撰写工作总结要做到“三忌”

工作总结就是对本单位过去一个时期或一个方面的工作进行系统的回顾、分析和研究所使用的一种文体。它是帮助我们正确认识客观规律,促进我们改造客观世界的一种手段。有的机关参谋人员在撰写工作总结时,往往不能正确把握文体写作的基本要求,不能做到把成绩讲够,问题找准,方向定实,出现了一些易犯的毛病。所以。在撰写工作总结时应努力做到“三忌”。     

英语写作能力培养探微

本文通过对非英语专业学生四级考试分析,反映了当前大学英语写作教学存在的问题。在此基础上作者提出:改进当前英语写作问题的关键是教师要引导学生做有意义和高质量的语言输入,并重视智力与非智力因素在写作教学中的协调发展。     

试论建构主义理论对写作教学的启示

传统教学以学生被动接受，死记课本知识，教师为课堂主宰，教学单向流动，学生个性受到严重压抑为特点。建构主义摒弃了这些传统教学方式，强调学生是知识意义的主动建构者，学生是教学的主体，教师是学生知识建构的组织者、参与者、帮助者，学生的背景知识受到重视，学生的个性得到充分的尊重，师生、生生的交流互动是教学中重要环节。在建构主义理论指导下的写作教学体现了平等、互动、创新的特质。     

新闻写作课程实践教学法探究

针对新闻写作课程教学过程中存在的问题与不足，我们需要进行教学法改革，重视两个方面的精讲：一要精讲理论，二要精讲材料。在讲授相关理论课时，我们要注重大课小上，借鉴播音主持艺术专业的相关经验适当设置实践课时，将理论和实践课时比例设置不低于1：5。新闻写作课程的教学改革将有助于学生澄清模糊认识，加强基本功和专业素养。有助于学生充分领会掌握知识、形成能力都需要时间慢慢积累。有助于鼓励学生在实践中寻找职业精神，希望学生们用四年而不只是一个学期的时间养成良好的坚持写新闻的习惯。     

政研文章要突出“三有”

衡量一篇政工研究文章有无深度和力度,除了看能否抓到引人关注的新课题之外,很大程度上要看论理是否透彻、事实是否充分、分析是否到位、见解是否深刻、特色是否鲜明。要写好一篇政研文章,在写作中就应突出“有理、有物、有味”。言之有理所谓言之有理,就是所提出的思想,所阐述的观点,让人看了确实感到有新意、有启发。具体地说,就是要能言四方面的理:(一)言鲜明正确之理。提倡什么,反对什么,要很明确;所表达的思想,阐发的观点,要站得住脚、经得起推敲,让人看了确实觉得是那么回事;尤其要始终坚持以科学的理论为指导,从理论与实践、上情与下…     

英语命题句的写作策略

英语命题句是话语序列建构的形式标准。话语序列中的每一个句子或者每一个句子的底层命题都必须直接或者间接地满足命题句的各个要素。命题句是一个主题节点,是段落的控制中心。整体语段要映射命题句所确定的各个要素。命题句既具有内向控制性,又具有外向控制性。命题句对语篇生成和理解都是必不可少的,是形成可理解连贯语篇的首要条件。作文要写得流畅清晰,就要学习和掌握如何选择和写作命题句。命题句要结构合理,逻辑严谨、用词简单明了。     

依据新课标加强学生作文考前指导

根据《普通高中英语课程标准(实验)》的要求,高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略,培养学生的综合语言运用能力,而书面表达是体现英语学习者语言运用能力的一个重要方面,是考试时的必考题型之一,英语写作评分标准明确表明,优秀的文章应该“应用了较多的语法结构和词汇,具备较强的语言运用能力。”也就是说,如果要想在写作上得高分,除了保证不出现或少出语法错误外,还有必要用漂亮的句型和高级词汇来展示自己的语言功底,所以好的造词…     

《兵团建设》我的挚爱

3月12日至17日,兵团建设杂志社举办了第二期新闻写作培训班。其间,74名学员认真学习,仔细揣摩,取得了良好的学习效果。同时,学员们也感慨良多,让我们来倾听他们的心声吧!     

希望多办这样的培训班

短短一周的培训,使我开阔了视野,理清了写作思路,深刻地认识到了新闻工作的重要性。兵团党委宣传部的领导讲授的     

用知识放飞梦想

3月11日至16日,兵团建设杂志社举办了为期6天的第四期新闻宣传业务骨干培训班,来自兵团农牧团场、企事业单位的70余名在基层从事新闻宣传工作的通讯员参加了此次培训。培训班邀请了兵团党委宣传部领导以及自治区、兵团各大媒体的资深编辑记者就当前新闻宣传工作面临的形势和任务、新闻采访基础理论与实践、新闻写作与公文写作的基本知识、新闻摄影技术、如何给媒体投稿等专业知识进行了讲解。时间虽然短暂,但学员们的感受却很丰富。