照金精神融入高校思政课的路径探析

照金精神形成于土地革命战争时期,是以刘志丹、谢子长、习仲勋等人为代表的共产党人在照金地区开展革命斗争的伟大实践中形成的革命精神,反映了土地革命战争时期中国共产党人艰苦的奋斗历程。虽然革命斗争的硝烟已经成为了历史的烟云,但它的革命精神在新时代仍然闪耀着耀眼的光芒。新时代新征程,要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉,为全面建设社会主义现代化国家凝聚起更为强大、更加磅礴的精神力量。     

陕西某预备役团利用红色资源推动“三严三实”专题教育有效落实

5月上旬,陕西某预备役团组织40余名预备役干部奔赴铜川市陕甘边照金革命根据地,追寻中国工农红军在那里创建红色政权的足迹,这是该团利用驻地红色资源优势推动“三严三实”专题教育有效落实的实际举措。照金革命根据地是刘志丹、谢子长、习仲勋等老一辈无产阶级革命家创建的西北地区第一个山区革命根据地。在照金纪念馆,预备役官兵看着那些陈列在展柜中的大刀、长矛、土枪、土炮,还有那一幅幅讲述革命先烈献身伟大事业的展板图片,感慨良多、深受教育,纷纷表示,一定要以老一辈革命家为榜样,努力工作、奋发进取,为国防和军队建设作出应有的贡献。     

陕西照金北梁红军小学:扣好人生第一粒扣子

村里的老人常给你们讲照金的革命历史,这片红色的土地让你们骄傲和自豪。希望你们多了解中国革命、建设、改革的历史知识,多向英雄模范人物学习,热爱党、热爱祖国、热爱人民,用实际行动把红色基因一代代传下去。你们说,今天的幸福生活来之不易,这话讲得很好。希望你们怀着一颗感恩的心,珍惜时光,努力学习,将来做对国家、对人民、对社会有用的人。     

夯实强军之基 树立威武形象——陕西省咸阳军分区纠治非军事化现象从小事入手

连日来,从天山脚下到红色照金,从秦岭深处到毛乌苏沙漠的西北地区,陕西省咸阳军分区《咸阳兵者-咸阳军分区大力纠治非军事化倾向》专题片成为兰州军区纠正非战斗部队的非军事化倾向的范本。该军分区领导介绍说：“近年来,我们认真抓好条令条例教育,强化法规法纪教育,大力纠治非战斗部队的非军事化倾向,部队正规化建设与管理水平不断提高。”     

铜川军分区爱国主义教育从全区娃娃抓起

铜川军分区结合“爱国主义教育实施纲要”的贯彻落实,组织全区中小学开展爱国主义教育活动,组织学生观看爱国主义影视片,参观、瞻仰照金革命根据地纪念馆、耀县烈士陵园等,接     

陕西某预备役高炮师注重利用驻地资源激发官兵强军实践动力

正在党的群众路线教育实践活动中,陕西某预备役高炮师充分利用驻地资源优势,组织官兵到陕甘边照金革命根据地瞻仰革命先烈、重温入党誓词,激励官兵继承和发扬革命传统,忠贞不渝听党话、跟党走;到驻地看守所听取服刑人员现身说法,在身临     

心系国防办实事——记陕西省铜川市耀州区区长、区国动委主任李志强

南有瑞金,北有照金。地处革命老区照金的陕西省铜川市耀州区,是老一辈无产阶级革命家在西北创建的第一个山区革命根据地。多少年来,耀州人民始终坚持爱国、尚武、拥军的光荣传统。现任耀州区区长、区国动委主任李志强就是光荣传统的发扬者。他深知＂国无防不稳＂、＂民无军不安＂的道理,在率领全区人民脱贫致富奔小康的征程上,他始终不忘抓武装工作,情注国防办实事,心系国防情无限。     

红色文化在高校思政教育的运用价值探究

红色文化能够帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。本文通过梳理红色文化在高校思政教育中的意义和价值,剖析应用红色文化中存在的问题,有针对性地提出了相关建议,以期为红色文化在思政教育中的相关研究提供有益借鉴。     

红色文化在高校思想政治教育中的功能与应用路径

红色文化是在中国革命、建设和改革进程中产生和不断发展的宝贵精神财富，习近平总书记多次强调红色文化特有的存在价值，要把红色资源利用好、把红色传统发挥好、把红色基因传承好。红色文化有其独特的文化传承功能、榜样示范功能、情感激励功能、思想引领功能，对高校开展大学生思想政治教育具有重要作用。充分发挥红色文化的教育功能，是高校思想政治教育保证社会主义办学方向，抵制历史虚无主义、坚定文化自信，丰富高校思想政治教育资源、激发学生学习兴趣的必然选择。     

锁紧的抽屉

排长有一红色的笔记本,他锁在抽屉里。排务会上,排长拿着红色的笔记本对兵们说:“各位,你们的一言一行,我都记录在册的,进步与落后届时自有分晓。”兵们于是经常看见排长在红色的笔记本上记着什么,写完之后就锁进抽屉里。     

当代军人红色经典阅读报告

红色经典所蕴含的精神营养和信仰之光对年轻人到底有怎样的影响?今天的年轻官兵阅读红色经典,对于他们成长以及部队建设有何意义?年轻官兵阅读红色经典与培育当代军人核心价值观是一种怎样的关系?这些新生代官兵加入到军     

传承红色基因、赓续红色血脉 ――对河北省邯郸市涉县129师司令部旧址传承红色革命精神现状的研究

革命老区是中国共产党和人民军队的根,承载着共产党人的使命,孕育着丰富的红色基因,以河北省邯郸市涉县129师司令部旧址为例,该地孕育着不计其数的先烈事迹、红色文化,激励着我们砥砺前行.本文立足于田野调查的社会学研究方法,通过对该红色基地寻访调查,为革命老区红色基因传承研究提供新的视角,期冀通过借鉴和革新有针对性地提出适合...     

把革命老区的红色资源利用好、红色传统发扬好 承德县重视双拥工作和国防教育基地建设

河北省承德县是革命老区,不仅有悠久的拥军优属和拥政爱民光荣传统,还有各级爱国主义教育基地10余处和革命历史遗址300多处。新的历史时期,按照习主席提出的要发扬优良传统、传承红色基因,把革命老区的红色资源利用好、红色传统发扬好等一系列重要指示,该县党政领导始终把国防教育和双拥工作摆上议事日程,     

论高校中的红色经典教育

红色经典作为中华民族重要的文化积累,对于大学生无疑有着重大的教育意义。本文通过对红色经典的分析来考察红色经典的教育功能,并试图寻找红色经典教育在当代大学生中的实施途径。改变红色经典传播方式,让红色经典成为大学生成长教育中的有效载体。     

传承伟大建党精神的红色记忆维度

以红色记忆传承伟大建党精神,是应对虚无主义解构中国共产党建党历史记忆、文化基础和主流价值的现实需要。理论逻辑上通过建构红色记忆介质系统唤醒红色记忆、构筑红色记忆互动结构凝聚红色情感、运用红色记忆意义再生产机制构筑价值体系。根据知—情—意—行的机制展开具体的实践,即通过塑造红色记忆符号强化伟大建党精神的历史认知,推进红色记忆复现凝聚伟大建党精神情感认同,赓续红色记忆促进伟大建党精神向实践层面转化,进而推动传承伟大建党精神。     

传承红色基因 弘扬人民兵工精神

<正>习近平总书记指出,要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。红色基因作为红色文化的内核与精髓,是我们党文化自信的源头活水,红色文化是我们党在革命、建设和改革中形成的宝贵精神财富,是做好新时代国有企业思想宣传工作的重要内容。     

用好陕西红色资源，着力培养时代新人

红色资源是中国共产党领导广大人民群众,在不同的历史时期的伟大实践中形成的红色物质和红色精神。陕西是中国革命的摇篮,拥有丰富的红色资源。用陕西红色资源对培养担当民族复兴大任的时代新人具有得天独厚的历史优势。     

红色资源利用及校本课程开发分析

红色资源是中国共产党和中国人民在长期的实践中形成的文化资源,具有广泛的教育意义。在新时代教育体系下,将红色资源运用到校本课程开发中,是培养青少年形成良好思想观念的重要路径。本文从红色资源特征出发,以东北抗联精神为例研究了红色资源价值,结合当前教育机制提出了红色资源在校本课程开发中的具体应用,希望能够推动教育理念更新,丰富红色教育校本课程开发方式,做好红色教育、爱国教育。     

不可战胜的力量

“雄伟的井冈山八一军旗红,开天辟地第一回人民有了子弟兵……”伴随着雄壮激昂的军歌,人民解放军迎来Y85周岁的生日。 铺展我军履行使命的风云画卷,透过那绣在红色旗帜上的故事、留在红色历程中的足迹、刻在红色江山上的传奇,我们不难发现,人民解放军已成为一支攻无不克,战无不胜的威武之师、文明之师、胜利之师。     

院校传承红色基因模式的探索与思考

习主席在全军政治工作会议上强调,要带头学传统、爱传统、讲传统,带动部队官兵传承好红色基因、保持老红军本色.军队院校要坚持以全军政治工作会议精神为指导,围绕补钙铸魂、强能修德,不断创新拓展红色基因的传承模式与培植手段,培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人.