加大人武部党委和机关建设的力度——保定警备区深入进行革命人生观价值观教育

保定市警备区在组织人武部开展革命人生观、价值观教育中,针对当前人武部思想作风建设上存在的主要问题,按照军委江主席“五句话”的总要求,贯彻整风精神,坚持抓党委带机关,切实把革命人生观、价值观教育的过程变成了加强党委建设,促进各项工作的过程。 警备区党委认为,教育人武部党委成员和机关干部克服贪图享乐的思想,保持艰苦奋斗的政治本色,既是人生观、价值观教育的重要内容,也是全面加强人武部建设的关键所     

培养崇高的革命气节

当前,在加强我军思想政治建设中,从认识上和理论上划清一些基本是非界限,树立正确的世界观、人生观和价值观。致力于培养官兵崇高的革命气节,是确保“不变质”、筑牢“打得赢”思想政治基础的关键环节。紧紧抓住世界观、人生观和价值观改造这一根本问题,加大科学理论的学习灌输。崇高的革命气节是建立在正确的世界观、人生观和价值观基础之上的,是以丰厚的理论底蕴和深刻的理性思维为基础的。因此,在革命气节教育中,要坚持不懈地用邓小平理论武装官兵的头脑。只有牢牢把握政治方向,才能自觉坚定社会主义的理想信念和人生追求,自觉…     

稳定干部队伍

贯彻落实全军政工会《决定》精神,其中重要的一条就是保持部队的思想稳定。这是新形势下部队思想政治建设必须正视的重大现实问题。稳定部队首先要稳定干部。通过加强理想信念教育促进思想稳定。《决定》指出,“革命的精神支柱历来是我军战斗力的重要组成部分,是凝聚军心、克服困难、战胜敌人的重要保证。”革命军人的精神支柱是新形势下从根本上抵制一切颓败、动荡思想的力量源泉,必须不断强化。(一)进行“定向教化”。用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论武装干部,教育干部。帮助他们牢固树立革命人生观、价值观;教育他们正确对待走…     

法纪教育要经常化

从近几年通报的典型事故案例看,干部违法犯罪的比例逐年上升,事故案件的性质越来越恶劣。因此,预防干部违法犯罪已成为各级领导面临的一个非常迫切的现实问题。笔者认为抓教育是关键,而落实教育必须坚持经常化、系统化,找准落脚点。加强教育,打牢预防违法犯罪的思想根基,加强理论学习,用科学的世界观、人生观和价值观武装干部的头脑,这是遏制干部违法犯罪的根本措     

用正确的人生价值观统一官兵思想

用正确的人生价值观统一官兵思想李凤琦贯穿在《邓小平文选》第三卷中的建设有中国特色社会主义的理论,深刻地阐明了无产阶级的人生观、价值观,为我们统一干部战士的思想认识提供了强有力的思想武器。用邓小平同志倡导的人生观、价值观教育干部战士,是我们加强经常性思...     

对人武干部践行“四自”的思考

新形势下如何按照“四自”要求,加强人武干部的教育管理?笔者带着这一问题深入调研后,深感当前人武干部践行“四自”要求,一定要针对特点、把握规律、标本兼治,强化自律意识,筑牢自律防线,不断提高思想道德修养,始终保持先进性。 针对人武干部工作环境城镇化,易受社会不良风气影响的特点,要以理论上的清醒确保政治上的坚定和思想道德上的纯洁。教育中,要始终坚持用科学理论武装头脑,在深化“四个教育”的基础上,重点抓好人生观、价值观和道德观的教育,特别要通过正反典型的教     

人武、专武干部应树立正确的人生观、价值观

随着社会主义市场经济体制的不断发展,部分人武、专武干部的人生观、价值观不同程度地受到拜金主义、享乐主义和极端个人仁义等的侵蚀和影响。如何才能正确树立人武、专武干部的革命人生观、价值观呢?笔者认为必须从以下几个方面做起: 一、深入学习《邓小平文选》三卷,用建设有中国特色的社会主义理论武装头脑 正确的人生观、价值观不是人们头脑中固有的,也不可能自发产生,只能     

突出实效 着眼长远 扎实搞好革命气节教育——玉溪军分区加强革命气节教育的基本做法

云南省玉溪军分区党委认真贯彻江主席关于全军指战员特别是各级领导于部要加强革命气节教育和思想政治修养的指示,在全区官兵、职工中开展了加强革命气节的教育,收到了良好成效。 一、围绕树立正确的世界观、人生观、价值观,坚定“一个信念”。针对改革开放和社会主义市场经济条件下,分区     

大足县人武部——坚持革命人生观教育,树立人武干部良好形象

四川省大足县人武部为加强机关干部思想政治建设,经受住“灯红酒绿”的考验,坚持革命人生观教育,树立人武干部良好形象,收到明显效果。其做法是: 贵在坚持、常抓不懈、做到“三个到位”。首先是部党委一班人的认识要到位,这是搞好教育的前提。其次是领导到     

长武县人武部民兵“四个教育”落实好

陕西长武县人武部十分重视民兵的思想政治工作,按照民兵“四课”政治教育内容在全县民兵连落实的同时,对广大专武干部和民兵进行爱国奉献、革命人生观、尊干爱兵和艰苦     

安县人武部扎实做好干部管理教育

四川安县人武部紧密联系干部思想实际,注重从以下途径强化对干部的教育管理,取得明显成效。 抓好“三个教育”,打牢思想基础。针对干部队伍中存在“三多”,即单身干部多、外籍干部多、家庭困难多的实际,我们有针对性地突出抓好爱国奉献教育、艰苦奋斗教育和遵纪守法教育。通过扎实有效的教育,干部职工普遍树立起了正确的世界观、人生观和价值观。     

强化 科技干部精神支柱

面对社会生活观念变化带来的新情况 ,部分科技干部的道德观念发生偏差。必须以先进理论为导向 ,在校正人生观、价值观上下功夫牢固树立革命人生观、价值观 ,是革命军人精神支柱的基础。由于历史条件、社会环境和面临任务的重大变化 ,对广大科技干部的思想观念、价值取向、人生追求和行为方式产生了广泛而深刻的影响 ,出现了许多前所未有的新情况、新问题。如思维方式主观化、思想观念多元化、价值取向双重化、思想问题隐蔽化等等 ,对精神大厦的基石产生着不可低估的负面作用。解决这些问题 ,必须追根溯源 ,在理想信念的纠偏正向上下功夫。(…     

探求人生价值路子 弘扬建功立业精神——兴义军分区第二阶段革命人生观教育的做法

艰苦地区如何深入开展革命人生观教育?贵州兴义军分区的做法是:把深入开展有革命人生观教育的突破口选在大力弘扬艰苦奋斗精神,牢固树立扎根少边穷地区建功立业上,收到了很好的效果。 深刻理解新时期革命人生观的内涵打牢官兵思想理论基础。针对人生观教育中的薄弱环节,组织官兵再次学习了《领导干部的楷模——孔繁森》、《为人民服     

在“九要”上做文章

新时期在开展经常性思想工作中出现了一些新情况新问题。主要表现是:对官兵世界观、人生观、价值观等基础性教育重视不够,对官兵的心理关注不够,对重点人的帮教不够,对信息化给官兵思想带来的负面影响预测不够等问题。对此,笔者结合多年从事基层思想政治工作实践,进行了归纳和总结,认为做好经常性思想工作应着力做好“九要”。要深入进行正确的世界观、人生观、价值观教育。理想信念,是官兵奋发向上的内动力。开展经常性思想工作,树立官兵正确的世界观、人生观、价值观,必须紧紧抓住理想信念这个核心。要持之以恒地开展教育,坚持不懈地用“…     

对当前军分区、人武部思想政治教育的几点看法

当前,军分区、人武部思想政治教育应注意以下几个方面。一是要深入抓好“三个代表”重要思想和“人生观”、“价值观”、“事业观”的再学习、再教育。要注意结合正在进行的党员先进性教育,抓好干部的事业观教育,切实摆正当官与干事业的关系,使大家深刻认识到,作为党员干部一定要以党的事业为重,要“立志做大事,不能立志当大官”,把工作当作事业干,在官位上要“常知足”,在工作上要“知不足”,弱化对“官位”的注意力,增大对事业的追逐力。二是要加强干部的感恩教育。摆正个人与组织的关系,切实认识到没有组织的教育培养,就没有自己的今天,…     

人生价值观教育中的“四种力量”

人生价值观教育中的“四种力量”陈春华一、理论的启迪力量人生价值观教育不同于一般的思想工作,它的一个突出的特点是要增强对基本理论灌输的力度。因为共产主义的人生价值观不可能只靠市场经济的影响自发地产生,而要通过在实践中灌输革命道理才能形成。因此,必须运用...     

刊中报

公开群众意见雅安预团增强践5月中旬,四川雅安预团在开展全心全意为人民服务宗旨教育中,围绕"为谁服务、为什么当干部"这个根本问题,针对少数党员干部存在的精神不振、进取心不强的思想问题,积极引导党员干部振奋革命精神,树立正确的世界观、人生观、价值观,进一步强化了党性观念,增强了奉献意识。教育中,该团组织官兵认真学习党的三代领导核心和胡主席关于我军宗旨的重要论述,按照动员部署、理论学习、参观座谈、党性分析、对照检查、总结提高等六个步骤,采取了个人分析查找、展开思想互助、领导讲评等     

唐山市各级人武部在革命人生观教育中坚持“四查、四看、四纠”成效显著

唐山市各级人武部在革命人生观教育中,针对人武部现状和人武干部思想实际,坚持“四查”、“四看”、“四纠”收到成效。 教育展开前,唐山市党政主要领导和军分区党委“一班人”几次分析、研究。认为,人武部自移交地方后,与社会接触多,受“酒绿灯红”影响直接,搞人生观教育,就必须紧贴干部的思想实际,明理解惑,自查自纠解决问题,他们针对部分人武干部淡化军事机关职能,纪律松懈等不良倾向,组织人武干部查组织纪律,看遵纪守法的观念,纠“散”;针对人武干部老     

民兵、预备役部队政治教育第二课 抓好革命人生观教育 确立正确的人生追求

革命人生观教育是今年政治教育的重点。各单位要贴近实际,有针对性地搞好备课授课,认真组织学习讨论,让大家弄清什么是正确的人生观、价值观,澄清在人生价值观上存在的模糊认识,明确民兵、预备役人员实现人生价值的基本途径。     

简阳市人武部革命人生观教育效果好

四川简阳市人武部在革命人生观教育中,采取突出重点,有的放矢,搞好四个结合的形式,使干部、职工在思想上得到了一次清理,在观念上得到了一次澄清,在行为上得到了一次矫正。 一是与学习孔繁森先进事迹结合起来。对照孔繁森事迹,回顾个人成长进步和思想变化过程找差距,从而使干部、职工树立了正确的人生观和