想就此谈点看法以与同仁们商榷。 一 高等师范院校要否搞科研?这是一个很久就存在的问题,在一些创建晚、条件差的高等师范院校,就更突出。不少人认为,我们只需将教学搞好就行了,哪里谈得上搞科研。正是这种糊涂观念的存在,不仅科研未上马,教学也难有长足的进步。有鉴于此,1962年国家教育部党组给中央写了《关于全国师范教育会议的报告》,报告明确提出“高等师范院校必须进行科学研究,这是提高高等师范院校教学质量的一个必不可少的条件。”三十年的实践证明, 相似文献
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1897年,一位名叫秋山真之的日本海军军官踏上了美国领土。他是奉命来这里学习海军理论的。早在日本海军中服役的时候,他就听说了美国海军上校马汉的大名,十分佩服其提出的海权论,因此顾不得舟车劳顿,匆匆赶往马汉住所,去拜访这位仰慕已久的海军理论权威。谁知,马汉见了他以后,却首先劝他读读若米尼的《战争艺术概论》。过了很久以后,秋山真之才了解到,马汉创立“海权论”,与其善于学习若米尼所阐述的作战原则,并将其创造性地运用于海军是分不开的。他终于明白了马汉将一本讲陆战的理论书作为海军战略入门书的真正含义。 这是一本什么样的著作呢?若米尼又是怎样的一个人呢? 相似文献
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1987年5月17日晚上,一枚伊拉克的导弹击中了美国“斯塔克”导弹驱逐舰,致使美国军人37人丧生,20多人受伤。美国军舰遭到重大损坏。美国的尊严和威望又一次蒙受恥辱。由于国内、国际政治斗争而已经复杂化了的美国对外政策,也再次受挫。这一事件引起了政府官员、政治家、军事分析家、报界人士和评论家们的一连串猜疑:我们买的军舰有毛病吗?是制导不精确造成了伤亡?面对现代化的威胁,我们的军舰能自卫吗?是预警时间太少?是接战原则不明确?指挥、控制和通信又失败了吗? 相似文献
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《兵团教育学院学报》1996,(3)
<正>给李光武写评论是一件极为痛苦的事情.尽管我早就打算给光武写一篇象样的,由诗及人,由表象深入其骨髓的全面而深邃的评论,尽管这打算已经很久很久了,可一直不知瞎忙些什么,总是难以静下心来,一直没有认真地去了解他,理解他,阅读他艰难的人生历程和诗歌创作之路.这次新疆人民广播电台邀我写一纸评 相似文献
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马金旗 《中国人民武装警察部队学院学报》2016,(4):5-7
热烈庆祝武警学院建院35周年 4月24日是武警学院35岁生日。35年,我们从蹒跚学步、艰难创业,到风华正茂、硕果累累。从破土动工的第一声呼号,到吹响建设世界一流警官大学的号角,我们筚路蓝缕,一路前行,走过了一个怎样的发展历程?我们的前辈们,一代又一代警院人又为我们累积下怎样的精神财富?我们所走过的路、经过的事,对我们今后的发展又有怎样的启示?这是在学院35岁生日的时候,我们必须深刻思考的课题,也是我们对校庆日最 相似文献
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1971年9月12日,天安门广场上聚集着成千上万名学生,他们手擎着彩色纸花进行"庆祝建国22周年"的游行排练.大喇叭里播放着军乐和组织游行彩排的指令.不仅在北京,当天的上海、天津、广州、南京等城市,同样都在为庆祝国庆忙碌着.然而仅隔一天,也就是9月13日,热闹欢乐的景象却被一片紧张的气氛所代替,上面有通知:各地机场戒严,飞机禁止上天,忙碌了很久的游行活动被宣布停止.这是怎么回事?大家都处在一片茫然之中. 相似文献
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很久很久以前刘桂花认识张建军时,他只是部队不起眼的小军官,默默地喜欢着她。那时的刘桂花梳着齐额的刘海儿,两条顺滑的大辫子,唇边永远一抹冷淡倾城的笑,加上水汪汪的大眼睛,走在街上惹得无数人回头看。这样年轻且自负美貌的她,身边众多优秀男子尚无暇顾及,眼中又怎会有这等小人物。 相似文献
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为什么弗洛斯道夫艇长在大势已去时下令到英国近海去冒险?为什么在击沉“黑点”号后没有及时离开现场,而又滞留了90分钟?为什么在最后的战斗中,它既没有还击,也没有上浮投降?而最为关键的一个问题是,U-853是否收到了投降的电文? 相似文献
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中国是最早发明火药、最早在战争中使用火器的国家。然而,火药是如何发明的?火器是如何诞生和演进的?它们又走过了一段怎样漫长而曲折的道路?这对于广大读者来说,也许还不甚清楚。最近,王兆春著的《中国火器史》由军事科学出版社出版了。它是作者多年辛勤耕耘、刻苦钻研结出的硕果。全书42万字,为广大读者提供了一本结构严谨、内容翔实的军事史读物。 相似文献