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踏着春天的脚步,一年一度的全国两会隆重召开!今年两会的最大议题是共商"十二五"时期发展大计。军工系统的代表委员们兴高采烈地参加两会,在与社会各界代表委员共商国是、共谋抓住重要战略机遇期加快发展的同时,也思考着如何在"十二五"期间,以贯彻落实 相似文献
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薛小荣 《军队政工理论研究》2015,(5):137-140
习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上的讲话中指出,要共同铭记历史所启示的伟大真理:正义必胜!和平必胜!人民必胜!"三个必胜"的提出,既是对中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利原因的历史揭示,又是对当下世界局势发展的现实关照;既是历史与现实的统一,又是政治与道德的统一,更是中国和平发展与世界共同繁荣的统一。可以说,"三个必胜"以历史为镜鉴,启迪人们珍爱和平,积极面向未来,维护国际公平正义,集中揭示了中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的历史昭示。 相似文献
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在浸染着千年历史文化气息的江南名城——南京,一所新中国最高军事工程学府、中国人民解放军军事工程学院的全国"211工程"重点建设高校——南京理工大学即将走过它60年的风雨历程。"强大国防、繁荣祖国"是一代代南理工人秉承的远大志向和肩负的历史使命。"十一五"期间, 相似文献
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1945年7月,黄炎培先生访问延安,在回答毛泽东的询问时,从历史的角度提出了"周期律"现象,希望中国共产党人能够"找出一条新路,来跳出这周期律的支配"。此后,走上执政地位的中国共产党人,率领全党和全国人民始终不渝地寻求着跳出"周期率"的对策,持之以恒地探索着遏制和消除腐败的道路,在正反两个方面的实践中总结积累了宝贵的经验。一、思想教育是基础,整治党内腐败问题,必须正确处理"反封"与"防资"的关系,筑牢拒腐的思想防线。中国的思想现 相似文献
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老一辈创业者以强烈的爱国之情和历史使命感投身三线,建设国防,用自己的心血和汗水,抒写了红华发展的历史,他们向年轻一代传递着永不枯竭的"正能量" 相似文献
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1954年3月18日,海军航空兵在浙江南田打响了成军以来的第一仗,以2:0的战绩首战告捷。60周年虽已过去,但是先辈们闻战仇敌的战斗豪情、备战御敌的战斗状态、迎战压敌的战斗气势、交战克敌的战斗业绩依然励人奋进。"南田空战"承载着一代又一代海军航空兵永不褪色、永不畏惧、永不言败的政治品格和战斗基因,这种历史传承已经内化为锻铸"敢打硬仗、能打胜仗"海空雄鹰的历史责任。 相似文献
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在新的历史条件下,胡锦涛主席站在国防和军队发展战略全局的高度,提出并系统阐述了"忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉"的当代革命军人核心价值观,为强化官兵精神支柱,加强思想政治建设指明了方向。国防后备力量担负着"平时服务、急时应急、战时应战"的重任,必须着眼为国防后备力量建设全面发展和履行新的历史使命提供强大精神动力,积极培育践行当代革命军人核心价值观。 相似文献
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习主席提出"实现强军目标,必须勇于承担起我们这一代革命军人的历史责任"。通过对习主席系列重要讲话精神的学习,我对责任担当有了更加深入的认识和思考,我觉得领导干部的重要历史责任之一就是要做一名强军路上的"铸魂人",不断强化听党指挥这个强军之魂。担当强军路上"铸魂人"的历史责任,就要当好"指挥员",用创新理论占领精神高地。 相似文献
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仲崇玲 《中国人民武装警察部队学院学报》2010,26(5):39-43
在我国,军事权是国家权力体系中一项独立的权力,它是中央军事委员会及其所属各级军事机关依照宪法授权而享有的对武装力量进行统率和管理的一切支配力的总和。我国历史上出现过的十几部宪法或宪法性文件均对其作出了规定。现行的"八二宪法"更是对军事权的权力来源、权力主体、权力范围、权力结构、启动程序和行使结果进行了较为完善的规制。在这些宪法规制的框架下,我们寻求着军事权的"增强"与"节制"这对二律背反的精妙平衡。 相似文献
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公元1997年的新春战鼓催人奋进,瑞雪洒就的祥和与安静预示着又一个划时代的春天! 在这春风解冻,和气消冰的日子里,我们期待着一个神圣的伟大时刻。 此时,当代军人的心已不能平静,滚烫的激情在热烈奔泄:祖国一香港!香港一祖国! 20世纪中国国防的悲歌和壮歌即将成为历史,跨向新世纪的中国国防将走向辉煌的明天。 相似文献
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仰望星空,银河在上,嫦娥的呼唤在太空回荡,走啊!前进啊!我的兄弟姐妹。——题记选自嫦娥二号发射后《人民日报》作者为中国资源卫星应用中心牧南引子"铃铃铃"——大年正月十二上午,本刊编辑部的电话铃声响了起来。 相似文献
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党的十八大强调,文化是民族的血脉,是人民的精神家园。对于军队,营造浓厚的英雄文化氛围、培育强烈的崇拜英雄意识,用革命英雄主义占领官兵的精神高地,至关重要。军人内心始终要有英雄情结。一位哲人说:"呼吸着英雄的气息前进,我们浑身便会充满力量!"学习英雄、崇拜英雄,根本目的是呼吸英雄的气息,接受英雄崇高思想和品德的熏陶,从而获取教益、得到激励, 相似文献