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2009年10月31日,南京军区组织的“必胜-2009”的实兵实弹自主对抗演习在位于皖东的我军第一个合同战术训练基地开始实施。演习分为战备等级转换、机动集结、战斗准备、战斗实施四个阶段。此次演习总导演,南京军区三界训练基地司令员陈强介绍称.“必胜-2009”演习紧贴信息化条件下作战特点.以实兵对抗演习和实弹战斗演练为主要形式. 相似文献
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今年,总部组织部队赴朱日和训练基地进行跨区对抗演习集中检验评估,这是贯彻强军目标总要求、落实军委实战化意见的具体举措,树立了练为战、演为战、检为战的鲜明导向。战时政治工作作为一项内容参与检验评估,从战备转级、远程投送、机动集结、实兵对抗、回撤返营五个阶段综合检验政治工作"一个过程"组织实施。 相似文献
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红蓝对抗训练是实战化训练的最高形式,近年来在部队演习演练中被广泛采用,效果显著。军队院校教学向部队靠拢,向实战聚焦,可在航空兵初级指挥专业的人才培养中引入红蓝属性,开展实战化教学的探索和实践。本文提出“模拟环境+师生对抗+硬度可调”的实战化教学组训方法:一是红蓝对抗模拟训练环境,可支撑航空兵初级指挥专业学员开展“规划-部署-实施-评估”的航空兵作战全流程红蓝对抗实战化教学;二是“蓝”教员和“红”学员师生对抗教学组织实施程序;三是适应学员能力渐进式增长的关于训练想定、蓝军能力、导调方式和评定标准的“硬度可调”机制。此外,为确保红蓝对抗实战化教学的顺利实施,给出了锻造“红蓝兼备”院校“蓝”教员队伍的几点建议。 相似文献
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和平时期,实兵对抗演习已成为我军训练的最高形式,是形成和检验部队整体作战能力的实际步骤,也是政治工作开展和研究演练的实践平台。综合分析近年来演习实际看,对抗演习中政治工作演练过程中还存在一些不足,质量效益还有待进一步提升,突出表现为"四难"现象。一、演习中战时政治工作存在的主要问题结合我部多年的对抗演习实际,总体感到,政治工作演练还不同程度地存在着跟不上、融不进的问题,主要表现为:(一)“难演真”的问题。从近些年部队训练演习的实际情况看,主要表现为:认识不够到位。 相似文献
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实战化对抗演习是最接近现代信息化条件练兵的手段,是部队增强基于信息系统的体系作战能力的军事训练平台。信息化条件下战争的作战样式、战场环境、参战力量和区域空间都发生了革命l生、全方位的深刻变化,对开展政治工作提出了许多新挑战。提升实战化对抗演习政治工作演练质量效益,必须在演全、演真、演活、演新等方面下功夫。 相似文献
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王龙刚李轩胡清杰 《军队政工理论研究》2015,(5):2-2
66325部队始终坚持战斗力标准,以实战化训练为抓手,着力破解"两个能力不够"的问题,从严从难组织首长机关军事训练,建立和完善首长机关军事训练规范,常态化组织开展战术作业、指挥信息系统操作、基础体能等课目的训练,邀请院校专家授课辅导,锤炼领导机关打仗本领,不断提高指挥谋略水平。近年来,部队战斗力水平显著提高,先后完成多次实兵对抗演习、上合"和下使命—2014"联 相似文献
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轻武器作战作为特种作战方式的一种,在现代战争中的地位越来越突出。本文阐述了轻武器实战化训练的短板和弱项,提出一种轻武器激光对抗系统,介绍了系统的主要构成和工作原理,并对激光对抗系统在轻武器实战化训练上展开研究。研究表明,采用激光对抗系统辅助训练能从强化轻武器基础训练效果、提升训练对抗意识、提高战斗员维稳处突能力及强化射击能力等几方面有效提高轻武器基础训练成绩和战术训练水平,为改进轻武器实战化训练提供了理论和技术支撑。 相似文献