贯彻落实《国防教育法》要从四个方面抓起

增强全民国防观念,是国防建设和军队建设的重要保证,也是开展高技术条件下人民战争的重要基础。目前,总的看,全民国防观念比较强,各级党委、政府及广大人民群众都很支持国防和军队建设。但是,仍有一些人国防观念不强,轻视和不支持军队建设,更有甚者,个别地方个别人破坏军事设施、盗卖军事机密、辱骂殴打现役军人及其家属等事件屡有发生,     

浅议国防教育的基本特征及发展趋势

国防教育是为捍卫国家主权、领土完整和安全,防御外来侵略、颠覆和威胁,对全民传授与国防有关的思想、知识和技能的社会活动,是国防建设的重要组成部分,是建设和巩固国防的基础。其目的是普及国防知识,培训军事技能,培育国防后备人才,强化国防观念,激发爱国热情,增强民族自尊心、自信心、自豪感和凝聚力、向心力,提高公民履行国防义务的自觉性。     

国防意识谈

何谓国防意识?简而言之,就是公民对国家防卫问题所持的思想观念。它一般表现为公民对战争和国家防卫问题的关注,对国防建设和国家各项防卫政策、措施的认同,以及对国家防卫的义务感和责任感。我国公民的国防意识,具体内容应包括:热爱和平,反对外来武装侵略的防卫观念;崇尚英雄和军人威仪的观念;关心国防建设、为富国强兵多作贡献的思想;依法服兵役,献身国防事     

新形势下要继续发扬党管武装优良传统

在深化改革和发展社会主义市场经济的新形势下,搞好党管武装工作,是做好民兵、预备役工作的重要保证。 一、进一步增强各级领导的国防观念 各级领导的国防观念强不强、重不重视民兵预备役建设,是能否搞好党管武装工作的关键。地区各级大多数领导对国防建设重要性的认识到位,抓民兵预备役工作的措施有力,促进了国防建设。但是个别地     

积极推进国防动员体制机制创新

健全完善的国防动员体制机制,对于促进国防建设与经济建设协调发展、提高战争动员效能、增强国家战略能力具有重要意义。党的十七大强调,要增强全民国防观念,完善国防动员体系,加强国防动员建设,提高预     

加强全民国防教育应着重解决的三个问题

新中国成立以来,党和国家极为重视国防教育工作,全民国防观念普遍增强,人们关心、支持国防和军队建设的自觉性大为提高,有力地促进了国防和军队建设的健康发展。但也应看到,一个时期以来,一部分人对国防建设没有给予足够的重视,重经济建设、轻国防建设的观念一度颇有市场,致使国防和军队建设滞后于经济和社会的发展。究其原因,主要还是国防教育没有跟上,公民尤其是领导干部的国防意识较为淡漠。因此,加强国防教育,进一步增强全民国防观念,是摆在我们面前的一项重要而紧迫的任务。当前,应当着力解决好以下三个问题:一、加强对国防教育的组织…     

强化党管武装的领导效能

在商品经济不断发展的情况下,人们的思想和精力多集中在生产流通、盈利致富上,国防观念容易淡化。地方党委必须通过宣传教育和法制规范,使干部群众增强国防观念,矫正价值取向,促进武装建设。要教育地方干部正确认识经济建设和国防建设的辩证关系。经济     

采取三项措施 增强国防观念

最近,我们专门对所属党政机关和有关部门的领导干部进行了深入调查。结果表明,地方各级领导干部的国防观念还是比较强的,但也存在着一些不容忽视的问题,感到要增强地方领导干部的国防观念,应重点把握好以下三个方面。摆上位置,大事大抓领导干部身为一方"诸侯",他们的意志很容易转化一个单位、一个区域群众的整体意志。一个单位领导干部的国防观念强,本地干部群众的国防观念必然相应也强:反     

女兵公开征集，真的吗？——上篇：实话实说

主持人：这些年来，国防建设步伐加快，人们的国防观念不断增强，军事题材的文艺影视作品影响越来越大，国防教育也越来越深入千家万户，在这样的大背景和气候下、强烈的社会责任感和国防观念在新一代青年思想中正在形成。然而，女兵征招历来是一个敏感而神秘的话题。由于历史上形成的“惯例”，女兵一般是从干部子女及其亲属子女中“内招”．     

深化和改进全民国防教育的几点思考

“加强国防教育,增强全民国防观念。”这既是党的十六大提出的一项战略任务,也是增强民族凝聚力,提高全民国防素质,加强新时期国防建设的重要举措。     

加强国防教育 强化预备役官兵国防观念

预备役部队应积极参加国防实践活动和部队组织的军事训练,不断激发爱国热情,增强国防观念,提高军事技能,为履行根本职能奠定坚实的基础。一、加强国防教育是提高预备役官兵整体素质的重要措施国防教育所涉及的内容非常广泛,它涉及到国防理论、国防精神、国防知识、国防历史、国防技能和国防法制。加强国防教育,是提高预备役官兵整体素质,增强国防实力的重要措施。在政治上,加强国防教育可以使预备役官兵充分认识国防建设的目的,动员预备役官兵为巩固和加强国防贡献力量:在军事上,加强国防教育有利于培养人才和改     

立足双赢打头阵

河南省郑州市金水区是全市经济社会发展的龙头。为确保国防后备力量建设与地方经济社会发展相匹配,金水区区委书记、区人武部党委第一书记郑灏东上任之初就提出,要在谋划全区经济社会发展大局中提升全民国防观念,积极营造关心支持国防建设的浓厚氖围,努力实现经济建设和国防建设互惠双赢。     

2001年度民兵政治教育教材第四课 带头学习贯彻《国防教育法》 推动全民国防教育深入开展

4月28日,国家主席江泽民签署主席令,公布施行九届全国人大常委会第21次会议审议通过的《中华人民共和国国防教育法》(以下简称《国防教育法》)。这对于普及和加强国防教育,增强全民国防观念,激发人民群众的爱国热情,促进国防建设和社会主义精神文明建设,具有极其重要的意义。广大民兵、预备役人员要带头学习贯彻《国防教育法》,推动全民国防教育深入开展,积极为提高全民的国防观念,巩固和加强国防建设贡献力量。     

领会精神 抓好落实

我国第一部《国防法》的颁布施行,是我国国防建设领域的一件大事。它对于强化国防意识,增强国防观念,规范国防建设,增强国防实力,促进经济建设等都具有十分重要的现实意义和极其深远的历史意义。立法固然重要,但更为重要的是要抓好法律的贯彻落实。     

联系改革开放实际搞好国防教育

在和平建设时期,人们的思想容易滋长和平麻痹思想,必须加强国防教育,增强全民国防观念。在社会主义现代化经济建设的新时期,大多数干部群众能够保持清醒的头脑,居安思危,重视国防建设。但也有不少人国防观念逐渐淡化了。当国防建设与经济建设有矛盾时,往往考虑经济建设需要多,考虑国防建设需     

第二课:牢固树立国防观念 依法履行国防义务

国防是国家生存与发展的安全保障,是关系国家和民族荣辱兴衰、生死存亡的大事。《中华人民共和国国防法》(以下简称《国防法》)明确规定:“国家通过开展国防教育,使公民增强国防观念、掌握国防知识、发扬爱国主义精神,自觉履行国防义务。”“普及和加强国防教育是全社会的共同责任。”江泽民总书记在党的十五大报告中,强调要“加强国防教育,增强全民国防观念。”这充分体现了党和国家对全民国防教育的高度重视。民兵、预备役人员作为我国国防后备军的成员,要带头学习贯彻《国防法》,积极接受国防教育,不断增强现代国防观念,自觉履行国防义务,努力为加强国防建设做贡献。     

地方高校国防教育教学模式新探

我国的国防是全民的国防,地方高校国防教育是国防建设的一个重要组成部分。注重培育和增强地方高校大学生的国防意识,既是国防教育的必然要求,也是国家赋予新时期高等教育的任务。因此,对地方高校国防教育教学模式的探索,显得尤为重要。     

民兵预备役骨干进党校学习的现实意义

党的十七大明确指出：＂必须站在国家安全和发展战略全局的高度统筹经济建设和国防建设,在全面建设小康社会进程中实现富国和强军的统一。＂同时指出,＂增强全民国防观念,完善国防动员体系,加强国防动员建设,提高预备役部队和民兵建设质量。＂这一战备思想,为进一步加强国防和民兵预备役建设指明了方向。     

国防教育要因势利导

国防教育是为增强人们国防观念为目的的全民性教育活动,是国防建设的重要组成部分。但是,由于长期的和平环境和市场经济的不断发展,人们的国防观念有所淡化,国防教育落不到实处,国防意识减弱。究其原因:一是个别领导重视不够;二是国防教育制度落     

抓住重点带动普及活跃形式营造氛围

突出抓好领导干部的国防教育。领导干部既是经济建设的组织者、决策人,又是国防建设的领导者、带头人,同时也是国防教育的重点对象。各省委、省政府、省军区要把领导干部作为国防教育的“重中之重”,过建立党校培训、形势报告、检查考核等制度,组织领导干部参加议军会、国动委会、武委会、过“军事”活动,引导广大干部学习国防知识,了解当今世界政治、经济、军事格局的基本态势和我国安全形势,深刻解维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性,带头接受国防教育,带头履行国防义务。实践证明,增强导干部的国防观念,对加强国防建设…