直挂云帆济商海——记新疆赛里木大酒店总经理江香成

说好一句话容易,做好一件事难。新疆赛里木大酒店总经理江香成几十年如一日,一步一个脚印,始终保持着一个优秀共产党员的本色。     

论非传统因素对我国边境安全的影响

20世纪90年代初期东欧剧变不仅标志着冷战的结束,而且意味着我国的边境安全环境将大为改善.冷战时期那种浓郁的军事威胁已经淡去,但这并不等于我国的边境安全就没有威胁了.从目前的形势看,传统因素对我国边境安全的影响已经让位于非传统因素,而且非传统因素对我国边境安全的影响显得更为错综复杂.     

对德国文化政策与管理的认识与启示

2013年3月6日至25日,笔者参加了由文化部组织的"全国文化艺术管理人才赴德培训班"。来自文化部直属单位和全国8个省市及新疆生产建设兵团的19名文化艺术管理干部参加了培训。通过培训,对德国文化政策与管理有了一定的认识与启发。德国的文化政策与管理德国文化政策与管理概况。在德国,文化归内政部管理。德国联邦文化媒体国务部(相当于中国的文化部),具体承担联邦文化事物、国际文化交流。德国联邦     

迎接“物联网”时代 推进军事交通运输现代化建设

现代战争对精确后勤保障的要求越来越高,战时向预定地域准确投送和高效处理海量装备物资,必然要求军事交通运输实现“保障资源动态可知、保障需求及时掌握、保障计划辅助生成、保障过程全程可控”的目标。基于当前我国高新技术发展水平,依托“物联网”这一当今最新信息领域的技术成果,以军民深度融合的架构模式,实现加速推进军事交通运输现代化建设的目的,是非常值得研究探索且切实可行的现实途径。     

一种新型双转子发动机功率传输装置特性研究*

本文提出了一种基于摆盘和凸轮组合机构的双转子发动机功率传输装置。其结构简单、布置方式完全对称,平衡性好,能够通过凸轮控制转子的运动规律。为了分析和研究该机构的运行特性,建立了该机构的基本运动学模型,计算出了其运行轨迹,凸轮轮廓线等。分析了主要结构参数,如滚子轴线夹角和摆盘倾角,对其容积变化规律的影响。得出主要结论如下：滚子轴线夹角越靠近90°,气缸容积变化幅值越大。摆盘倾角与容积变化规律是成正比的,对于四叶片活塞转子而言,摆盘倾角最大可取值大约为65°。在实际中,滚子轴线夹角最好取90°,摆盘倾角要在留出足够叶片活塞厚度的前提下尽量去较大的值。     

推动新年度政治工作提速增效应把握的问题

<正>习主席强调：“政治工作是我军的看家本领,是我军的最大特色、最大优势。”当前,政治工作要把最大特色转化为最强大精神支柱、把最大优势转变为最锐利思想武器,必须在思维理念、工作方法、解决问题上积极应对、主动作为、锐意创新,适应形势变化、精准把握脉搏、效果为王检验,切实彰显新威力、释放新效能、助推新发展。一、突出举旗铸魂这个首要,守正创新抓思想政治引领用强军思想建连育人,用强军基因熔铸忠诚,精细滴灌启智润心,析事明理励志律行,     

基于三全育人视角推进高校课程思政建设路径研究

对大学生开展思想政治教育工作,高校思政课是关键,但是其他课程同样具有育人功能。“三全育人”理念旨在强调全员、全过程、全方位育人的大思政格局,“课程思政”的提出,充分肯定了高校思政课这一主阵地的不可替代性,同时又强调其他任课教师与思政课教师应协同合作,在知识传授的基础上,注重学生思想修养、政治水平以及道德品质的提高,从实践层面推进了“三全育人”理念的深入。当前,高校在“三全育人”理念的指导下,推进课程思政建设存在一定的短板和不足,面临一系列的实际困难,这对高校课程思政建设的持续深入和提升育人功能产生了一定的负面影响。对此,高校应协同所有教师,深化对“三全育人”以及课程思政理念的认识,不断提升教师课程思政能力,构建全过程育人链,融汇全方位育人空间,实现高校课程思政建设在“三全育人”理念指导下有序深入推进。     

基于最大后验概率候选集更换法的多故障诊断策略研究

给出了一种基于最大后验概率候选集更换法的多故障诊断策略,并深入阐述了基于最大后验概率候选集更换法的形式化描述,分析了对单故障诊断和多故障诊断的计算模型,提出了基本的故障诊断算法——改进二进制粒子群算法,并对抽象实例进行验证,结果表明,采用改进BPSO算法能有效地求解基于最大后验概率候选集更换法的多故障诊断问题。     

强化安全管理 促进全面建设——贵州铜仁市人武部抓好安全管理工作的经验

贵州铜仁市人武部坚持以安全管理促全面建设,连续两年被军分区评为先进单位。 抓认识,打牢安全管理基础。部党委坚持每月召开一次管理和安全稳定形势分析会,通过查问题、找隐患,对可能发生的问题或可能出现的一些不良苗头,集中力量进行专项整治。在日常工作中不间断地强调安全管理工作。上半年,结合贯彻两级军区安全稳定电视电话会议精神和开展“四自”教育,签订了责任状,建立了以“职责分工清、规定条文清、标准要求清、奖罚严明”为主要内容的岗位责任制,增强了抓好安全管理教育工作的自觉性。 抓教育,增强遵章守纪意识。针对与地