对营连主官队伍建设现状的调查与思考简

营连主官是基层一线工作的直接领导者、组织者和管理者,是部队基层建设的中坚和核心,肩负着领导所属官兵保证安全、完成任务的重任。为切实了解这支队伍的现状,掌握基层营连主官的思想脉搏,我们结合“五级”主官集中培训时机,采取召开座谈会、问卷调查、谈心交流、跟踪考察等方式,对参训的基层营连主官进行了专题调查。从考察调研情况来看,绝大多数基层主官安心本职、爱岗敬业、真抓实干,“领头雁”作用发挥明显,基本保持了在岗、在行、在状态,展现出了良好的综合素质和精神风貌,队伍整体状况是好的,但也存在一些不容忽视的问题。     

广东省始兴县县委书记范秀燎 强军兴武勇担当

广东省始兴县县委书记范秀燎,始终把“武”字摆首位。10月上句,在参加上级组织的民兵应急分队和职工比武竞赛,他亲临训练场与大家竞技射击,极大地调动了队员热情,在比武竞赛中取得了点验拉动第一名、技能比武第二名的好成绩。     

弘扬攻坚锐气 锻造荣誉部队简

南京军区蔡英挺司令员在军师干部理论集训班上发出“要把团队打造成‘临汾旅式’的团队,具备‘临汾旅’那种团队精神”的号召。步兵某旅在革命斗争和“三化”建设实践中,用“拳头部队、荣誉部队和样板部队”的战斗力建设实践,铸就了享誉全军的“临汾旅三种精神”（我党著名理论家、旅创始人杨献珍梳理出“铁心跟党、勇于攻坚、严守纪律、紧密团结”的血性精神;攻打临汾时的作训科长彭勃等老前辈总结出“猛狠拼犟”的攻坚锐气;军区蔡司令员去年视察给我旅提出“观念很先进、能力很先进、精神很先进”的窗口精神）,始终做到脑子里永远有任务、眼睛里永远有敌人、肩膀上永远有责任、胸膛里永远有激情,较好地诠释了“听党指挥、能打胜仗、作风优良”的强军目标,对于打造决战决胜的雄师劲旅具有较高理论价值和实践意义。为此,我们将该部牢记强军目标献身强军实践、着力打造能打胜仗雄师劲旅的战斗力建设经验予以刊发。     

慎走“终南捷径”

唐代的时候,有位叫司马承祯的人。他在距都城长安不远的终南山住了几十年。他雅号为白云,以示高洁、脱俗。唐玄宗知道后请他为官,被他拒绝了,于是命人给他盖了一个院落,请他在里面抄写校正《老子》这本书。完成这项任务后,     

经常性教育要讲好“三句话”

经常性教育是部队“两个经常性”工作的重要内容,是化解思想问题、提高政治觉悟、加强内部团结、巩固提升部队战斗力的重要手段和保证。虽然随着时代的发展,其组织形式和方法发生了一些变化,但内容始终是决定教育效果最为关键的因素。提升经常性教育质量,最基本的是要讲好“三句话”。     

《新闻联播》“变脸”给思想工作带来的启示

2014年第一期《新闻联播》以一句“2014爱你一世”向全国观众“卖萌”。春节期间,《新闻联播》更是大玩“变脸”,大年初五请来可爱的大熊猫给全国群众拜年,初六以“请放慢脚步,再看一眼雪中的家乡”短片,大走煽情路线,初七则以“拍张全家福吧”温馨提示结尾。央视《新闻联播》用一系列接地气的举动,一改过去严肃有余、“温度”不足的形象,给人以清新扑面之感,引发全国观众热议与关注,也给部队思想政治工作带来一些借鉴和思考。     

弘扬古田会议精神大力加强思想政治建设

1929年12月召开的古田会议,是我党我军建设史上具有里程碑意义的会议,所形成的《古田会议决议》开辟了思想建党的历史先河,树立了政治建军的伟大丰碑。经典历久弥新,真理永不褪色。在新的历史条件下,学习贯彻习主席系列重要讲话精神,就要大力弘扬古田会议精神,进一步强化首位意识,紧紧围绕强军目标加强思想政治建设,使“生命线”在强军兴军的恢宏实践中发挥巨大威力。     

唐太宗不出书

唐太宗不仅具有雄才大略,而且很清醒很明智,不愧为一代明君令主。虽然他没有留下什么“太宗文集”,于“立言”上小有遗憾,但他的历史功绩却一直被人们传诵,史家一直把他列为中国历史上最有作为的帝王,他所开创的盛唐也被认为是中华民族的历史高峰。 当然,唐太宗不肯出书,不等于说我们的官员就不能出书。我以为,如果确实是出自自己之手而不是找人捉刀,或作为历史见证,或作为经验总结。又有一定参考价值,那就不妨出上一本。     

做好心理疏导工作要注重抓好“四个结合”

当前年度工作进入关键期,外出驻训及演练增多,加之天气炎热等因素,少数官兵出现焦虑、烦躁、精神不振等心理健康问题,如不及时进行疏导教育,将会对部队的安全稳定和健康发展产生不利影响。《政工条例》明确规定：针对官兵的现实思想问题,及时进行思想教育,搞好心理疏导。因此,重视官兵的心理健康、搞好官兵的心理疏导、排解官兵的心理障碍,是各级领导、骨干的基本职责。笔者认为,做好心理疏导工作必须注意＂四个结合＂。     

弘扬古田会议精神 提升政治教育质量

85年前,《古田会议决议》（以下简称《决议》）围绕“思想建党”这一根本原则,就加强红军思想政治教育提出了一系列思路、方法和要求,其丰富的内涵、深邃的思想,对如何提升新形势下思想政治教育质量,仍具有十分重要的指导借鉴意义。