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相似文献
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1.
4月28日,国家主席江泽民签署主席令,公布施行九届全国人大常委会第21次会议审议通过的《中华人民共和国国防教育法》(以下简称《国防教育法》)。这对于普及和加强国防教育,增强全民国防观念,激发人民群众的爱国热情,促进国防建设和社会主义精神文明建设,具有极其重要的意义。广大民兵、预备役人员要带头学习贯彻《国防教育法》,推动全民国防教育深入开展,积极为提高全民的国防观念,巩固和加强国防建设贡献力量。  相似文献   

2.
4月28日,国家主席江泽民签署主席令,公布施行九届全国人大常委会第21次会议审议通过的《中华人民共和国国防教育法》(以下简称《国防教育法》),这对于普及和加强国防教育,增强全民国防现念,激发人民群众的爱国热情,促进国防建设和社会主义精神文明建设,具有极其重要的意义。广大民兵、预备役人员要带头学习贯彻《国防教育法》,推动全民国防教育的深入开展,积极为提高全民国防观念,巩固和加强国防建设贡献力量。  相似文献   

3.
黄义昌 《国防》2003,(8):9-11
广泛深入地开展国防教育,大力提高全民国防观念,弘扬爱国主义精神,增强民族凝聚力,是党和国家的一项长期战略任务。党中央、国务院、中央军委历来十分重视国防教育,在党的十三大和七届全国人大以来的历次工作报告中,都强调要加强国防教育,增强全民国防观念。各级党委、政府也普遍加强了对全民国防教育的组织领导,结合各地实际,开展了丰富多彩的国防教育活动,初步形成了领导重视、社会支持、全民参与的良好局面。广大人民群众增强了国防观念,激发了爱国热情,为加强国防建设,推动社会各项事业发展做出了积极贡献。  相似文献   

4.
刘峰岩 《国防》2001,(12):31-33
《国防教育法》的公布施行,为我们开展全民国防教育指明了方向,创造了机遇,提出了新的要求。以《国防教育法》的精神为指导,按照“全民参与、长期坚持、讲求实效”的方针,进一步加大工作力度,推动全民国防教育再上新水平,实现新跨越,是新时期加强国防建设的重要一环。  相似文献   

5.
国防是国家生存与发展的安全保障,是关系国家和民族荣辱兴衰、生死存亡的大事。《中华人民共和国国防法》(以下简称《国防法》)明确规定:“国家通过开展国防教育,使公民增强国防观念、掌握国防知识、发扬爱国主义精神,自觉履行国防义务。”“普及和加强国防教育是全社会的共同责任。”江泽民总书记在党的十五大报告中,强调要“加强国防教育,增强全民国防观念。”这充分体现了党和国家对全民国防教育的高度重视。民兵、预备役人员作为我国国防后备军的成员,要带头学习贯彻《国防法》,积极接受国防教育,不断增强现代国防观念,自觉履行国防义务,努力为加强国防建设做贡献。  相似文献   

6.
1992年以来,四川璧山县人武部坚持以邓小平向志关于国防建设的理论为指导,以中央《爱国主义教育实施纲要》和《四川省国防教育条例》为依据,依法开展了以爱国主义为核心的全民国防教育,取得了可喜的成绩。通过加强对国防教育的组织指导和开展多种形式的国  相似文献   

7.
《华北民兵》2004,(8):1-1
为迎接建国55周年,认真学习党中央、国务院、中央军委关于加强国防教育的一系列指示精神,全面贯彻《国防法》、《国防教育法》,国家国防教育办公室会同有关部门,联合举办了以“爱中华、奔小康、强国防”为主题的全国国防教育系列活动,旨在通过生动活泼的形式,大力宣传国防和军队建设成就,传播国防和军事高科技知识,促进全民国防教育。这对于激发全民的爱国之心、报国之情、强国之志,增强关心支持国防建设的责任感和使命感,具有十分重要的意义。  相似文献   

8.
近年来,北京市朝阳区把在中小学校中开展国防教育看作是打牢国防建设基础的工作,他们认真贯彻执行《国防法》、《国防教育法》、《北京市国防教育条例》和上级有关指示精神,按照“学校的国防教育是全民国防教育的基础”的要求,坚持以少年军校建设为载体,努力探索抓好中小学生国防教育的新路子,取得了较明显的成绩。  相似文献   

9.
《中华人民共和国国防教育法》的颁布施行,标志着我国国防教育工作已经进入了依法施教、依法治教的新阶段,对于强化全民国防观念,增强全民国防意识,促进国防建设与经济建设协调发展,具有极其深远的意义。江苏既是经济大省,也是科技、文化大省,《国防教育法》宣传也应该走在前列。  相似文献   

10.
国防教育是社会思想政治教育的一个重要组成部分。加强国防教育,增强全民国防观念,可以为构建社会主义和谐社会提供源源不断的精神动力。一、加强国防教育,可以引导公民摆正国防建设与经济建设的关系,确保国防建设与经济建设协调发展  相似文献   

11.
《国防》2003,(2):23-24
本刊记者最近获悉,国家国防教育办公室对2003年的全民国防教育工作提出了新的要求。 2003年全民国防教育工作,要以党的十六大精神为指导,以《国防教育法》为依据,按照“三个代表”重要思想要求,着眼巩固国防建设、促进全面建设小康社会、推进中华民族的伟大复兴,坚持与时俱进,努力改革创新,进一步加强组织领导,理顺工作关系,拓展教育渠道,丰富  相似文献   

12.
2001年4月28日,我国第一部《国防教育法》颁布实施,为全民国防教育提供了强有力的法律保障。县级人武部应以此为契机,积极支持和协助地方开展国防教育,为经济和国防建设协调发展作出贡献。  相似文献   

13.
帅学华 《华北民兵》2011,(10):38-38
近年来,山西省宁武县委、县政府、县人武部针对县域经济社会快速发展,人们国防观念有所淡化的实际,在贯彻中共中央、国务院、中央军委《关于新形势下国防教育工作的意见》中,着眼面临的形势任务,紧扣时代脉搏,广泛深入地开展"五进入"即进入党委班子、进入机关、进入学校、进入企业、进入社村活动,营造了浓厚的国防氛围,激发了全民关心支持参与国防建设的内在动力,有效增强了全民国防观念,掀起了新一轮国防教育高潮。  相似文献   

14.
梁新杰  杨建国 《国防》2002,(11):14-17
我党历来重视国防教育。早在抗日战争时期,毛泽东就提出加强全民国防教育,并把国防教育列入抗日救国的“八大纲领”之一。新中国成立后,党中央多次提出要对人民群众进行经常性的国防教育。党的十一届三中全会以来,针对国防建设指导思想实行战略性转变后出现的新情况和新问题,党中央、国务院、中央军委多次提出要加强国防教育。2001年4月28日,我国又颁布了《国防教育法》,使全民国防教育有了法律保障。  相似文献   

15.
龚星亮  余军戈 《国防》2012,(1):64-65
《中华人民共和国国防教育法》规定,驻地军事机关协助和支持地方人民政府开展国防教育。中共中央、国务院、中央军委《关于加强新形势下国防教育工作的意见》进一步要求,解放军和武警部队要在全民国防教育中发挥表率作用。驻地部队积极支持和配合地方党委政府开展全民国防教育,是践行我军性质宗旨和当代革命军人核心价值观的实际体现,是履行我军历史使命的内在要求,是义不容辞的政治责任和责无旁贷的法定义务。当前,驻地部队支持配合地方开展国防教育工作,应注重发挥好三个方面的优势。  相似文献   

16.
刘书才 《国防》2003,(3):13-14
“加强国防教育,增强全民国防观念。”这既是党的十六大提出的一项战略任务,也是增强民族凝聚力,提高全民国防素质,加强新时期国防建设的重要举措。  相似文献   

17.
刘君  徐怀伦  仇成梁 《国防》2002,(10):36-36
“让《国防教育法》走进千家万户,让国防观念根植百姓心中。”江苏省新沂市在大力推动经济建设的同时,始终坚持国防建设的支柱地位不动摇,以多种形式的国防教育增强了人民群众的国防观念。《国防教育法》颁布以后,他们总结出的“四结合教育法”,使国防教育在全市人民中扎实有效地开展起来,真正实现了立体化和全民化。 经常教育与随机教育相结合。该市坚持把学习宣传《国防教育法》贯穿于年度工作,列入市委的议事日程,  相似文献   

18.
第一章 总则 第一条 为了普及和加强国防教育,发扬爱国主义精神,促进国防建设和社会主义精神文明建设,根据国防法和教育法,制定本法。 第二条 国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。 第三条 国家通过开展国防教育,使公民增强国防观念,掌握基本的国防知识,学习必要的军  相似文献   

19.
今年4月28日,江泽民主席签署命令,颁发了《中华人民共和国国防教育法》,这是一部具有中国特色的国防教育法,对进一步增强全民的国防观念,加强国防建设具有十分重要的现实意义。如何准确理解国防教育法,并将国防教育法落到实处?我们认为,当前主要应抓住以下三个方面的重点: 一要抓住三类重点对象。首先,要把党政领导干部确定为重点对象,组织党政领导干部认真学习《国防教育法》,使党政领导干部认清新形势下抓好国防教育的责任感和使命感。其次,要把基干民兵和第一类预  相似文献   

20.
刘金生 《国防》2002,(6):10-11
国防教育就是通过一定的战争观、国家安全观和利益观以及相关的国防知识,对全体军民施加影响的活动过程。无论是战争年代还是和平建设时期,国防教育都是提高国民素质、振奋民族精神、激发爱国热情、增强责任感和进取心的基础工程。深入持久地开展全民国防教育,是加强国防建设的重要举措之一。没有深入持久  相似文献   

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