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61.
张政 《兵团教育学院学报》2008,18(2):19-21
“学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。考核应当客观、公正、准确,充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。”考核作为系统而存在,被考评者和考评者是考核中互相联系着的两个要素。在实施考评制度过程中,被考评者和考评者的心理状态如何,也是关系到考评成败的因素,对今后工作的开展是否顺利有着直接的影响。因此,我们必须对被考评者和考评者的心理调查、分析与调控,以保证考评工作的顺利。 相似文献
62.
2002年10月6日清晨,一艘自伊朗哈尔克岛启程,航经波斯湾、阿曼湾及阿拉伯海后抵达也门亚丁湾的30万吨级法国油轮“林堡”号,静静地锚泊在也门哈达拉毛省谢哈尔港石油码头附近3海里处的海域,等待着引导船的引领入港。 相似文献
63.
为大力弘扬爱国主义精神,增强民族自尊心、自豪感,形成关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围,河南省濮阳军分区就"加强新形势下全民国防教育"这个课题进行了调查研究和思考。调查发现,广大干部群众的国防观念进一步增强,关心支持国防建设的社会氛围日益浓厚。但随着经济社会形势的发展变化,国防教育也出现了许多新情况新问题,一定程度上影响和制约着国防教育质量和效果的落实。 相似文献
64.
65.
研究了手机智能语音交互功能使用现状、存在问题及改进措施。通过问卷调查和用户访谈的方式从功能需求、掌控程度、优势不足和改进建议4个方面收集语音功能用户反馈信息,利用统计学方法对问卷结果进行统计描述和数据分析。用户对语音功能有较大需求,用户年龄、职业、性格因素对语音功能掌控程度存在显著差异,不同语音功能使用情况有显著差异,解放双手、自然高效、满足特定场所需求是语音功能的主要优势,操作过于繁琐、用户使用习惯以及手机语义理解能力差是目前语音功能的主要不足。智能语音功能市场潜力大,需引导用户转变使用习惯,同时提高语音识别理解能力,简化操作,提高语音交互易用性。 相似文献
66.
67.
《军队基层建设纲要》是基层建设必须遵循的“根本大法”,也是检验基层建设成效的具体标准。新修订的《纲要》颁布实施以来,军分区、人武部始终把学习贯彻作为大事来抓,也取得了阶段性成果,但从调查了解的一些情况看,军分区在按纲指导、人武部在按纲抓建上仍然存在一些不容忽视的问题,必须下功夫加以解决。 相似文献
68.
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70.
省军区抓好经济动员准备,应形成相对准确的军事需求数据和保障能力,解决好军事需求的“迷雾”问题;要建立长效机制,完善数据库建设,注重培育经济动员能力,解决好经济潜力的“黑箱”问题;要加大人才培养力度,搞好军地协调,解决好预案编制“粗略”的问题。 相似文献