悲剧英雄项羽：生活当作人杰，死亦为鬼雄

南宋初年,金兵饮马黄河,中原沦陷,百姓流离,民不聊生,南宋朝廷屈辱求和,不肯举兵抗击。面对国破家亡的凄惨景象,一位名叫李清照的爱国女诗人提笔发出了愤怒的呼喊:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”诗中提到的项羽,乃是中国历史上有名的将领。项羽(公元前232—前202),名籍,字羽,下相(今江苏宿迁县西南)人,战国末期楚军名将项燕的孙子。项羽9岁时,项燕在抗击秦统一全国的战争中兵败自杀,楚国灭亡,他跟着叔父项梁过起流亡的生活。项羽小时候既不愿读书,又不愿练剑。他说:“书足以记名姓而已。剑一人敌,不足学,学万人敌。”…     

关于网络教学资源建设的思考

教学资源的缺乏严重制约着学校网络教学的发展,成为学校教育信息化的巨大障碍。本文从网络教学资源建设的意义出发,给出了教学资源建设的主要内容,分析了教学资源的特征,提出了教学资源建设方案及组织与实施的建议。     

生命，因爱而永恒——追记湖南省炎陵县优秀青年民兵、退伍军人刘朝华

他曾是一名军人，身上留下了冲锋陷阵的疤痕；他是爱的使者，鲜血染红了助学路；他走了，用31岁的青春谱写了一曲生命壮歌。中共中央政治局常委李长春、中宣部部长刘云山看了他的事迹后，做出重要批示，要求广大团员、青年志愿者向他学习。日前，共青团中央追授他为“中国杰出青年志愿者”。     

李鸿章军事教育思想初探

李鸿章（1823—1901）,字少荃,安徽合肥人,道光朝进士,曾任翰林院庶吉士、编修等职。1853年随工部侍郎吕贤基回籍办团统抵抗太平军,后入湘军曾国藩幕。1861年组建难军,1862年升任江苏巡抚,1865年后历任署两江总督、湖广总督、直隶总督、北洋大臣、武英殿大学土、文华殿大学士、两广总督等显职。李鸿章是清廷外交、军事、经济等方面的主要决策者和推行者之一,对晚清政局具有相当重要的影响力。李鸿章自镇压太平军而起家,是晚清洋务运动最主要的首领之一。他自1861年组建难军起,便对筹建近代化军队,采用西法练兵,发展近代军事教育…     

漫议我国历史上军队的生产经营

军队从事生产经营,在我国有着悠久的历史。自西汉时期的屯田兵制开始,以后历代相袭,沿续至今。考察我国历史上军队所进行的生产经营,可以为我们今天搞好生产经营提供不少有益的借鉴。汉文帝时,晁错提出“移民实边”建议,以巩固北部边防。后来由于对匈奴战争的需要,屯田随之由民屯而发展为军屯。所谓军屯,就是以军队垦种土地,发展生产,以供军用。如汉武帝元鼎年间(公元前116-前111年),     

《武经总要》作者署名及成书时间考辨

《武经总要》(以下简称《总要》),是我国历史上现存最早的一部官修兵书。它的作者署名到底应该是谁,成书究竟于何时?学术界对此认识有分歧。如在署名问题上,有人持丁度主编说,有的主曾公亮主编说;在成书时间上,有人认为始于康定元年(公元1040年),历经五年而成于庆历四年(1044年),有的却认为始于庆历三年。因此,有必要作一番辨证。《总要》作为一部官修兵书     

训练基地管理的新途径

民兵预备役训练基地的管理是个新问题。河南省南阳地区采取把训练基地纳入地方编制,较好地解决了这个问题。目前,南阳地区13个县(市)的训练基地已全部纳入地方编制。基地定为县局级事业单位,机构单设,隶属县(市)人武部直接领导。基地纳编涉及到地方编制体制。为慎重起见,军分区对各县(市)训练基地做了详细调查,并就基地纳编有关问题与地方有关部     

铰接于定轴转动刚体上的线弹性幂强化材料手面杆系弹塑性分析的数值解

将材料的本构关系描述为线弹性幂强化形式,推导出了各杆铰接在一个定轴转动刚体上的平面杆系弹塑性分析的普遍表达式,使问题得到了圆满的解决。     

坚持国有企业股份化改革的方向

文章从现实情况、改革历程和理论三个方面,说明了国有企业股份化改革是国有企业改革的必然趋势。并对产权改革与私有化的关系、产权改革与公有制性质、国有企业改革的方向等问题作了理论阐述。