普通高校非英语专业新生英语学习观念和策略的研究

本文以问卷和面谈的形式对非英语专业大学一年级新生作了一次调查,通过定量和定性分析发现:(1)学生对外语学习中的个体差异,外语学习的内容和形式,母语在外语学习中的作用没有明确的看法;(2)学生普遍认同管理学习过程的重要性;(3)学生的学习观念和学习策略之间存在着很大的差距。并探讨了此调查结果对外语策略培训的启示。     

基于构件的软件复用技术在防化软件中的应用

软件复用是在软件开发过程中避免重复劳动的解决方案。通过构件的形式来实现软件复用,可以提高开发的效率和质量。以核侦察处理模块的实现和集成为例,介绍了基于构件的复用技术在目前信息化建设中的使用手段和方法。     

元评估理论在装备保障能力评估中的应用研究

装备保障能力评估对被评估单位具有重要影响。元评估能够检验和评判装备保障能力评估实施的质量,保证评估活动的权威性。将元评估理论与装备保障能力评估实践相结合,从介绍元评估基本理论入手,通过对元评估主体、模式、内容、标准及方法的分析构建元评估框架结构,梳理了元评估流程,探索了装备保障能力评估元评估的理论基础与技术手段。     

小组讨论与英语综合能力的培养

本文探讨了一个长期以来被大学英语教学所忽略的问题-小组讨论与英语综合能力的培养之间的关系.小组讨论可以提高说的能力、促进语篇教学和写作.