朗读在小学语文教学中的作用

小学语文的教学目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力.但是在我们的教学中,还存在着偏重写的训练,忽视其他方面训练的现象.须知,语文课的第一任务是让学生学习语言.而读是学习语言的重要途径之一.通过熟读、背诵,使书面语言转化为学生自己的语言,才能有效地提高学生阅读理解、运用语言的能力.因而教学必须重视朗读的训练,加强对朗读的指导与训练.     

建立健全性能完善的政治工作信息化系统

信息化技术装备是政治工作信息化的主要载体。政治工作要适应未来信息化战争的指挥需要和作战特点。必须下大力加强政工装备的信息化建设。     

内强素质 外塑形象

地处北国边陲的穆棱市人武部,注重用党员先进性要求作为建设人武部的指导思想。在民兵应急分队训练中,改革训练手段,优化训练内容,收到了良好效果。在扶贫助学,组织发动民兵带头奔小康上做出了表率,赢得了地方政府和群众的高度赞扬。     

雪野砺兵——写在黑龙江预备役某高炮师野营拉练之际

隆冬时节,松嫩平原腹地被皑皑白雪所笼罩着,寒气袭人、然而,正当人们沉浸在新年的欢乐气氛中时,黑龙江预备役某高炮师组织所属部队、在南起哈尔滨,北到大庆、齐齐哈尔等地的广袤雪野中上演着一幅斗风雪、战严寒、砺精兵的会战图。     

构筑军营蓝色风景

3月初,哈尔滨工程大学百余名海军国防生到海军后箩筐军官黑龙江训练基地——驻大庆某预备役高炮团进行为期两周的军训。通过军训,使国防生完成了国防教育、军体拳、战术基础及高炮专业等课目的训练,提高了国防生的军事素质。     

苦练精兵谋打赢

通化军分区着眼未来作战担负的任务需要,充分发挥民兵预备役训练基地的作用,严格落实《军事训练与考核大纲》要求,集中组织民兵预备役人员开展“实拉,实打,实投”训练和应急作战“实案化”演练,有效地促进了战斗力的生成和提高。     

对加强民兵教练员队伍建设的思考

民兵教练员是民兵分队训练的组织实施者,教练员队伍的整体素质状况决定民兵训练的整体水平,在当前人武干部数量少而民兵训练专业种类多的情况下,不断提高训练质量,就必须充分利用人才,加强民兵教练员队伍的整体素质建设。     

新训法带来新成效

大庆市萨尔图区人武部着眼新军事变革的需要,用创新的思维探索新形势下民兵训练的途径,大胆实施新训法,把常规训练与高技术训练、不同专业之间的训练有机地结合起来,在民兵战斗力的生成上收到了较好的效果。     

让“危机感”转变为“动力源”

全军学习贯彻“三个代表”重要思想先进典型陈昌锋留学归国后,任海军某陆战旅两栖装甲团团长,面对团队建设与外军的巨大差距、面对制约团队军事训练质量跃升的诸多因素,“一种空前的危机感撞击他的心头”。强烈的危机感催生强烈的紧迫感,陈昌锋立说立行,在全团开展了新军事变革教育,宣讲世界新军事飞速发展的形势,让大家看到了团队建设面临的巨大差距,把自己的危机感变成了团队的危机感,激发了全团官兵争先创优的工作动力,锻造了一支敢打必胜、威震海疆的“铁甲雄师”。现实生活中,身处危机却产生不了危机感的人并不多,但有了危机感而不知该…     

民船编队航渡准备问题的探讨

未来渡海登陆作战中,运用民船输送兵员和装备,具有民船种类繁多、性能各异,船工素质参差不齐,编队航渡组织协同十分复杂,易受气象、水文、航道影响,易遭敌攻击等不利因素,必须加强针对性研究和训练。一、根据担负任务,科学确立编队原则一是重点编队的原则。优先保障重点方向、主要突击部(分)队和保障分队,将能够直接抵滩上陆、航速快的输送工具编配给第一突击群队,以增强其突击力。二是整体编队的原则。将性能相近、功能相似、能力相当的船只编在一起,以便于各编队搞好协同,形成整体战斗力。三是单独编队的原则。按用途的不同,将承担输送部…