延安国防教育走向规范化

延安地区在全民国防教育中提出了适合本地实际的‘1144”工作思路。即:坚持“一个思想”,邓小平国防建设思想;突出“一个核心”,爱国奉献教育为核心;实行“四个结合”,国防教育同经济建设、民兵工作、双拥共建、全民教育相结合;发挥“四个作用”,各级领导的组织作用,各系统的协同作用,骨干力量的带头作用,宣传教育阵地的依托作用。地区及所属13个县(市)     

无悔的人生——记全国民兵优秀“四会”教员万长华

论资历,他已是25年兵龄;论军龄,已是随时调整交流到地方的超龄人员;讲荣誉,已获大小奖励40余次;讲贡献,他比谁都付出得多;讲身体,他却只有一个肾而生活了7年之久。他,就是四川宣汉县人武部正营职参谋,全国民兵优秀“四会”教员,优秀干部万长华。     

认真贯彻 抓好落实——学习预备役军官法笔谈之六

《中华人民共和国预备役军官法》作为国防后备力量战线的一部重要法律,对于完善我国兵役制度和军队干部制度,加强军队建设和国防后备力量建设,增强全民国防观念,具有十分重要的意义。然而,正像一切法律一样,制定并不是目的,贫彻落实才能发挥作用,否则,再好也是一纸空文。因此,只有把预备役军官法的各项规定落实到行动上,才能保证和促进预备役军官队伍的建设,使国防后备力量建设上一个新台阶。 首先,要深入持久地抓好宣传,普及预备役军官法。预备役军官法,是广大预备役军官依法服预备役的法律规范,对广大预备役军官具有重要的规范、教育、鼓舞和激励作用,也是对全国军民进行爱国主义     

加强国防后备力量和战争动员法规体系建设的重大举措——学习《预备役军官法》笔谈之一

《中华人民共和国预备役军官法》,是我国国防后备力量建设领域的一部重要法律。该法的颁布与实施,对于进一步加强国防后备力量建设,建设强大而巩固的国防,具有极为重要的意义。为配合学习和贯彻这部法律,本栏以“学习《预备役军官法》笔谈”为题,陆续发表学习、贯彻该法的经验和体会文章。欢迎大家积极赐稿,参与笔谈。     

加强培训 提高素质——学习《预备役军官法》笔谈之四

对预备役军官进行的军事培训,包括军事训练和政治教育两方面的内容。坚持对预备役军官进行军事培训,是提高预备役军官军政素质的重要途径。因此,《中华人民共和国预备役军官法》对预备役军官任职前接受军事专业培训、在服预备役期间接受军政培训、必要时接受应急训练等,都作了明确规定,为预备役军官的军事培训提供了法律依据。     

“我们就是你的亲人!”

编辑同志:2月7日,贵阳市云岩区人武部党委“一班人”来到云岩区黔灵镇渔安村特困户周登龙家,送去了大米、食用油、猪肉等春节慰问品,把党和政府的关爱送到了特困户的心坎上。人武部党委“一班人”走进特困户周登龙家中,当了解到周登龙已于2004年5月去世,他的妻子在多年前就私自离家出走,至今杳无音信。有点弱智的17岁的大儿子还需要14岁的     

演兵贺兰山

“战场上没有预备役。”对陕西某预备役师官兵来说,这句话和“军人生来为打赢”一样,深深地刻在每个官兵的心里。坚持以作战部队的标准严格要求自己,已经成为该师官兵近年来的生动实践。     

对一线带兵人做好战士心理疏导工作的调查与分析

随着社会竞争加剧、生活节奏加快,心理疾患已成为一个突出社会问题。军营也呈现出官兵心理问题逐年上升的趋势,心理疾患已成为困扰部队安全发展的重难点之一。尤其是驻守在艰苦边远地区的部队,自然环境艰苦恶劣、部队管理严格封闭、担负任务复杂繁重,官兵时刻承受着身体透支、心理孤寂、家庭困难等多重压力,做好心理疏导显得尤为重要。