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1945年8月间日,印度尼西亚宣布独立,成立共和国,苏加诺和哈达分别当选为正副总统,制定并领布了迄今仍在生效的“四五宪法”。独立后的印尼于1945年10月5日最早组建起陆军。空军和海军分别组建于1946年和1949年。1965年“九·三○事件”被镇压以后,苏哈托上台执政,开始了印尼“新秩序”时期。苏哈托大大提高和加强军队在国家政治生活中的地位和作用,确立起军人集团的统治。几十年来,印尼军队始终是国家政治中的主导力量,是印尼社会中最有组织、最有力量和最有文化的集团,决定着国家政局的稳定和未来的发展方向。印尼又是我国的重要… 相似文献
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2月17日,湖北省宜昌市西陵区人武部三峡电力职业学院等4所高校心理学教研窒的26名专家,走进该区民兵心理战教育训练中心,为准备参加新年度整组的近千名民兵进行心理咨询辅导。 相似文献
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米哈伊尔·瓦西里耶维奇·伏龙芝（188－1925年）是苏联著名的政治家、杰出的红军统帅和军事理论家。伏龙艺生前曾担任苏联革命军事委员会主席,陆、海军人民委员并兼任红军总参谋长、军事学院院长等职。他明确提出了军事科学的研究中必须以马克思主义理论为指导,“使马克思主义的方法成为领导军事科学各个领域的方法”,他坚持了列宁关于无产阶级军队建设的思想,并在实践中有了进一步的发展,为无产阶级军队政治工作的理论和实践作了许多开拓性、基础性的工作,其中有许多在今天仍有着理论和现实的意义。本文拟对伏龙艺政治工作思想的形… 相似文献
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续建宜 《军队政工理论研究》2000,(3):72-75
近年来 ,人的素质已成为各国军队关注的问题 ,西方国家和俄罗斯等国军队都在加强人文知识教育 ,并把它作为提高人的素质的一个重要内容。对外军人文教育的研究和探讨 ,追踪世界军事发展趋势 ,对我军建设无疑有着重要的启示和借鉴意义。一、外军提升人文教育的背景人文知识教育是外军培养和形成官兵资产阶级世界观的基础 ,在高技术战争条件下 ,关注人文教育又有其新的缘由。人文知识素质是提高军人综合素质的内在要求。新技术革命引起了深刻的军事革命 ,使军队建设以质量为主取代了以数量为主的建军模式 ,由此也使军人的知识结构发生了变化。… 相似文献
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19世纪60至70年代,作为沙皇亚历山大二世陆军大臣的米柳京,领导了一场大规模的俄国资产阶级军事改革。这场改革尽管不彻底,但它基本上适应俄国废除封建农奴制,实行资产阶级性质的政治、经济改革,以及军事技术装备发展的需要,使俄军由封建农奴制的军队变成一支资产阶级类型的比较近代化的军队。米柳京在这场改革中取得的成就,在俄国军事史上占有重要地位。米柳京(1816—1912年)出身贵族家庭,从小有 相似文献
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华约和苏联解体以后 ,北约不断调整其军事战略。北约对南联盟的军事行动表明北约新战略对欧洲的军事安全形势产生了重大影响 ,其中尤以对地处东欧和南欧战略边缘地带的奥地利最为明显。加之奥地利政局的风云突变 ,其中立政策亦受到严峻的挑战。 相似文献
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1874年,沙皇俄国陆军大臣米柳京颁布普遍义务兵役法,取代一百多年以前彼得一世制定的强制征兵制,使俄国军队的兵役制度建立在资产阶级原则基础之上,标志着自1862年开始长达12年的军事改革的完成。本文就该兵役法的几个问题作一探讨。 相似文献
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四川宜宾军分区按照军委江主席“五句话”总要求,结合分区特点,积探索新形势下军分区正规化建设的路子,有力地推动了各项工作的落实。9月17日,四川省军区在宜宾军分区召开了汇报会,向全省各军分区推广了他们的经验。 相似文献