新锐战舰云集亚太

2006年至今,亚太许多国家在海军舰船制造领域的竞争日趋激烈,除了有限的几国外,大部分国家都大幅增加了对新式海军舰船的投资,不惜成本地建设蓝水海军和各种具有战略威慑能力的先进舰艇。在这些国家中,美国、日本、印度、澳大利亚、韩国等国家的海军发展计划格外引人注目。     

真正学起来

近一年来,全国各地认真学习贯彻《国防法》,取得了可喜的成绩。但是,勿庸讳言,也有少数单位在学习中“雷声大,雨声小”,口号喊得很响,实际成效不大。用法首先得知法、懂法。要使《国防法》真正做到家喻户晓,切实贯彻下去,当务之急是把口号变成行动,解决好“真正学起来”的问题。 抓规划。针对目前一些人国防意识和国防观念还比较淡薄的实际,各单位在宣传贯彻《国防法》时,必须坚持先易后难、循序渐进的原则,通盘考虑,科学计划,区分层次,突出重点,消灭死角,使所有公民切实领会和掌握《国防法》的全部内容。     

军人违反职责罪的认定与处罚

1997年10月1日,我国修订后的刑法正式施行,这是我国社会主义法制建设的一件大事。为配合新刑法的宣传教育和贯彻实施,本栏目拟就新纳入型法的“军人违反职责罪”的学习难点进行系列宣传,欢迎大家赐稿。     

新站镇民兵英勇抢险救火

9月9日中午12时50分,贵州桐梓夜郎镇街上不慎发生特大火灾。相距11公里的新站镇人武部得知情况后,立即组织民兵抢险救灾,利用广播发出紧急集结     

高技术条件下战役后勤保障研究

随着战争实践的发展,后勤保障在现代战争中的地位、作用越来越突出。本文认为,要针对高技术条件下局部战争的特点,突出前后一体的战役指导思想;贯彻协调一致的战役作战原则;选择多维结合的战役保障方式,以确保夺取高技术条件下局部战争的全面胜利。     

浅谈新课程改革中的几种误解

目前，我国的基础教育正在发生着深刻的变化，课程改革全面推行，提高学生的素质，为社会输送合格的人才已成为全社会的共识。但无须讳言，实施课程改革至今，由于它没有固定的模式可借鉴，备课、上课、评价等都呈现出动态化的创造形式，所以出现了对课程改革的内涵和素质教育的规律仍不十分明确的现象，出现了一些误区，笔者就看到的现象做浅显的辨析。     

新疆少数民族数学教师课改阻抗研究

课改实施不利的主要责任看似在教师身上,实则是众多因素相互作用的结果,但现实常常是归咎于教师身上,使得教师“有苦难言”,无法诉说.本研究基于教育现象学的理论和方法,回到教师教学准备和教学实施的原点,从新疆少数民族数学教师对课改的认识、备课过程、教学反思、情绪情感变化等方面做本原性分析,在总结民族教师对课改产生阻抗的深层次原因的基础上,提出针对性的改进对策.     

国防科技协同创新体系的内涵及理论框架

军民融合科技协同创新既要充分依托国防科研机构的科技创新能力,又要统筹国家民用科技领域的创新资源,实现两个体系的互动耦合,是对传统合作创新内涵的深化和升华.在介绍协同创新内涵的基础上,分析了军民融合科技创新的双重导向及其协同,阐述了军民融合科技协同创新体系的理论框架,提出了加强国防科技协同创新体系建设的政策建议.军民融合科技协同跨越军地,必须要处理好边界和国防科研机构的功能定位,清晰认识协同创新平台和机制在融合创新中的作用,尊重科技创新发展的客观规律,才能发挥军民融合科技协同创新的溢出效应.