“五个进入”落地生根 “三个落实”结出硕果

加强和改进民兵预备役政治工作,确保民兵预备役人员政治上永远合格,是贯彻落实全国民兵预备役政治工作会议精神的必然要求。政治教育,是民兵预备役政治工作的重要内容之一。在新的历史时期,民兵预备役人员政治教育遇到了许多新情况、新问题。多年来,各地紧紧围绕全面建设小康社会和军事斗争准备,想办法、找对策,探索出了许多确保民兵预备役人员政治教育落实的有益经验。     

“以富为荣”与“为富不仁”

随着市场经济的发展,一部分地区一部分人先富起来,贫富拉开了档次,这种现象使部队也使我们民兵、预备役人员受到震动和冲击。地区之间收入反差拉大和同一地区个人之间实际收入不均等,加上少数民兵、预备役人员家庭有特殊困难,入不敷出,引起心理失衡。市场经济带来的差异性,使一些民兵、预备役人员以富为荣的物质利益观念日益增长,在利益现念的驱使下,少数民兵、预备役人员用利益标准来衡量参加民     

黑龙江省军区:“六个五”活动成效显著

1994年底,黑龙江省军区根据省委确定的经济发展总体思路和市场经济的发展形势,在总结全省民兵、预备役人员“参建(治)”经验的基础上,作出在全省民兵、预备役人员中广泛开展“六个五”活动,为实现国民经济翻二番做贡献的决定。一是发动城市民兵、预备役人员广泛开展民兵号机台、民兵号班组、民兵号生产线、民兵号机车、民兵号工程的“五项民兵号”活动;二是积极组织农村民兵、预备役人员带头兴办乡镇企业、带头科技致富、带头扶贫帮困、带头承租     

2009年度全国民兵预备役政治教育辅导材料之四 筑牢民兵预备役人员“献身使命”的强大精神支柱

"献身使命"是当代革命军人核心价值观的重要内容,也是民兵预备役人员强大的精神支柱。"献身使命"是民兵预备役人员高尚的精神境界,是履行职能任务的价值选择。筑牢民兵预备役人员"献身使命"的强大精神支柱,对于加强民兵预备役部队政治建设,提高完成多样化军事任务能力,具有十分重要的意义。一、充分认识民兵预备役人员"献身使命"的重要性     

积极适应“战场”、“市场” 努力加强民兵预备役部队基层建设

加强民兵、预备役部队基层建设,是坚持人民战争思想,建设强大后备力量的奠基之举,固本之策。只有把基层建设搞好了,各项工作落实了,才能使民兵、预备役人员更加有效地履行根本职能,才能更好地适应军事斗争准备的需要。新形势下加强民兵、预备役部     

努力实现民兵预备设工作和促进经济发展的“双赢”

四川省广安军分区在切实抓紧抓好民兵预备役工作的同时,注重组织民兵预备役人员参与地方经济建设,实现了民兵预备役工作和促进当地经济发展的“双赢”。一是科技练兵开展得卓有成效。立足现有条件和本职岗位,依托地方科技优势,突出抓好科技兴训,使全区的科技练兵活动开展得有声有色并富有成效,民兵预备役人员的整体素质有了明显提     

围绕“不变质”做工作

民兵预备役思想政治工作,是一项抢占民兵思想阵地,使民兵预备役人员思想上“不变质”的重要工作。当前,加强和改进民兵预备役思想政治工作,重要的任务就是要以“三个代表”重要思想为指导,围绕“不变质”做工作,增强做好思想政治工作的信     

沿滩区完成“爱党、爱国、爱军队”函授作业

6月20日至8月25日,四川省自贡市沿滩区积极组织民兵预备役人员参加成都军区组织的“爱党、爱国、爱军队”函授作业。全区共发放函授作业试卷47000份,占民兵预备役人员总数的130％;收回试卷44073份,占全区民兵预备役人数的115％;其中应急民兵、基干民兵、普通民兵试卷回收率均为100％。 沿滩区党政军领导高度重视这次“三     

在“参建”中用兵练兵

在新的历史时期,积极组织发动广大民兵、预备役人员投身经济建设,在经济建设的主战场上用兵练兵,这是锻炼提高民兵、预备役人员军政素质的重要途径之一。为此,我们在实际工作中应做到:     

建起一条“龙”形国防教育体系

军区、省军区(卫戍区、警备区)、军分区(警备区)和县、自治县、市、市辖区的人民武装部按照国家和军队的有关规定,结合政治教育和组织整顿、军事训练、执行勤务、征兵工作以及重大节日、纪念日活动,对民兵、预备役人员进行国防教育。民兵、预备役人员的国防教育,应当以基干民兵、第一类预备役人员和担任领导职务的民兵、预备役人员为重点,建立和完善制度,保证受教育的人员、教育时间和教育内容的落实。——《国防教育法》第二十条     

712“八一”号机车组再创佳绩

本溪钢铁公司机务段712“八一”号机车组组建35年来,安全行驶60多万公里无事故,立功受奖人员达87人次,先后有11名民兵预备役人员走上了领导岗位。 35年来,“八”号机车组民兵预备役人员能打善战、艰苦     

抓好“三资”企业的民兵工作

前不久,我们结合工作对“三资”企业的民兵预备役工作进行了一次全面的调查了解,发现这些企业的民兵预备役工作不同程度地存在着领导弱、组织松、活动停、经费缺等问题。怎么解决?我认为: 要加大宣传力度。要利用厂董事会、厂务会及个别交涉等途径,及时对外方人员宣传我国的《兵役法》、《民兵工作条例》及上级军事机关关于民兵、预备役工作的指示,理直气壮地要求他们严格遵守我国有关实行民兵预备役制度的各项法律法规。在举行全厂性的国防教育及习武活动时,酌情吸收外方人员参加,以增强他们的感性认识。上级下发的有关     

“我的名字叫民兵”

我长期在基层采访,深感基层民兵文化生活比较单调,尤其是缺少反映民兵、预备役人员生活的歌曲,1996年初,我萌发了要为民兵创作歌曲的念头,因为我知道全国有几千万民兵、预备役人员,这么庞大的队伍没有自己的歌是不行的。因此,我为民兵创作歌曲的决心很大。记得那是夏天,天气很热,其他同志都回家割麦去了,我把     

用“三个代表”重要思想指导民兵预备役建设

当前,要搞好部队和民兵预备役工作,就要认真贯彻落实十六大精神,坚持不懈地用党的最新理论成果武装广大官兵和民兵预备役人员的思想,牢固确立“三个代表”重要思想在部队和民兵预备役建设中的指导地位,努力适应我国国防和军队机械化、信息化建设的跨越式发展的要求,紧紧围绕打得赢、不变质两大历史性课题,以与时俱进、开拓创新的精神全面推进部队和民兵预备役建设开创新局面。     

应突破传统的“就地出兵员”观念

按照传统的动员方式,民兵、预备役人员要先在户籍属地收拢集结,尔后输送开进。这在当前民兵、预备役人员大量远距离外出务工经商的情况下,必然影响收拢的速度,强大的“返乡潮”还将加剧本来就十分紧     

发挥民兵预备役部队“参建”作用积极参与西部大开发

随着党中央西部大开发战略决策的实施,新疆各级人武部门在抓好战备、训练,提高民兵、预备役部队遂行维稳能力的同时,积极发挥民兵、预备役部队的优势,成建制地把民兵、预备役人员组织起来,积极参与西部大开发,力争在开发建设新疆中做出重大贡献.     

开展“双争”活动 做到“四个到位”——贵阳市云岩区人武部创先争优的主要做法

云岩区地处贵阳市的中心区。该区人武部下属的民兵组织主要分布在辖区的国有大中型企业和街道办事处。为了适应民兵、预备役建设的新形势,搞好民兵、预备役队伍的精神文明建设,人武部从去年6月以来,积极在基层武装部门和民兵、预备役人员中广泛开展争创先进单位和争当优秀个人活动,有力地促进了各项工作任务的完成。去年以来,人武部党委班子建设、民兵应急     

耀县水泥厂武装部开展“民兵预备役军人示范区”活动

民兵、预备役军人示范区,是陕西省耀县水泥厂武装部以民兵预备役连队、班组、工段和科室为区域,把民兵、预备役人员所在区域定为他们的示范区。要求他们认真学习技术,刻苦钻研业务,努力成为岗位技术能手;敢打硬仗,不怕脏、苦、累,带领职工争先创优,促进所在区域的精神文明建设;采取连队考核、群众评议、武装部审核等办法,按民兵、预备役人员总数的20％奖励先进;对先进的示范区,实行流动挂牌的动态管理方式,评选的示范先进连队和班组,及时给予奖励。     

南昌铁路局武装部——采取有力措施抓好“订”“管”“用”

1986年初,江西省清江县(今樟树市)人武部针对民兵政治教育"人员难集中、时间难保证、效果难落实"的问题,作出了"民兵政治教育以《中国民兵》杂志为主要内容的刊授教育"的决定,较好地解决了民兵政治教育的"三难"问题,其做法得到了总部首长与机关的高度评价。1986年9月,总部有关部门和解放军报社、中国民兵杂志社联合在该县召开了全国民兵刊授教育现场会,并向全国推广了他们的做法。从此,《中国民兵》杂志成为全国民兵、预备役人员进行刊授教育的基本教材,被称为"刊授教育的好教材"。近20年的实践经验证明,以《中国民兵》杂志为基本教材的刊授教育不失为落实民兵、预备役人员政治教育的一种有效形式。在新的形势下.我们一定要不断总结和完善刊授教育经验,按照总部有关规定,在订刊用刊上下功夫,与时俱进地推进民兵、预备役人员刊授教育的落实,为"打得赢"、"不变质"作出应有贡献。     

“土”“洋”结合很有必要

近些年来,随着人武系统信息化建设的不断推进,许多地区的民兵预备役政治教育步入网络化。毫无疑问,这是一个可喜可贺的进步,也是改进新形势下民兵预备役政治教育方式方法的一个很好的办法。凡事都有两面性。民兵预备役政治教育实现网络化是否就使“人员难集中、时间难保证、效果难落实”的“三难”问题完全迎刃而解了呢?“兵行千里路,网络一线牵”,政治教育步入网络化确实可以化解外出务工民兵越来越多情况下民兵集中教育很难开展的难题。但是,怎样确保民兵们都上网阅读教育材料,网上考核时怎样避免替考,或干脆复制别人的答案交卷了事……一句话,怎样跟踪问效?这些新情况给我们提出了一个新课题:民兵预备役政治教育步入网络化后,“键对键”能否完全代替“面对面”?