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一忌照本宣科 ,理论学习不深入。学好理论是实践“三个代表”重要思想的前提和基础。但个别单位仅满足于传达指示精神 ,宣读教育提纲 ,学习参考文章 ,甚至把去年基层“三讲”正面教育的部分内容再重复一遍 ,照本宣科 ,上下一般粗 ,造成党员学不进 ,弄不懂 ,用不上的局面。因此 ,在理论学习中 ,要紧密结合当前理论研究的最新成果 ,把“三个代表”的丰富内涵讲全面 ;结合国际国内形势 ,把“三个代表”的时代特征讲清楚 ;结合本单位的工作生活实际 ,把“三个代表”的现实意义讲具体 ,根据党员不同的工作岗位和文化层次 ,充实完善相应的教育内容… 相似文献
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1998—1999年,我国政府为应对国外金融危机.国内需求不足所造成的经济增长减速,发行了2100亿元国债。国债资金运行两年来,其效果是明显的,但同时也存在许多问题。为使以后国债投资资金运作效益最大化,国债投资政策应遵循以下方面:选准投资方向,创新投资方式;选准投资项目;加强项目管理;加强国债管理,降低国债的筹资成本;注重国债政策与其他经济政策相协调,扩大投资效果;防止国债资金对社会资金产生挤出效应,防范财政风险。 相似文献
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