现象学视域下教学情境中学生的羞耻体验及其教育学意义

羞耻从心理学的意义上讲是一种消极的情感体验,因为没有人愿意体验或者遭遇羞耻的境遇.但是,从伦理学的角度而言,羞耻是一种积极的情感体验,因为没有人喜欢不知羞耻的人.换言之,羞耻的心理学属性是否定的,但却可以成就美德.恰恰由于教育学的伦理规范性,羞耻感具有了教育学的意义.本文借助现象学的视角分析了课堂教学情境中学生羞耻感的本性,并解释了羞耻的教育学意义,旨在说明学习过程并非纯粹智力参与的理性过程,也是情感参与的过程.因此,教育者应该关注学生的情感体验对于学生成长的重要作用.     

新形势下我国对外贸易比较优势理论分析

我国入世以后,有必要重新审视对外贸易的比较优势,迎接经济全球化的冲击与挑战。本文从资源禀赋、后起者优势及制度创新三个层面对我国的对外贸易比较优势理论予以拓展,以求为我国的开放型经济建设提供一些有益的参考。     

专访驻香港部队政治委员王增钵中将 文明之师,爱港亲民广获赞誉

解放军生活:驻香港部队在香港"一国两制"条件下驻军治军,加强军事文化建设有哪些意义?王增钵:驻香港部队在"一国两制"条件下驻军治军,加强先进军事文化建设是保持坚定正确政治方向的需要、     

引导学生积极参与数学课堂学习的探索与实践

树立新理念,创建和谐学习情境,唤醒学生的主体意识,让学生在积极的思维和情感活动中主动地参与教学过程就越来越显现出其重要性了,这也是新课程改革给我们提出的最基本的要求。本文从兴趣引路,激发学生主动参与的积极性;营造民主和谐的氛围,创造学生主动参与的环境;开展小组合作学习,构建学生主动参与的平台;体验成功的愉悦,培养学生的创新能力;正确运用评价,树立学生主动参与的信心等五个方面,阐述了在数学课堂教学中如何让学生主动参与学习。     

战士羞怯心理的成因及调适

无论是历经几载军营生活的老战士,还是刚刚穿上军装的新战士,都不同程度地存在羞怯心理。羞怯心理,通常是由自卑感和怕冒险形成的,在交际中表现为怕与人接触,这是绝大多数人都会有的一种普遍的情绪体验。然而,过分的羞怯会给人留下缺乏自信的感觉。试想,一个战士,如果羞怯心理严重,怯于言语交流,他就无法通过语言来表达自己的长处,而且容易使自己将注意力集中在自我意识上,无暇顾及关心别人,更可能产生抑郁、忧虑与孤僻的性格。因此,这是一种必须下功夫克服的心理障碍。根据行为心理学家研究的结果,战士羞怯心理的成因主要可归纳为以下几种…     

守红船 当先锋——嘉兴市南湖区民兵应急连传承红船精神争当红色传人纪实

嘉兴南湖,中国革命的航船在这里扬帆起航。一船红中国,万众跟党走。如今,这艘令世人敬仰的红船走过了百年岁月,任凭风云变幻,仍然稳泊湖心,承载着中国共产党人的初心与使命。革命圣地立初心、擎旗奋进担使命。近在红船咫尺的嘉兴市南湖区民兵应急连,坚持传承“红船精神”、争当红船传人,自觉当好“红船精神”的铁心追随者、忠实播火者、模范践行者、坚定捍卫者,谱写了一曲忠诚向党、矢志为党的时代赞歌。     

美军高超武器“乘波者”X-51A的独特方案和技术透析

文章简述了美军X-51A飞行器计划的研制背景,探讨了其在研发上的五大独特方案,分析了X-51A的五大独特技术,透析了X-51A面临的难题。并在此基础上提出了我军发展高超声速武器的建议。     

青年精神生活现代性的遭遇——基于精致的利己主义者的考察

大学生理应是以自身才能造福社会的群体,但在现代性浪潮的裹挟之下,即工具理性的高涨和价值理性的边缘化、西方实用主义思潮的渗透以及应试教育的功利主义导向引发的价值信仰的悬浮化,大学生群体出现了迅速地分化,有些甚至堕落为精致的利己主义者。巡诊把脉大学生何以成为"精致利己主义者"?何种"精致利己主义者"?何以培育公共精神超越精致的利己主义者?以进一步厘清青年精神生活现代性的遭遇这一重大现实问题。     

一种基于灰关联分析的QoS服务选择方法

随着网络中可供选择QoS服务日益增多,在用户请求服务时,为了确保用户获得满足其功能与QoS要求的服务,提出了一种基于灰关联分析的QoS服务选择方法,根据用户对网络服务的QoS需求估计各项QoS指标的主观权重,以用户的偏好感知作为服务选择的约束条件;基于候选服务集合构建候选服务决策矩阵,采用灰关联分析方法从中获得用户QoS满意度最高的服务。仿真和分析表明,该服务选择策略能为服务质量敏感的用户提供有效的满足QoS需求的服务方案。