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“国防教育属于国家教育的范畴,是整个国家教育工作的一部分,所以,应由地方党委、政府负责,人武部门可管可不管”。这是不少同志的看法。诚然,国防教育的对象是中华人民共和国的全体公民,抓好这项工作不单纯是人武部门 相似文献
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编辑同志: 人武部移交地方已经5年了,不少同志议论:人武干部上已封顶,下已排满,再也没有出路,将变成“老龄部”。人武干部的交流、提拔使用以及年轻化问题,不能象过去在军队序列中好解决。应当如何解决这个问题呢?请编辑同志给予答复。曲汉沫编者按:吉林省通化县人武部的实践回答了这个 相似文献
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甘肃省军区发出通知,号召全省人武干部向符歧圣同志学习。通知要求人武干部学习符歧圣同志的先进事迹,把支援地方搞好种草种树、发展畜牧业、改变甘肃面貌作为义不容辞的责任。尤其是十八个干旱 相似文献
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近几年来,人武干部队伍整体素质有较大提高。但同新形势下的要求相比,还有较大差距。因此必须进一步重视人武干部队伍建设,提高人武干部的综合素质。 一、加强思想政治建设,确保“政治合格” 针对少数同志对理论学习不感兴趣的问题,当前要抓好理论学习上的“三个突破”。即:在丰富学习的内容和系统上抓突破;在规范学习要求和制度上抓突破;在改进学习形式和实效上抓突破。把学理论与贯彻新时期军事战略方针结合起来,与贯彻执行上级的命令、指示结合起来,与处理具体工作结合起 相似文献
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随着县市人武部改归地方避制后的时间推移,相当一部分武装干部的军事素质日呈下降趋势。不久前某军分区组织50多名县市人武干部训练,手枪第一练习实弹射击一半以上人员不及格,还有3人剃了光头。军事地形学电有不少同志是第一次接触,而战时兵员动员则基本上无人知晓。造成这种状况的一个重要原因,是军事部门冷落了人武干部 相似文献
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成立人武干部学校很迫切,其必要性在于:一是能有效提高人武干部的军政素质,利于正规化建设。目前人武干部都以地方管理为主,军队院校没有他们调学的计划和任务,地方院校又没有武装工作的内容,无法全面、系统地学习本专业知识,其军政素质状况不能适应加强后备力量建设的要求。二是可以从根本上解决专武干部来源。现在不少偏辟山乡因经济文化不太 相似文献
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编辑同志: 人武部收归军队建制后,由于情况的变化和任务的加重,对人武干部的军政素质提出了更高的要求。但是,我们通过调查发现,现在有相当一部分人武干部对学习军事不够重视,研究理论的空气不够浓厚,严重影响着人武部的建设和人武干部素质的提高。对此,望各级领导引起足够的重视,并尽快采取得力措施,改变这种不正常的状况。 相似文献
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编辑同志: 最近,借冬季征兵体检的机会,我进行了一次体检。检查表明,身体有不少毛病。另外同我一起进行体检的几位同志,也都不同程度地患有各种疾病。由此想到了以下问题;一是增强人武干部的体质不可忽视。二是建议上级组织医生定期进行体检,发现疾病及时治疗。三是单位要经常开展一些喜闻乐见的 相似文献
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