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101.
相当长的一段时间里,人们对“质量”的理解是定位在一组具体的指标上,比如一种产品的机械性能,形位公差,光洁度等性能,达到了规定的标准和特性就等于产品合格,质量过关。如今,人们从多个角度理解质量的基本含义,并且给质量一个简明的定义:“适用性,满足消费者的需要”。这看似简单的一句话,包含着一个受到许多条件约束的多目标问题。质量问题对人类社会有很大的影响。一、质量的社会意义1、构筑质量保护大堤提高质量的社会意义强调质量对社会的深远影响。“在质量大堤的保护下生活”是质量的社会意义最精辟的表述。这一著名论断…  相似文献   
102.
《宁夏科技》2001,(6):11-12
为了迎接我国加入WTO带来的机遇和挑战,迅速提高全社会知识产权保护意识,增强知识产权保护能力,促进宁夏经济快速发展,2001年11月19—21日,自治区党委组织部、自治区知识产权局在首府银川联合举办全区市、县(区)长知识产权培训班。培训班结束后,自治区党委组织部和自治区知识产权局又联合召开市、县(区)长知识产权座谈会。会上,部分市、县(区)长结合学习体会,畅谈了对知识产权工作的感想,根据他们的工作实际,对宁夏的知识产权工作提出了建议。现将市、县(区)长座谈发言摘要刊出,相信这些肺腑之言会给读者以新的启示。  相似文献   
103.
一、美国水产养殖基本情况美国水产养殖业始于十九世纪中叶,早在1860年,就初步建立了孵化鱼苗的设施。二次大战前,多数养殖鱼类是冷水性海洋鱼类,如鳟鱼。淡水养殖始于20世纪60年代,养殖的主要品种有斑点叉尾鱼回、罗非鱼、虹鳟鱼、鲑鱼(大麻哈鱼)、条纹鲈。1999年全美养殖鱼类总产量为33.6万吨。其中斑点叉尾鱼回达27.12万吨,占养殖鱼类总产的83%,主要产区在南部的密西西比州和阿拉巴马州;虹鳟鱼产量2.84万吨,占总产的9%,主要产区在北部;大西洋鲑鱼产量为1.68万吨,占总产的5%,主要产区…  相似文献   
104.
新疆农业生态系统比较脆弱 ,易受生态环境恶化的影响而遭到破坏。本文分析了影响新疆农业可持续发展的不良生态环境及其成因 ,并提出了相应的对策  相似文献   
105.
随着电信事业的不断发展 ,电话已成为最快捷的联络方式 ,一些官兵热衷于打电话 ,而不愿动笔写家信。为何热了电话冷了家信 ?是父母希望听电话而不愿看家信吗 ?让我们听听部分父母的心声。家信的份量重如金古时有“烽火连三月 ,家书抵万金”的古训。当今家信的份量几何 ?笔者通过问卷调查和其它方式对部分战士家长进行调查 ,结果表明 :他们希望孩子打电话 ,更希望他们多写家信。新战士小王的母亲讲 ,小王到部队后两个多月的时间 ,只给家里写了一封信 ,虽然每星期都打电话 ,但比起来还是信重要 ,电话听着虽然亲切 ,但家信却可以随时拿来看 ,每…  相似文献   
106.
党的领导,在某种意义上讲,即党对国家和社会生活的统治与治理。坚持党的领导,实质上就是确保党对国家和社会的统治权与治理权。要不要坚持党的领导,这是一个根本的政治原则、政治立场问题。但与此具有同等重要意义的问题是怎样坚持党的领导。怎样坚持党的领导需要研究和回答的问题很多,其中非常重要的是党对国家的治理方式问题。笔者认为,转变党的领导方式,实现党的领导法治化,是一个值得深入研究和探讨的问题。  相似文献   
107.
知识产权的发展在军民融合事业中扮演着重要作用,它可以更好地打通军转民、民参军的通道和脉络。为解决国防专利转化运用途径不畅、国防专利审查维权机制滞后、专业性一站式服务机构缺失等问题,本文提出建设地方国防知识产权保护机构,即地方国防知识产权保护一站式公共服务平台。该平台将知识产权保护、国防安全发展、地方经济建设融为一体,以期有效促进国防知识产权转化需求的市场化,解决国防知识产权维权难、地方专业服务平台缺乏的问题,推动完善国防知识产权大保护和推进军民融合创新体系的建设。  相似文献   
108.
军队参加和支援西部大开发要注重三个转变:一是从传统的人力、物力和财力的支援转向科技、教育、人才等方面的支援;二是从单纯经济上的支持转向经济发展和安全稳定统筹考虑;三是从单项的短期支援转向注重整体谋划和可持续发展。要重点做好科技开发、人才培养、植树造林、扶贫攻坚、工程建设等方面的工作。具体实施过程中,必须搞好总体规划,系统设计,把握优势,重点突破,逐步推进。要用祈方式祈办法.以达到预期的经济效益、军事效益和社会效益。  相似文献   
109.
80年代以来,补偿贸易在国际军贸中获得了广泛应用。文章透过现象,深入分析了补偿贸易的特点、补偿贸易在军贸领域兴起的原因、开展补偿贸易的制约因素以及补偿贸易对于当前我国军贸工作和军工企业成长的意义。指出,依托有利的国际环境,有所选择地开展补偿贸易,走开放式的发展道路,应是我国军贸工作的战略选择。  相似文献   
110.
素质教育的内容不管如何界定 ,其主旨可归结为两点 :一是要培养高尚的人格 ,是素质教育的方向 ;二是要提高综合智能 ,它是全面提高人的综合素质的核心 ,它在人的综合素质中居于首要位置 ,是素质教育的重点内容之一。换句话说 ,素质教育就是首先要引导学生重视如何做人 ,其次要引导学生如何应用掌握的知识做事。无论在人格的培养方面 ,还是在综合智能的提高中 ,哲学能力的培养都至为重要。所谓哲学思维能力即理性思维能力 ,是人类通过逻辑思维形式把握本质和普遍联系的能力。恩格斯曾对它的作用和重要性予以清晰表述 :“无论对一切理论思维多…  相似文献   
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