浅谈加强基层干部队伍建设

一、强化事业心责任感。调查发现少部分基层干部事业心责任感弱化，不愿把工作当事业，存在不情愿、无奈甚至被动工作的现象。干部事业心责任感不强是制约部队整体建设的主要因素，必须从三个方面入手进行强化：一要坚定理想信念。坚持用党的创新理论武装头脑，引导干部铸牢履职尽责的思想，树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，形成聚精会神干事业、一心一意带部队的良好氛围。二要强化职责意识。     

对讲好部队理论课的新认识

学习贯彻党的十八大精神,听了各级首长和专家教授一系列高质量的授课,不仅深化了自己的理解,也对如何为部队官兵讲好理论课有了新的认识。一、要学会讲故事。人类最初的世界观、人生观、价值观都是通过神话传说也就是故事表达出来、传承下去的。故事载道说理的能力往往超出我们的想象,运用得当会使理论课生动、有趣、吸引入。给人启发大、引发共鸣强、留下印象深的理论课,往往是以事说理好的课。但现在,我们有的同志讲课时,对以事说理,或者说轻视了,认为讲故事是低层次的;或者说不会了,因为自己肚子里没有故事,特别是没有好的故事。     

注重发挥考评对干部的培养作用

一是分析研究要到位。认真收集有关干部本人的德才信息资料,力求做到翔实、准确,并通过会议审定、个别征询、调查核实等方法分析考评结果。深入分析研究考评中的各个分项结果,透过现象认清本质,注重查找深层次的问题,找准干部在世界观、人生观这个立身做人的“总开关”上存在的偏差,力争把干部的缺点、毛病或工作中的失误找准、找实、找具体。特别注意如实反映群众看法,不捕风捉影和主观臆断;注意用事实说话,不人为修饰缺点;注意辩证看待存在不足,不无限上纲、随意定论,使干部既不盲目期望、自满自傲,也不失去希望、自卑自弃。     

用务实的作风抓落实

政绩观是领导干部世界观的重要组成部分,决定着领导作风和领导方法,有什么样的政绩观就有什么样的领导作风。树立正确的政绩观,要耐住寂寞打基础,不断强化“打基础就是出政绩”的意识。不管形势怎么变化,班子怎么调整,上级强调不强调,都要一以贯之地抓好那些不显山露水但对提高战斗力有用的事,坚持不懈地抓好那些见效慢但对部队建设长远发展有用的事,耐住寂寞抓好那些虽然无益于个人扬名得利但对官兵有益的事,追求实实在在的发展,创造实实在在的进步     

科学发展观的世界观与方法论探析

以人为本是科学发展观的价值内核,它集中地体现了科学发展观的世界观方面。科学发展观既是世界观又是方法论。它主张发展的全面性,体现了系统分析方法的整体综合性特征;它主张发展的协调性,体现了系统分析方法的有机关联性特征;它主张发展的可持续性,体现了系统的动态有序性特征;它主张发展的和谐有序性,体现了系统分析方法的层次结构性特征。科学发展观实质上就是系统发展观。     

浅析社会主义荣辱观教育对青少年学生的重大意义

“八荣八耻”是一个人作为社会人的道德底线,是中国社会主义道德建设的指南,也是新世纪新阶段的一部社会风尚规范。它可以帮助人们明辨是非、善恶、美丑,使人更加明确在社会生活中应该坚持什么,反对什么,怎么做是光荣的,怎么做是耻辱的。正因为如此,树立以“八荣八耻”为主要内     

以“六个必须坚持”为引领全面推动基层建设科学发展

党的二十大报告明确提出“六个必须坚持”,这是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观方法论的集中体现,贯通了马克思主义立场观点方法,具有重大的理论引领和实践指导意义。在转化运用过程中,“六个必须坚持”为破解基层当前矛盾问题提供了“桥”和“船”,是推动基层建设科学发展的重要遵循和科学指南。     

重视舰艇政工干部海上险情处置能力训练

舰艇政工干部在处置海上险情中发挥着十分重要且独特的作用。加强研究与训练,提高舰艇政工干部海上险情处置能力,是确保舰艇安全、提高舰艇战斗力的必然要求。当前,需重点抓好以下五个方面的专项训练。抓战略思维训练。要组织舰艇政工干部学哲学、学历史、学科学、学兵法,掌握其中蕴含的科学世界观和     

二论：军工精神的本质要求

精神是理想、信仰、道德、情操等高级思维活动的总和,是人生观、世界观、价值观的综合体现。每个人、每个民族的行动无不受着某种或某些精神的支配。     

战略的最高境界毕竟是和平

未来中国总要有一种高于英美处理国际关系的世界观。师出须有名。名,对国家外交而言即国家对外宣示的意识形态和价值观。英美都以“自由”“入权”“民主”等价值观参与和介入世界事务,构建符合本国利益的世界体系,与封建宗法观念比,英国的观念较为民主和进步,而美国较英国更为民主和进步。这是它们获得世界主导权的积极的主观因素。